Рабочая программа по литературе для 5 класса 2013-2014 учебный год

Скачать 0.95 Mb.

Название	Рабочая программа по литературе для 5 класса 2013-2014 учебный год
страница	10/10
Дата публикации	27.06.2014
Размер	0.95 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Знать:

образы и сюжеты литературной классики;

уметь:

придумывать забавные истории

Теория:

юмор

Беседа.

Сочинение - миниатюра

К.,И

Юлий Черсанович Ким.

«Рыба – кит». Слово о поэте. Песни – шутки.

(Урок ознакомления с новым материалом)

Юмор в стихах, песни-шутки.

Краткий рассказ о поэте.

Знать:

детские веселые песни-шутки;

уметь:

читать их выразительно

Чтение вслух

Г, И

Урок контроля по теме: «Творчество русских писателей

XIXв».

(Урок применения зун)

Творчество В. Г. Короленко, П. П. Бажова, К. Г. Паустовского, А. П. Платонова, В. П. Астафьева, С. Я. Маршака, И. А, Бунина и др.

Знать:

содержание изученных произведений, определения теоретико-литературных понятий;

Уметь:

определять в тексте изобразительно-выразительные средства, отличать речь прозаическую и стихотворную, использовать первоначальные представления о стихосложении (ритм, рифма, строфа) при выборе ответа

Контрольная работа

И.

Р. Л. Стивенсон. Слово о писателе. «Вересковый мед». Бережное отношение к традициям предков.

Э. ПО «Лягушонок», «Овальный портрет».

(Комбинирован-ный урок)

Краткий рассказ о писателе. Подвиг героя баллады «Вересковый мед» во имя сохранения традиций предков.

Баллада. Представление о жанре. Рассказы Э. ПО.

Знать:

сведения о жизни писателя, события, о которых рассказывается в балладе;

Понимать:

какие черты характера прославляет автор, уметь находить признаки жанра баллады в «Вересковом меде» Р.Л. Стивенсона,
авторское отношение к изображаемому
пересказывать текст, составлять рассказ

Выразительное чтение

К.,И

Даниель Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо»

(Урок комплексного применения зун))

Произведение о силе человеческого духа Комментированное чтение и обсуждение выборочных глав.

Герой на острове. Устройство жизни.

Черты характера главного героя: настойчивость, упорство, трудолюбие, способность преодолевать трудности.

Знать:

автора, факты его биографии, сюжет романа;

Уметь:

воспроизводить все приключения и события в жизни Робинзона;

Понимать:

авторское отношение к изображаемому, глубокое уважение к человеческому труду, изображение труда как основы жизни

Составление плана всех приключений Робинзона Крузо.

Пересказ эпизодов

Г., И

Х. К. Андерсен.

Два мира сказки «Снежная королева».

(Комбинирован-ный урок)

Краткий рассказ о сказочнике, его сказочном мире. Сюжет сказки «Снежная королева». Система образов: Кай и Герда. Противопоставление мира людей и мира Снежной королевы. Символический смысл фантастических образов и художественных деталей в сказке Андерсена

Знать:

отличие народной сказки от литературной, отличать один тип сказки от другой, знать фамилии известных писателей – сказочников и произведения, написанные ими;

основные факты жизни писателя, читать материалы учебника и составлять по прочитанному вопросы, правильно отвечать на вопросы викторины по сказкам Андерсена;

Уметь:

называть признаки жанра произведения Андерсена, определять особенности авторской сказки, давать характеристику героям с опорой на текст, объяснять, какие черты народной сказки использует сказочник, выявлять общее и отличительное при сопоставлении сказки Андерсена со сказкой

Подбор цитат к характеристике Кая, Герды, Снежной королевы.

Пересказ «Что пришлось пережить Герде во время поисков Кая?»

Составление схемы путешествия Герды в поисках Кая

Г., И.

М. Твен. Слово о писателе. «Приключения Тома Сойера».

Дж. Лондон. Слово о писателе. «Сказание о Кише»

Краткий рассказ о писателях. Время и место действия романа. Затеи Тома, его предприимчи-

вость. «Сказание о Кише» -повествование о нравственном взрослении подростка. Характер мальчика- опора в труднейших жизненных обстоятельствах. Мастерство писателя в поэтическом изображении жизни северного народа

Знать:

авторов, факты их биографии, сюжеты произведений;

Понимать:

время и место действия; обычаи, верования, нравы северного народа, показанные Дж. Лондоным;

Уметь:

пересказывать текст, составлять рассказ о Томе(кто он такой, где живет, кто его семья, каковы его заботы, переживания),
оценивать его поступки, объяснять, почему Дж. Лондон назвал произведение сказанием, почему имя, деяния Киша стали легендой;

Теория:
герой и прототип

Пересказ любимых эпизодов, составление цитатно го плана

Г., И.

Резервный урок

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Рабочая программа По литературе для 11 б класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа по литературе для 11 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе государственного стандарта общего...
	Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе		Рабочая учебная программа по литературе для 7 класса на 2013 -2014 учебный год Программа разработана на основе Примерной программы по литературе для общеобразовательных школ (базовый уровень), Программы «Литература»...
	Рабочая программа по литературе для 10 класса на 2013-2014 учебный год Программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования...		Рабочая программа по литературе для 11 класса на 2013-2014 учебный год Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании мо учителей русского языка и литературы
	Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013-2014 учебный год Авторской программы Г. С. Меркина: Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы/ авт сост. Г. С. Меркин, С....		Рабочая программа по литературе для 8 класса на 2013-2014 учебный год Авторской программы Г. С. Меркина: Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы/ авт сост. Г. С. Меркин, С....
	Рабочая программа по литературе Бутковой Елены Васильевны Рабочая программа курса «Литература» для 7 класса на 2013 – 2014 учебный год составлена на основе		Рабочая программа по литературе для 9 класса на 2014/2015 учебный год Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов
	Рабочая программа по литературе для 8 «Б» класса на 2013 -2014 учебный год Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей русского языка и литературы		Рабочая программа по литературе для 5 «А» класса на 2013 -2014 учебный год Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей русского языка и литературы
	Рабочая программа по литературе для 7 класса на 2013 2014 учебный год Федерального компонента Государственного образовательного стандарта (2004г.), Федерального базисного учебного плана, программы по...		Рабочая программа по литературе для 7 класса на 2013-2014 учебный год Программа предназначена для работы в 7 классе общеобразовательной школы
	Рабочая программа по литературе для 8 класса на 2013-2014 учебный год Программа предназначена для работы в 8 классе общеобразовательной школы		Рабочая программа по литературе для 11 класса на 2013-2014 учебный год Программа предназначена для работы в 11 классе общеобразовательной школы

Школьные материалы