Программа введения Федеральных образовательных стандартов начального общего образования в муниципальной системе образования г. Бердска Основной разработчик Программы Управление образования города Бердска, му «Центр развития образования»

Скачать 1.1 Mb.

Название	Программа введения Федеральных образовательных стандартов начального общего образования в муниципальной системе образования г. Бердска Основной разработчик Программы Управление образования города Бердска, му «Центр развития образования»
страница	2/9
Дата публикации	02.08.2014
Размер	1.1 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

I этап – Анализ состояния и прогноз тенденций изменения образовательной среды в г. Бердске в условиях введения ФГОС НОО

Анализ состояния и прогноз тенденций изменения образовательной среды в г. Бердске в условиях введения ФГОС НОО^¹ проводился на соответствие совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями:

требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:

личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.

метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.
требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
Основная образовательная программа НОО любого образовательного учреждения должна содержать следующие разделы:

Пояснительная записка.
Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Учебный план начального общего образования. Внеурочная деятельность.
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.
Программа отдельных учебных предметов, курсов.
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
Программа коррекционной работы (для учреждений, работающих с данной категорией детей)
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования.

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования представляют собой систему требований к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования.

На основании ФГОС НОО требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования включают:

укомплектованность образовательного учреждения педагогическими, руководящими и иными работниками;
уровень квалификации педагогических и иных работников образовательного учреждения;
непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения.

Образовательное учреждение, реализующее программы начального общего образования должно быть укомплектовано квалифицированными кадрами.

Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу начального общего образования, для каждой занимаемой должности должен соответствовать квалификационным характеристикам по соответствующей должности, а для педагогических работников государственного или муниципального образовательного учреждения - также квалификационной категории.

Непрерывность профессионального развития работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу начального общего образования, должна обеспечиваться освоением работниками образовательного учреждения дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов, не реже чем каждые пять лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности.

Образовательным учреждениям, обеспечивающим введение ФГОС НОО в 2010 году, необходимо провести анализ соответствия требованиям к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования с целью определения готовности ОУ к переходу на ФГОС

Материально-техническая база реализации основной образовательной программы начального общего образования должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям, предъявляемым к ряду показателей, представленных в таблице.

Таблица

Материально-техническая база	Соответствует	Не соответствует	Примечания
территории образовательного учреждения;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ	СОШ № 11	Нет ограждения
зданию образовательного учреждения;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13	СОШ № 9, ЭЛ	Необходим капитальный ремонт зданий
помещениям библиотек;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ	СОШ № 4, СОШ № 11
помещениям для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающим возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
помещениям, предназначенным для занятий: - музыкой,	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
- изобразительным искусством,	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
- хореографией,	СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 13, ЭЛ	СОШ № 1, СОШ № 9, СОШ № 12,
- моделированием, техническим творчеством	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13,	СОШ № 10 «Пересвет», ЭЛ	В других учреждениях - использование помещений мастерских
- естественнонаучными исследованиями	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
- иностранными языками;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
актовому залу;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 13, ЭЛ	СОШ № 11, СОШ № 4, СОШ № 12,	Совмещённый со столовой
актовому залу;		СОШ № 9	Использование рекреации на втором этаже
спортивным залам, бассейнам, игровому и спортивному оборудованию;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, ЭЛ	Закрыты бассейны СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан» и СОШ № 13	Отсутствие бассейна по проекту во всех учреждениях кроме СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан» и СОШ № 13
помещениям для медицинского персонала;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
мебели, офисному оснащению и хозяйственному инвентарю;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
расходным материалам и канцелярским принадлежностям.	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ

Образовательным учреждениям, обеспечивающим введение ФГОС НОО, необходимо спланировать оснащение образовательного процесса на ступени начального общего образования за счет выделяемых бюджетных средств и привлеченных в установленном порядке дополнительных финансовых средств.
Материально-техническое и информационное оснащение

образовательного процесса

Материально-техническое и информационное оснащение	Есть возможность	Нет возможности	Примечания
создания и использования информации в организации образовательного процесса	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № г. Бердска 7», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
проведения экспериментов	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
создания материальных объектов, в том числе произведений искусства	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов); размещения своих материалов и работ в информационной среде образовательного учреждения;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
проведения массовых мероприятий, собраний, представлений;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
организации отдыха и питания.	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна включать в себя совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и др.), культурные и организационные формы информационного взаимодействия, компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), а также наличие служб поддержки применения ИКТ.

Информационно-образовательная среда ОУ должна обеспечивать возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:	Есть возможность	Нет возможности	Примечания
планирование образовательного процесса;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе – работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ
взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.	СОШ № 1, СОШ № 2 «Спектр», СОШ № 3 «Пеликан», СОШ № 4, СОШ № 5, лицей № 6, МОШ-И «Лицей-интернат № 7 г. Бердска», СОШ № 8, СОШ № 9, СОШ № 10 «Пересвет», СОШ № 11, СОШ № 12, СОШ № 13, ЭЛ

Таким образом, все образовательные учреждения г. Бердска имеют возможности для осуществления в электронной (цифровой) форме требуемых видов деятельности. При этом есть необходимость обновления и улучшения технического оснащения ИКТ-приборов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Управление образования Администрации зато северск Томской области «Сохранение и укрепление здоровья школьников в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального...		Образовательная программа начального общего образования по реализации... В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №4» реализуются программы начального...
	Основная образовательная программа образовательного учреждения Начальная... Координационным советом при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации...		Основная образовательная программа образовательного учреждения Начальная... Координационным советом при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации...
	Примерная программа учебной дисциплины «Основы материаловедения и... Министерство образования Республики Мордовия направляет методические материалы по обеспечению введения в действие федеральных государственных...		Сочинский центр развития образования Сочинского центра развития образования, с целью оказания методической помощи учителям начальных классов в процессе введения федерального...
	Выступление Ореховой Г. А., начальника методического отдела управления...		Особенности фгос начального общего образования Определить современные требования к начальной школе, обеспечить качество начального образования основная задача федеральных государственных...
	Пояснительная записка Нормативные документы, обеспечивающие реализацию... «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального, общего и среднего (полного) общего...		Программа разработана для 9 класса основной общеобразовательной школы... Министерства образования Российской Федерации (приказ министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования (ооп ноо)		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федеральных... Н. Ф. Виноградовой. Учебно – методический комплект допущен Министерством образования РФ и соответствует федеральному компоненту государственных...
	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа составлена... Н. Ф. Виноградовой. Учебно-методический комплект допущен Министерством образования РФ и соответствует федеральному компоненту государственных...		Уроки музыки в условиях новых стандартов Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Фундаментального ядра содержания общего образования,...
	Рабочая программа предназначена для работы в 6 классе общеобразовательной школы Ласти образования «Математика», а также на основе федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одним из важнейших преобразований в системе общего образования является введение федеральных государственных образовательных стандартов...

Похожие: