Рабочая программа для студентов специальности 05070800. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»

Скачать 0.64 Mb.

Название	Рабочая программа для студентов специальности 05070800. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»
страница	1/5
Дата публикации	30.12.2014
Размер	0.64 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3 4 5

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ Волосникова Л.М.

______ ________________ 201__г.

ЭКОНОМИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 05070800.65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»»,

очная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы:

_____________ Бондаренко П.Ю.

05. 09. 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05 сентября 2013 г. протокол №01.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 31 стр.

И.о. зав. кафедрой ______________ ВОРОНИН А. В.

05. 09. 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и педагогики _____ 2013 г.

протокол № __.

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________АРЕФЬЕВА А.В.

_________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. отделом БПЛ Института психологии и педагогики

____________________ ЛОКОМАН Л.И.

_________ 2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________ФАРАФОНОВА И.Ю.

«__» ___________ 2013г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт психологии и педагогики

Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики

Бондаренко П. Ю.

ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа

для студентов специальности 05070800.65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»», очная форма обучения

Тюменский государственный университет

2013

Бондаренко П. Ю. Экономика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 05070800.65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»», очная форма обучения. Тюмень, 2013, 31 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:

Экономика. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Воронин А. В. – и.о. заведующего кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики, д-р эконом. наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2013.

© Бондаренко П. Ю., 2013.

Пояснительная записка.

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - сформировать у студента цельную систему экономического мышления и знаний и подготовить их к профессиональной деятельности для полного удовлетворения потребительского спроса и повышения эффективности экономики.

Задачи дисциплины:

1.Сформировать теоретические и практические навыки экономического обоснования функционирования организации в условиях различных типов экономики

2.Развить и закрепить навыки применения оценки хозяйственных результатов деятельности предприятия, выявления недостатков и оценки рисков в хозяйственной политике предприятия и разработки бизнес-планов по внедрению новых направлений.
Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Экономика» относится к относится к ОПД, федеральный компонент. Ее теоретической и методологической основой являются такие дисциплины, как «Политология», «Социология», «Правоведение». В свою очередь она рассматривается как база для лучшего усвоения «Экономики образовательного учреждения» и «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

• знать: понятия, структуру и взаимосвязь отдельных элементов экономики; принципы формирования и использования экономических ресурсов, бюджетов;

• уметь: определять рациональные пути развития и оценивать основные показатели хозяйственной деятельности; выполнять расчеты и обоснования, строить графики и диаграммы;

• владеть: методами нахождения компромисса между различными требованиями (стоимость, качество, безопасность и сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определения оптимального решения.

Дисциплина изучается в семестре 4. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 70 часов.

2.Тематический план

Таблица 1

Тематический план для очной формы обучения

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в час.	Итого коли-чество баллов
№	Тема	Недели семестра	Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в час.	Итого коли-чество баллов
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1 Экономика как наука
1.	Экономическая теория	1-2	2	2	4	8	-	0 –12
2.	Микроэкономика	3-4	2	2	4	8	-	0 –11
3.	Доход, издержки, прибыль	5-6	2	2	4	8	2	0 –11
	Всего		6	6	12	24	4	0 – 34
	Модуль 2 Экономика материальных и трудовых ресурсов
1.	Конкуренция, монополия, олигополия	7-8	2	2	4	8	-	0 – 11
2.	Рынок труда и капитала	9-10	2	2	4	8	2	0 – 11
3.	Макроэкономика	11-12	2	2	4	8	2	0 – 11
	Всего		6	6	12	24	4	0 - 33
	Модуль 3 Экономическая эффективность
1.	Бюджетно-налоговая политика	13-14	2	2	4	8	2	0 – 11
2.	Денежно-кредитная политика	15-16	2	2	4	8	-	0 – 11
3.	Переходная экономика России	17	1	1	4	6	2	0 – 11
	Всего		5	5	12	22	4	0 – 33
	Итого (часов, баллов):		17	17	36	70		0 – 100
	из них в интерактивной форме		8	4	-	-	12	-

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос		Письменные работы				Информационные системы и технологии	Итого количество баллов
№ темы	собеседование	ответ на семинаре	контрольная работа	тест	реферат		другие формы	Итого количество баллов
1	2	3	4	5		6	7	8
Модуль 1
1.	0-2	0-2	0-2	0-2		0-2	0-2	0 – 12
2.	0-2	0-2	0-2	0-2		0-2	0-1	0 – 11
3.	0-2	0-2	0-2	0-2		0-2	0-1	0 –11
Всего	0-6	0-6	0-6	0-6		0-6	0-4	0 – 34

Продолжение таблицы 2.

1	2	3	4	5	6	7	8
Модуль 2
1.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-1	0 – 11
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-1	0 – 11
3	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-1	0 – 11
Всего	0-6	0-6	0-6	0-6	0-6	0-3	0 – 33
Модуль 3
1.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-1	0 – 11
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-1	0 – 11
3.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-1	0 – 11
Всего	0-6	0-6	0-6	0-6	0-6	0-3	0 – 33
Итого	0-18	0-18	0-18	0-18	0-18	0-10	0 – 100

Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов для очной формы обучения

№	Модули и темы	Виды СРС			Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1 Экономика как наука		Работа с литературой, источниками	Знакомство с электронными источниками			3	0 – 7
1	Экономическая теория	Выполнение контрольных работ, рефератов	Составление презентации (по выбору)		1	3	0 – 9
.2	Микроэкономика	Выполнение контрольных работ, рефератов	Знакомство с электронными источниками		2-3	3	0 – 9
3	Доход, издержки, прибыль	Выполнение контрольных работ, рефератов	Составление презентации (по выбору)		4-5	3	0 - 9
	Всего по модулю 1					12	0-34
Модуль 2 Экономика материальных и трудовых ресурсов		Работа с литературой, источниками,		Знакомство с электронными источниками		3	0 – 6
1.	Конкуренция, монополия, олигополия	Проверочный тест по предыдущему модулю		Составление презентации (по выбору)	8-9	3	0 – 9
2.	Рынок труда и капитала	Выполнение контрольных работ, рефератов		Составление презентации (по выбору)	9 -11	3	0 – 9
3.	Макроэкономика	Выполнение контрольных работ, рефератов		Составление презентации (по выбору)	11-13	3	0 – 9
	Всего по модулю 2					12	0 – 33
Модуль 3 Экономическая эффективность		Работа с литературой, источниками		Знакомство с электронными источниками		3	0 – 6
1.	Бюджетно-налоговая политика	Выполнение контрольных работ, рефератов		Составление презентации (по выбору)	13-15	3	0 –9
2.	Денежно-кредитная политика	Выполнение контрольных работ, рефератов		Составление презентации (по выбору)	16	3	0 – 9
3.	Переходная экономика России	Выполнение контрольных работ, рефератов		Знакомство с электронными источниками	17-18	3	0 – 9
	Всего по модулю 3					12	0-33
	ИТОГО:					36	0-100

3.Содержание дисциплины
Модуль 1. Экономика как наука

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы... «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «информатика»»		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050708.... «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»» (очная форма обучения) и специальности...
	Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности... Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования...		Московский университет в судьбе русских писателей и журналистов Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности...
	Литвин Виктория Богдановна, к п. н., доцент кафедры литературы мгпу. 3 пояснительная записка Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности...		Программы индивидуального развития одаренных учащихся. Русский язык.... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 3 История отечественной литературы для студентов, обучающихся по специальности...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы социологического... Для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный...		План-проспект книги А. Г. Шмелева практическая тестология Для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный...
	Н. Б. Ельчанинова тестовые задания по учебной дисциплине «Информационное... Для студентов специальности 050708. 65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный...		Виды аттестационных испытаний: итоговый междисциплинарный экзамен... Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Социальная педагогика
	Учебно-методический комплекс рабочая учебная программа для студентов... Педагогика и методика начального образования с дополнительной квалификацией “информатика		Практикум по русскому правописанию для студентов, обучающихся по... Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. М., «Дрофа»,...
	Тюменский государственный университет Безруков Е. И. Экономика образовательного учреждения. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности...		Н. А. Рогачева теория литературы и практика читательской деятельности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Информатика»
	Методические рекомендации дисциплины сд. Ф. 9 «Методика преподавания математики» Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью социальная педагогика		Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 10 Методика... Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Социальная педагогика

Школьные материалы