Работодатели принимают участие в разработке учебно-программной документации по подготовке специалистов, в образовательном процессе и оценке качества образования.
Участие работодателей в разработке учебно-программной документации:
- разработка и согласование функциональных карт по профилям подготовки;
- достигнуто соглашение о введении дисциплин, которые дают возможность расширить и углубить подготовку специалиста, получить дополнительные компетенции, необходимые для обеспечения конкурентоспособности в соответствии с запросами рынка труда.
Участие работодателей в образовательном процессе:
- присутствие на конкурсах профессионального мастерства;
-участие в тематических классных часах, посвящении в студенты.
Участие работодателей в оценке качества образования:
- участие работодателя по профилю подготовки в работе экзаменационных комиссий при проведении итоговой государственной аттестации в качестве председателя комиссии.
Сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в качестве работодателей для студентов - выпускников, осуществляется по следующим направлениям:
- организация учебной, технологической и преддипломной квалификационной практики с использованием современной технологической базы предприятий;
- организация временного трудоустройства обучающихся в период обучения;
- привлечение работодателей к обеспечению контроля качества подготовки выпускников путем участия в работе экзаменационных комиссий при проведении итоговой государственной аттестации в качестве председателей комиссий;
- участие работодателей в предоставлении рабочих мест выпускникам;
- стажировка выпускников по Окружной программе Центра занятости населения города.
Взаимодействие с органами муниципальной власти осуществляется на основе «Муниципального трехстороннего соглашения между образовательным учреждением, администрацией города и работодателями о подготовке специалистов с начальным и средним профессиональным образованием, востребованных на рынке труда и их трудоустройстве на предприятиях и учреждения города».
Взаимодействие с общественными организациями по поддержке предпринимательства и развитию малого и среднего бизнеса осуществляется по вопросам формирования у обучающихся потребительского (бизнес) поведения.
7.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
|
Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются образовательным учреждением с учетом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада
Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного года по итогам общественного обсуждения и их реализации
|
Программа развития колледжа на 2011 – 2015 годы была принята на заседании педагогического совета колледжа (протокол №9). Публичные слушания Программы состоялись в октябре 2011 года в присутствии работодателей, представителей Центра занятости населения города, представителей малого и среднего бизнеса города и других заинтересованных лиц. Общественная оценка деятельности образовательного учреждения по итогам публикации предыдущего доклада – удовлетворительно.
К решениям, принятым образовательным учреждением в течение учебного года по итогам реализации общественного обсуждения доклада, относится решение об открытии новых специальностей, востребованных на рынке труда города и округа: «Кассир сберегательного банка» - ступень НПО, «Организация перевозок на транспорте» - ступень СПО. Успешно реализуется проект «Территория успеха», решаются вопросы модернизации материально-технической базы учреждения согласно требованиям ФГОС.
|
8. Заключение. Перспективы развития учреждения
|
Подведение итогов реализации Программы (плана) развития учреждения за учебный год
Задачи реализации Программы (плана) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе
Планируемые структурные преобразования в учреждении (создание ресурсных центров, учебных полигонов, учебно-производственных площадок, учебных фирм и др.)
Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году
|
В основном план развития учреждения на учебный год выполнен:
- структура объемов и профилей подготовки приведена в соответствие с потребностями экономики, рынков труда;
- успешно реализуется проект «Территория успеха»;
- повысилась имиджевая привлекательность колледжа;
- количество обучающихся, охваченных внеаудиторной деятельностью составляет более 67%;
- количество обучающихся, имеющих две и более профессии составляет 42,3%;
- количество трудоустроенных выпускников составляет 55,8 %.
Продолжить разработку учебных программ и модулей согласно ФГОС по профилям обучения.
Обеспечение современной технологической и методической базой вновь открываемых специальностей.
Реализация системы проектов, которые включены в Программу развития колледжа.
Обеспечение инфраструктуры колледжа информационными ресурсами, программными средствами и современным учебно-лабораторным оборудованием:
- улучшение компьютерного парка;
- приобретение автотренажерного комплекса;
- приобретение спортивного оборудования и инвентаря.
Подготовка к сертификации квалификаций: обучение педагогического коллектива.
Продолжить подготовку специалистов по следующим направлениям: сфера сервиса и потребительского рынка, сфера нефтесервиса, автотранссервис.
Закупается оборудование для реализации подпроекта «Кабинет бухгалтерии».
Согласно принятой Программы развития колледжа на 2011 – 2015 годы, в колледже планируется создание методического центра по вопросу формирования индивидуальной образовательной траектории в соответствии с возможностями обучающихся и запросами работодателей. Создана «Проектная мастерская», основной задачей которой является формирование у обучающихся способность к построению собственного образовательного маршрута.
Учреждение принимает участие во всех грантах, проектах, проводимых Департаментом образования и молодежной политики ХМАО-Югры.
|
Директор БУ СПО «Мегионский профессиональный колледж» Ю.М. Стоянчук |
