Качеством образования





НазваниеКачеством образования
страница27/33
Дата публикации18.01.2015
Размер4.13 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   33


Успеваемость «4» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 9 учащихся.

Успеваемость «5» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 24 учащихся.

Успеваемость «3» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 1 учащийся.

Успеваемость «5» + средний показатель по Дж. Рензулли – 68 учащихся.
Табличные данные гимназии №20 г. Уфы


п/п

Виды одаренности по Савенкову

1-4 классы

(108 уч.)

(100 %)

5-8 классы

(193 уч.)

(100 %)

9-11 классы

(109 уч.)

(100 %)

1.

Изобразительно-художественная

28 (26 %)

31 (16,1 %)

3 (2,8 %)

2.

Музыкальная

27 (25 %)

16 (8,3 %)

11 (10,1 %)

3.

Литературная

24 (22,2 %)

42 (21,8 %)

9 (8,3 %)

4.

Артистическая

32 (29,6 %)

29 (15 %)

21 (19,3 %)

5.

Техническая

10 (9,3 %)

16 (8,3 %)

9 (8,3 %)

6.

Лидерская

37 (34,3 %)

40 (20,7 %)

29 (26,6 %)

7.

Спортивная

50 (46,3 %)

54 (28 %)

29 (26,6 %)

8.

Интеллектуальная

41 (38 %)

33 (17,1 %)

24 (22,0 %)




Средний процент по 8-ми видам одаренности

28, 8 %

16,9 %

15,5 %




Средний показатель одаренности в процентах

20,4 %


Успеваемость «4» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 13 учащихся.

Успеваемость «5» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 10 учащихся.

Успеваемость «3» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 1 учащийся.

Успеваемость «5» + средний показатель по Дж. Рензулли – 44 учащихся.
Табличные данные МОУ СОШ с. Подольск Хайбуллинского района


п/п

Виды одаренности по Савенкову

1-4 классы

(63 уч.) (100 %)

5-8 классы

(67 уч.) (100 %)

9-11 классы

(48 уч.) (100 %)

1.

Изобразительно-художественная

21 (33,3 %)

23 (34,3 %)

6 (12,5 %)

2.

Музыкальная

5 (7,9 %)

9 (13,4 %)

8 (16,7 %)

3.

Литературная

15 (23,8 %)

23 (41,4 %)

15 (31,3 %)

4.

Артистическая

16 (25,4 %)

19 (28.4 %)

13 (27.1 %)

5.

Техническая

15 (23,8 %)

12 (17,9 %)

4 (8,3 %)

6.

Лидерская

18 (28,6 %)

21 (31,3 %)

10 (20,8 %)

7.

Спортивная

30 (47,6 %)

18 (26,9 %)

11 (22,9 %)

8.

Интеллектуальная

17 (26,7 %)

24 (35,8 %)

8 (16,7 %)




Средний процент по 8-ми видам одаренности

27,1 %

28,7 %

19,5 %




Средний показатель одаренности в процентах

25.1 %

Успеваемость «4» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 10 учащихся.

Успеваемость «5» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 6 учащихся.

Успеваемость «3» + высокий показатель по Дж. Рензулли – отсутствуют.

Успеваемость «5» + средний показатель по Дж. Рензулли – 15 учащихся.
Табличные данные МОУ СОШ с. Бердяш Зилаирского района


п/п

Виды одаренности по Савенкову

1-4 классы

(15 уч.) (100 %)

5-8 классы

(28 уч.) (100 %)

9-11 классы

(17 уч.) (100 %)

1.

Изобразительно-художественная

5 (33 %)

11 (39.3 %)

4 (23,5 %)

2.

Музыкальная

5 (33 %)

6 (21,4 %)

3 (17.6 %)

3.

Литературная

1 (6,3 %)

8 (28.6 %)

3 (17.6 %)

4.

Артистическая

1 (6.3 %)

12 (42,8 %)

7 (41 %)

5.

Техническая

2 (12.6 %)

3 (10.7 %)

2 (11,7 %)

6.

Лидерская

5 (33 %)

9 (32,1 %)

4 (23,5 %)

7.

Спортивная

9 (60 %)

17 (60,7 %)

7 (41 %)

8.

Интеллектуальная

8 (53 %)

7 (25 %)

9 (53 %)




Средний процент по 8-ми видам одаренности

23,7 %

32,6 %

28,6 %




Средний показатель одаренности в процентах

28,3 %


Успеваемость «4» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 4 учащихся.

Успеваемость «5» + высокий показатель по Дж. Рензулли – 4 учащихся.

Успеваемость «3» + высокий показатель по Дж. Рензулли – отсутствуют.

Успеваемость «5» + средний показатель по Дж. Рензулли – 1 учащийся.
Табличные данные МОУ СОШ с. Бурибай Хайбуллинского района


п/п

Виды одаренности по Савенкову

1-4 классы

(74 уч.)

(100 %)

5-8 классы

(73 уч.)

(100 %)

9-11 классы

(53 уч.)

(100 %)

1.

Изобразительно-художественная

13 (17,6 %)

12 (16,4 %)

19(35,8 %)

2.

Музыкальная

4 (5.4 %)

2 (2,7 %)

5 (9,4 %)

3.

Литературная

6 (8,1 %)

21 (28,8 %)

18 (34 %)

4.

Артистическая

18 (24,3 %)

20 (27,4 %)

15 (28,3 %)

5.

Техническая

1 (1,3 %)

4 (5,4 %)

11 (20,8 %)

6.

Лидерская

7 (9,5 %)

23 (31,5 %)

14 (26,4 %)

7.

Спортивная

25 (33,8 %)

26 (35,6 %)

16 (30,2 %)

8.

Интеллектуальная

8 (10,8 %)

23 (31,5 %)

19 (35,8 %)




Средний процент по 8-ми видам одаренности

13,9 %

22,4 %

27,6 %




Средний показатель одаренности в процентах

21,3 %
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   33

Похожие:

Качеством образования iconПрограмма дисциплины «Основы управления качеством»  для направления...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Качеством образования iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
«Управление качеством» профиль «Управление качеством у социально-экономических системах» очной и заочной форм обучения
Качеством образования iconПрограмма дисциплины «Средства и методы управления качеством» ...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Качеством образования iconПрограмма дисциплины «Всеобщее управление качеством»  для специальности...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Качеством образования iconУчебная программа курса по специальностям: 08050265 «Экономика и управление на предприятии»
«Управление качеством» разработана в соответствии с требованиями образовательного стандарта к дисциплине «Управление качеством»....
Качеством образования iconРабочая программа составлена на основе
«Стандартизация и управление качеством продукции», утвержденной решением кафедры управления качеством от 21. 12. 2010 г. №6
Качеством образования iconРабочей программы дисциплины «Управление качеством» Цель и задачи дисциплины
«Теория организации», «Стратегический менеджмент», «Маркетинг» и др. Знания, приобретенные при изучении курса «Средства и методы...
Качеством образования iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Сущность качества и управления им, основные методы управления качеством, сферы приложения методов управления качеством, сферы приложения...
Качеством образования iconСемь простых (старых) инструментов контроля и управления качеством
Концепция Всеобщего Управления Качеством (tqm). Процессный подход
Качеством образования iconПримерная программа дисциплины "Управление качеством" Рекомендуется...
Управление качеством в современных условиях международной конкуренции становится востребованным на всех уровнях управления, начиная...
Качеством образования iconПрограмма развития на 2010-2015 гг. «Управление качеством образования...
Программа развития моу «Васильевская основная общеобразовательная школа» «Управление качеством образования в социально – ориентированной...
Качеством образования iconПрограмма эксперимента Управление качеством образования на этапе...
Программы развития школы «Общеобразовательная школа – социокультурный центр», на реализацию Проекта образовательного эксперимента...
Качеством образования iconПрограмма дисциплины "Информационные технологии в управлении качеством и защита информации"
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 221400....
Качеством образования iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 221400. 62
«Управление качеством» профиль «Управление качеством в социально-экономических системах» очной и заочной формы обучения
Качеством образования iconРабочая программа по курсу "управление качеством"
Знание этого материала необходимо для включения его в контекст изучаемой проблемы и использования для решения практических задач...
Качеством образования iconПрограмма эксперимента Управление качеством образования на этапе...
Проекта перспективного развития на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», направлена на реализацию Проекта...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск