Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности

Скачать 2.51 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности
страница	3/18
Дата публикации	28.06.2014
Размер	2.51 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Тема: Лексические трудности перевода

План: 1.Перевод интернациональных слов

2. Перевод устойчивых словосочетаний

3. Роль контекста при переводе.

4. Способы словообразования в английском языке.

Лексические трудности перевода

Прежде чем перейти к лексическим трудностям перевода, следует рассмотреть связь между предметом, понятием и словом.

Любой предмет имеет множество присущих только ему признаков. Признаки могут быть как индивидуальными, так и присущими всем предметам этой категории. Все признаки предметов данной категории формируют понятие. В разных языках слова могли создаваться на основе различных понятий, что может являться основной переводческой трудностью.

Рассмотрим, например, слово «подкова». Когда мы произносим слово «подкова» на разных языках, оно звучит по-разному и отличается по содержанию, но обозначает один и тот же предмет. В русском языке в слове «подкова» заложена информация, что данный предмет служит для того, чтобы «подковать лошадь», а в английском «horseshoe» — «предмет, чтобы обуть лошадь».

Второй трудностью целесообразно считать несовпадение объема понятий в различных языках. Под объемом понятий принято рассматривать все значения, которые слово может иметь в конкретном языке. Дело в том, что в различных языках в словах совпадает лишь первое значение, а далее идут варианты, так как эти слова развивались различными путями.

Отдельно стоит сказать о переводе пословиц, поговорок и фразеологических выражений. В английском и русском языках имеются пословицы и поговорки, которые имеют одинаковый смысл и выражаются одинаковыми понятиями. В данном случае трудностей при переводе не возникает. Переводчик прекрасно понимает, о чем идет речь, и переводит данную пословицу, поговорку или фразеологизм без особых затруднений. Man shall not live by bread alone. — He хлебомединымсытчеловек. Augean stable(s), the. — Авгиевыконюшни. Call white black. — Называтьбелоечерным.

Но следует отметить, что гораздо чаще встречаются пословицы и поговорки, содержание которых выражается в разных языках различными понятиями. Следовательно, в данном случае переводчик сначала должен осмыслить содержание данной фразы, а затем выразит* эту мысль совсем другими словами и образами.

Nobody wanted him to come to the parties as he possessed the talent of giving everybody the pipe. — Никтонехотел, чтобыонприходилнавечеринки, потомучтооннагонялнавсехтоску.

Among the blind the one-eyed man is kind. — Набезрыбьеирак — рыба. Если же в русском языке не существует эквивалента соответствующей английской пословице, поговорке либо фразеологизму, в таком случае нужно выразить содержание английской фразы своими собственными словами.Childrenandfoolsmustnotplaywithedgedtools. — Детямидуракамнельзяигратьострымипредметами.

При переводе важна так называемая «игра слов», которая связана с их многозначностью. Вся суть заключается в том, что один человек, произнося какое-либо слово, подразумевает одно значение, а другой человек понимает то же слово уже с другим значением. На этом строится огромное количество шуток, каламбуров, загадок и т. д. При переводе следует найти в языке перевода такое слово, которое подходило бы по смыслу. Если так сделать не получится, в сноске нужно указать значения данного слова:

A: My father makes faces all day. B: Why does he do that? A: Because he works at a clock factory.

Здесьиграслов: to make faces — гримасничать, to make faces — изготавливатьциферблатычасов.

1. Перевод интернациональных слов

В языке технической литературы большое значение имеют слова, заимствованные из других языков, в основном латинского и греческого. Эти слова получили широкое распространение и стали интернациональными. Такие слова встречаются во многих языках, они имеют приблизительно одинаковую звуковую и графическую форму, а также приблизительно одинаковое значение. Понятия, выраженные интернациональными словами, в языке, куда они попали позже, однозначны. Именно поэтому при переводе их на другой язык переводчик сталкивается с определенными трудностями. С одной стороны, по корню таких слов легко догадаться об их переводе на русский язык, например: revolution — революция, legal — легальный, mechanization — механизация, atom — атом. С другой стороны, неопытный переводчик не знает о том, что в определенном контексте слово «revolution» может обозначать также «коренное изменение» или «один оборот».

В английском языке слово «progress» может означать и «прогресс», и «продвижение», и «ход событий», и «странствие», и даже может иметь отрицательное значение (diseaseprogress — ухудшение состояния больного), в то время как в русском языке «прогресс» — только развитие по восходящей.В литературе интернационализмы делятся по различным отраслям науки: в физике — атом, протон, фокус, космос; в математике — плюс, интеграл; в радиотехнике — радио, диод, триод и т. д.

Много международных слов в химии, медицине. Сами названия областей науки тоже являются интернациональными: физика, математика, геометрия, медицина и т. д.

Однако нужно помнить, что многие интернациональные слова разошлись по своему значению в русском и английском языках, поэтому они представляют наибольшую опасность для переводчика. Такие слова называют «ложными друзьями переводчика»: lunatic — сумасшедший, complexion — цвет лица, hospital - больница, prospect — перспектива, cabinet — шкаф или ящик, cession — уступка, fabric — ткань, resin — смола, accurate — точный, control — управлять.

Перевод устойчивых словосочетаний

В каждом языке существует круг определенных устоявшихся в процессе эволюции языка традиционных словосочетаний, не соответствующих определенному кругу таких же понятий в другом языке. При переводе подобные словосочетания нужно заменять на аналогичные принятые словосочетания другого языка, но при этом должно сохраняться значение основного слова, а зависимое слово может переводиться совершенно другим логическим значением, но выполняющим ту же функцию. Например:

to gain one's living — зарабатыватьнажизнь;

to pay attention — уделятьвнимание;

to have dreams — видетьсны;

to ask a question — задаватьвопрос;

trains run — поездаходят;

No smoking!—Курить воспрещается!

2. Роль контекста при переводе

В любом развитом языке большинство слов являются многозначными. Данное явление в языке называется полисемией, т. е. многозначностью. Только в устной и письменной речи слова приобретают какое-либо конкретное значение.

Контекст — часть текста, которая делает слово однозначным. Иногда для определения значения слова может быть достаточно соседнего слова, а иногда требуется прочтение всего текста. Иногда контекст бывает настолько выразительным, что сразу позволяет переводчику догадаться о значении данного слова.

Общение на иностранном языке осуществляется путем создания текста, состоящего из ряда высказываний, связанных по смыслу. Текст составляет широкий контекст, в котором реализуются значения всех языковых единиц, употребляемых в речи, и именно текст оригинала является объектом деятельности переводчика. Перевод отдельного высказывания или какой-либо его части будет правильным лишь в том случае, если он будет сделан с учетом места данного высказывания в тексте, его смысловых связей с другими единицами текста.

В определенном отношении понимание оригинала переводчиком — это особое понимание, отличающееся от понимания того же текста человеком, воспринимающим его без намерения переводить. Понимание, ориентированное на перевод, отличают две характерные особенности: обязательность окончательного вывода о содержании переводимого отрезка и обусловленность структурой языка перевода. Обычный человек, не связанный с переводческой деятельностью, может порой довольствоваться приблизительным пониманием отдельных элементов текста. Переводчик, напротив, должен точно определить, какое содержание он будет передавать в переводе.

Дляпониманиявысказывания // isimportanttogetclearwhicharethestructuralandinstitutionalimpedimentsthatpreventBritainfrommakingthebestuseofitsresourcesанглийскомуслушателюнетнеобходимостиуточнятьзначениесловаinstitutional. Оно является производным от слова institution, и для общего понимания значения institutional в данном тексте можно не уточнять, с каким именно значением institution оно связано (учреждение, общество, общественный институт и пр.). Можно предположить, что здесь имеется в виду вся совокупность обычаев, законов, учреждений и общественных институтов Англии, влияющих на эффективность ее экономики. Но для переводчика такого общего понимания недостаточно, поскольку он должен воспроизвести не общее представление о содержании слова, а его конкретное значение в тексте. Поэтому ему придется выбрать одно из возможных толкований (организационные, социальные, традиционные и пр. барьеры).

Переводя следующее предложение, переводчик также столкнется с целым рядом проблем, которые на первый взгляд не имеют особого значения: SinceF.D. Rooseveltwasbaitedandfrustratedbytherightandadoptedbytheleft, Mspoliticalegowasenlistedinsupportofthepopularview.

В данном случае переводчику придется решать, какие реальные отношения выражены глаголами baited, frustratedиadopted, что конкретно обозначает Mspoliticalego — личность, систему взглядов или политические симпатии Рузвельта, и т. д.

«Окончательными» должны быть и выводы переводчика о синтаксической структуре оригинала. Если эта структура может анализироваться двояким образом, переводчику придется решать, из какого толкования он будет исходить при уяснении содержания оригинала: Theleveloffuturesuppliesdependsonthefarmers' decisionstakenwellinadvanceandnotalwaysonthebestinformationandadvice.

Формально, структура данного высказывания интерпретируется по-разному в зависимости от того, какая роль приписывается второму предлогу on. Если его рассматривать как выразитель связи управления глагола todepend, наряду с таким же предлогом в первой части предложения, то получается, что уровень будущих поставок зависит от решений, принятых фермерами, а не от самой правильной информации и советов. Если же второй предлог onинтерпретируется как часть сочетания totakeadecisiononthebestofinformation, то в сообщении будет выражена мысль, что будущие поставки зависят от решений фермеров, принятых на много лет вперед и «не всегда на основе правильной информации и разумных советов».

В любом случае, при переводе должно быть принято единственное решение о значении слова, которое продиктовано контекстом.

3. Способы словообразования в английском языке

В английском языке используются несколько способов словообразования: аффиксация, конверсия и словосложение. Каждому переводчику должны быть хорошо известны все особенности каждого способа; также необходимо уделить особенное внимание значению английских суффиксов и префиксов (приставок), которые придают словам совершенно разные значения.

Рассмотрим первый способ словообразования — аффиксацию (образование новых слов при помощи суффиксов и префиксов).

Приставки в английском языке, так же, как и в русском, ставятся в начале слова и изменяют его значение. Префиксы могут добавляться к различным частям речи. В научно-технической литературе часто встречаются префиксы, которые имеют международный характер (интернациональные префиксы). Например:

рге — до-, прел-prehistoricдоисторический,

super — пере-, сверх-superconductivity- снерхмронодимость

supercharge — перегружать

trans — транс-transatlantic— трансатлантический

ultra— ультра-ultrasonic — ультразвуковой
Как видно из вышеупомянутых слов, все интернациональные приставки имеют одинаковое значение во всех языках, но, кроме международных префиксов, существует еще ряд других. Рассмотрим таблицу, в которой отражены основные префиксы английского языка и их значение в технической литературе (табл. 2).

Префикс	Добавляется к основе следующих частей речи	Основное значение	Примеры
Be-	verbs, nouns, adjectives	изменяет часть речи	belittle — уменьшать
counter-	nouns	контр-, противо-	countershaft - контрпривод
dis-	verbs, nouns, adjectives	раз- (рас-), дез-, обез-	disorganize — дезорганизовывать
en- (em-)	nouns, adjectives	изменяет часть речи	encourage - ободрить
in -, im-, il-, ir	adjectives	не-	illogical — нелогичный, invisible - невидимый
inter-	verbs, adjectives	между-, взаимо-	interaction - взаимодействие
mis-	verbs, nouns	отрицательное значение	misunderstand - неправильно понять
non-	nouns, adjectives	не-	noninterference — невмешательство
out-	verbs	пере-, превосходить что-либо, изменяет часть речи	outbalance — перевешивать
; over-	verbs, adjectives	пере-, сверх-, чрезмерно	overdo - перестараться
post-	verbs, adjectives, nouns	после-	postacceleration— дополнительное ускорение
^: re-	verbs	снова, вновь	rewrite - переписать
semi-	nouns, adjectives	полу-	semiconductor - полупроводник
sub-	verbs, nouns, adjectives	суб-, под-, ниже-	subtropical - субтропический, subconscious - подсознательный
un-	verbs, nouns, adjectives	раз- (рас-), не-, без-(бес-)	uncoupling - расцепка, unkind — недобрый
under-	verbs, adjectives	недо-, ниже нормы	undervalue - недооценивать

Так как суффиксы помогают переводчику определять часть речи, то умение находить их и понимать значение экономит время при переводе и существенно облегчает процесс перевода. Кроме того, н*е во всех словарях отмечены слова, образованные путем прибавления суффиксов или префиксов. В этом случае нужно поступить следующим образом: выделить основу слова, найти ее значение в словаре и только потом, зная значение суффиксов и префиксов, полностью перевести слово.

Рассмотрим наиболее важные для перевода суффиксы:

1. Суффикс -ег, -ог.

Данный суффикс образует отглагольные существительные, обозначающие действующее лицо или механизм, который производит действие: avisitor — посетитель, а roller — ролик, areader — читатель.

Существительные с суффиксом -егтакже обозначают жителей какого-либо города:

Londoner— житель Лондона, Oxforder— житель Оксфорда.

Несмотря на то, что многие слова с этим суффиксом имеют соответствия с русским языком, иногда их перевод связан с определенными трудностями. Например: Не isamuster. - Он любит командовать. Не isanoughter. — Он любит давать советы.

Также следует обратить особое внимание на перевод таких слов с приставкой поп-. Например:

The proposal is a non-runner for Labour. Вэтомпредложенииnon-runnerозначает «неприемлемо».

2. Суффикс -able (-ible).

С помощью этого суффикса образуются имена прилагательные почти от любого глагола. Этимологически суффикс произошел от слова ableи до настоящего времени сохраняет свое первоначальное значение. Во всех случаях прилагательное с таким суффиксом выражает возможность того действия, которое выражено глаголом. Например:

washablewallpaper — моющиеся обои (обои, которые можно мыть); portabledevice— переносное устройство (устройство, которое можно переносить).

Чаще всего к таким словосочетаниям применяется описательный способ перевода, то есть своими словами переводчик описывает значение слова или словосочетания, так как в языке перевода нет соответствующих слов. Например: aquotablebook— книга, которую стоит цитировать; aclimablemountain— гора, на которую можно взобраться; anunswimmableriver — река, в которой нельзя плавать.

3. Суффикс -гу.

При помощи этого суффикса образуются слова, обозначающие совокупность предметов. Например:

arocket(ракета) — rocketry(ракетная техника),

amachine(машина) — machinery(станки и механизм).

Также суффикс -гучасто встречается в словах, которым придается собирательное значение. Например:

chilvary — рыцарство, ironmongery — скобяной отвар.

Слова с данным суффиксом часто обозначают помещение для какого-либо мно-|у жества. Например:

aviary— птичник, conservatory— оранжерея, granary — зернохранилище. Рассмотрим основные значения суффиксов по частям речи (табл. 3—6).

	Суффикс	Добавляется к основе следующих частей речи	Основное значение	Примеры
	-age	verbs, nouns, adjectives	действие, состояние	shortage — нехватка
	-al	verbs	действие	removal — удаление
	-ance (-ence)	verbs, adjectives	действие, состояние	Silence — молчание
	-ant (-ent)	verbs	принадлежность к профессии, группе	assistant — ассистент student - студент
	-dom	nouns, adjectives	состояние, качество	freedom — свобода
	- hood	nouns	состояние	childhood — детство
	-ian	nouns	профессия	technician — техник
	-ics	nouns	название науки	physics — физика
	-ing	verbs	процесс, действие, состояние	shunting — шунтирование
	-ion (-tion, -ation)	verbs	процесс, название действия, состояние	revolution — революция formation — формирование
	[ -ism t	nouns, adjectives	учение, теория, направление, качество	modernism - модернизм heroism - героизм
	Is-	nouns	существительное, обозначающее последователя учения	darvinist- дарвинист
	-ty	adjectives	качество или состояние	legality — легальность
J -merit		verbs	результат действия	settlement - поселение equipment — оборудование
	^: -ness	adjectives	качество или состояние	softness - мягкость
	-ship	nouns	состояние	comradeship - товарищество

Основные суффиксы существительных

Суффикс	Добавляется к основе следующих частей речи	Основное значение	Примеры
-al	nouns	наличие качества	electrical — электрический
-ant, -ent	verbs	наличие качества, свойства	different - различный, resistant — сопротивляющийся
-ary	nouns, verbs	наличие качества, свойства	revolutionary — революционный
-ftil	nouns	наличие качества	forgetful - забывчивый
-ish	nouns	наличие признака в слабой степени	childish — детский
-ive	verbs	наличие качества, свойства	creative — созидательный
-less	nouns	отсутствие качества	seamless — бесшовный
-ous	nouns	наличие качества	famous — известный

Суффикс	Добавляется к основе следующих частей речи	Основное значение	Примеры
-1у	adjectives	изменяет часть речи	happily - счастливо
-ward	nouns, adverbs	направление	Backward (s) — назад

Основные суффиксы глаголов

Суффикс	Добавляется к основе следующих частей речи	Примеры
-ate	nouns, adjectives	activate — активизировать
-en	nouns, adjectives	harden — закаливать
-fy	nouns, adjectives	intensify — усиливать
-ize	nouns, adjectives	summarize — суммировать

Рассмотрим второй способ словообразования — конверсию, которая подразумевает образование новых слов изсуществующих без изменения их написания. Наиболее распространенным является образование глаголов от соответствующих существительных: water (вода) — towater (поливать), control (контроль) — tocontrol (контролировать) и т. д.

О значении таких глаголом легко догодаться, зная значение существительного,от которого они образованы, однако есть слова, при переиоде которых могуг возникнуть определенные трудности:

doctor(врач) - НО: - todoctor (ремонтировать);

motor(двигатель) - НО: tomotor(оснащать мотором);

wire(провод, проволока) - НО: towire(делать электропроводку);

generator(генератор) - НО: togenerator (работать в генераторном режиме). Может иметь место и обратный процесс, т. е. образование существительных от глаголов. Например:

fallout - радиоактивные осадки (от глагола tofallout- выпадать),

awatch - наручные часы (от глагола towatch- смотреть),

abuild-up - увеличение численности (от глагола tobuildup- возводить),

amake-up - состав, макияж (от глагола tomakeup - составлять, собирать, наверстывать, гримировать). Глаголы могут быть образованы и от прилагательных. Например:

empty(пустой) - toempty(опорожнять).

Рассмотрим третий способ словообразования - словосложение, т. е. соединение двух и более слов в одно. Новообразованные слова пишутся по-разному: либо слитно, либо через дефис. Например:

nobleman - дворянин (noble- благородный, man— человек),

radio-activity - радиоактивность (radio- радио, activity - активность).

Следует отметить тот факт, что при словосложении может иметь место соединение частей слов. Такое явление в лингвистике носит название агглютинация. Например:

motel— motorhotel — мотель;

transistor — transfer

resistor— транзистор;

modem — modulatoranddemodulator — модем;

dinter - dinnerandinterview - интервьюнаобеде;

plench - pliersandwrench - сочетание плоскогубцев с гаечным ключом. Особое внимание стоит уделить -акронимам, т. е. терминам, которые образованы по начальным буквам слов, поясняющих этот термин. Например: radar — radiodetectionandranding— радар;

laser - lightamplificationbythestimulatedemissionofradiation- лазер;

cat - carburatorairtemperature- температура воздуха в карбюраторе;

electronicvelocityanalyser- анализатор скорости электронов, научней работе термин подобного рода употребляется впервые, то тут : в скобках дается его расшифровка, а далее встречается только сам термин. Например:

They’vedecidedtointroduceCAPE (ComputerAidedProductionEngineering). –

Они решиливвестиКПП (компьютернаяподготовкапроизводства). При переводе на русский язык географических названий и имен собственных в настоящее время все чаше используется способ транскрипции, т. е. запись русскими буквами английского произношения.

Вопросы по теме:

1.Какие бывают лексические трудности перевода?

2 Как переводятся интернациональные слова?

3. Как переводятся устойчивые слова?

4. Какая роль контекста в переводе?

5. Сколько способов словообразования используются в английском языке?

6. Какие основные префиксы английского языка?

7. Какие основные суффиксы существительных вы знаете?

8. Какие основные суффиксы прилагательных вы знаете?

9. Какие основные суффиксы наречий и глаголов вы знаете?

Лекция №4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Учебно-методический комплек c По дисциплине «Технический перевод» для специальности ...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов очной формы обучения по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов очно-заочной...		Учебно-методический комплекс Для специальности: 032401 Реклама Согласовано... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс по направлению подготовки специалиста:... О-75 Основы художественного перевода: учебно-методический комплекс / авт сост. Э. В. Седых. Спб.: Ивэсэп, 2010. – 55 с
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения эстрадному пению» составлен в соответствии
	Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс Для специальности: 080401 Товароведение... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Коммерческая деятельность» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История отечественного государства и права» ...		Учебно-методический комплекс для специальности 080301 Коммерция (торговое дело) Москва 2007 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Коммерческая логистика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Cпециальность 050102 Биология Ботаника с основами фитоценологии. Часть Анатомия и морфология растений: Учебно-методический комплекс по дисциплине для специальности...		Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция» Для направления Учебно-методический комплекс «Муниципальное право России» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс Специальность: 100101 Сервис Москва... Учебно – методический комплекс по дисциплине «Безопасность предприятия в сфере услуг» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д. Перевод научно-технической литературы. Профессионально-ориентированный перевод [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины/...

Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности

Похожие: