Достижение всех трех уровней результатов внеурочной деятельности будет свидетельствовать об эффективности работы по вопросам воспитания и социализации детей.
Программа
духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся
на ступени начального образования
Общеобразовательные учреждения города являются центральным звеном всей системы образования, социокультурной базой воспитания и развития детей, развития системы духовно-нравственного, гражданского, правового, патриотического воспитания школьников. Программа способствует формированию гражданских, патриотических чувств у молодых людей, обеспечивает их участие в решении задач по консолидации общества, поддержанию общественной и экономической стабильности, формированию у школьников высокой ответственности перед обществом и государством, упрочению единства и дружбы народов, населяющих наш город, нашу страну.
В ходе реализации духовно-нравственного воспитания:
формируется качественно новое представление о статусе воспитания с учетом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного опыта;
внедряются разнообразные воспитательные системы, стратегии, методы воспитания,
повышается эффективность действия школьных и внешкольных механизмов,
устанавливается и поддерживается баланс государственного, семейного и общественного воспитания.
Национальный воспитательный идеал – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
Цель воспитания - воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
Направления деятельности
|
Планируемые результаты
|
Виды и формы деятельности, мероприятия
|
Сроки (периодичность в течение года)
|
Ответственные
|
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения
к правам, свободам и обязанностям человека.
|
Сформированность ценностных идеалов: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское
общество, закон и правопорядок, поликультурный мир,
свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.
Ценностное отношение к России, к своей малой родине, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, русскому и родному языку, народным традициям; к Конституции и законам Российской Федерации; к старшему поколению.
Элементарные представления: об институтах гражданского общества, государственном устройстве и социальной структуре российского общества; о наиболее значимых страницах истории страны; об этнических традициях и культурном достоянии малой Родины; о примерах исполнения гражданского и патриотического долга.
Первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;
опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;
опыт социальной и межкультурной коммуникации.
Начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.
Осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных духовных и нравственных ценностей.
Вера в Россию, чувство личной ответственности за Отечество перед будущими поколениями.
Адекватное восприятие ценностей общества: прав человека, правового государства, ценностей семьи, честности судов и ответственности власти, гражданского общества.
Готовность солидарно противостоять глобальным вызовам современной эпохи.
Развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности.
Осознание безусловной ценности семьи как первоосновы принадлежности к народу, Отечеству.
Способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью личности перед семьей, народом, Отечеством, родителями, будущими поколениями.
Забота о преуспевании единого многонационального российского народа, поддержание межэтнического мира и согласия.
|
Научно-практическая педагогическая конференция "Духовно-
нравственное воспитание детей в современных
условиях: развитие содержания и механизмов"
Проведение народных праздников
"Истоки духовности"
Торжественные линейки, патриотические
праздники ко Дню России, ко Дню Конституции РФ.
Создание (функционирование) школьных музеев, уголков боевой и
трудовой славы (с использованием краеведческого
материала), проведение на их базе уроков, классных часов, праздников, встреч, бесед, выставок
Поисковые походы, экскурсии, путешествия по родному краю, по историческим и памятным местам (изучение истории родного края)
Создание видеофильма, других видео и электронных материалов о духовном возрождении города
Организация и проведение Недели правовых знаний
Проведение месячника «Патриотический февраль»
Проведение конкурса проектных, исследовательских работ среди учащихся по изучению истории края, её культуры, традиций
Организация патриотических лагерей и
проведение патриотических недель в
каникулярных лагерных сменах
Работа со средствами массовой информации по освещению лучшего опыта организации
воспитательной работы
Военно-спортивные соревнования «Растим патриотов России»
Военно-спортивная игра «Зарничка» для младших школьников
Военно-патриотический конкурс «Праздничный приказ»
Соревнования по стрельбе в РОСТО ДОСААФ
Встречи с ветеранами ВОВ, воинами-интернационалистами, военнослужащими РА
Презентация детских книг «Герои среди нас»
Организация и работа клуба интересных встреч «Наши земляки - наша гордость»
Выпуск мини-газет, листовок по правовому воспитанию
Классные часы по изучению международного документа «Конвенция о правах ребенка», о государственной символике, о Конституции РФ.
|
февраль
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Постоянно
Декабрь
Февраль
Февраль-март
Июнь-август, ноябрь, март
В течение года
Февраль, май
Февраль
Февраль
В течение года
Февраль, май
Сентябрь, декабрь, апрель
В течение года
Октябрь
В течение года
В тематические периоды
|
ЦРО
Берегиня
Православная гимназия
МОУ
МОУ
СЮН, ДОЦ «Юность»
ЦРО, УО, УК, Православный храм
ЦРО, музей
ЦРО, музей, ГЦДТ
ЦРО
УО, МОУ
УО, ЦРО
УК, УО, ДОСААФ
УК, УО, ДОСААФ
ДЮСШ, УК, музей
ДОСААФ
УК, музей, УО
ГЦДБ
УК, МОУ
МОУ
МОУ
|
2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
|
Сформированность ценностных идеалов: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение
родителей; уважение достоинства человека, равноправие,
ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.
Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп.
Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами.
Уважительное отношение к традиционным российским религиям.
Неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации.
Способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей.
Почтительное отношение к родителям, уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим.
Понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, почитание родителей, забота о младших и старших, ответственность за другого.
Знание традиций своей семьи и школы, бережное отношение к ним.
Готовность и способность к нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению.
Готовность и способность открыто выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли, поступки.
Способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата.
|
Разработка и внедрение в образовательный процесс
сценариев деловых игр по
правовому воспитанию, культуре поведения
Этические уроки с тренингами «нормы нашей жизни»
Коммуникативные игры «Правила общения»
Преподавание курса «Основы православной культуры и этики»
Экскурсии в православный храм, гимназию
Проведение праздничных православных концертов и творческих встреч
Просмотр православных документальных фильмов в кинотеатре «Орион»
Проведение уроков милосердия
Акции и декады милосердия: «Чужих детей не бывает», «Мама – найди меня», «Ветераны», «Наши корни», «Спешите делать добро».
Проведение городского праздника «Дня православной культуры»
Проведение ежегодного Пасхального фестиваля детского творчества (музыкальные конкурсы, конкурсы рисунков и сочинений)
Организация в МОУ родительского всеобуча «Семейная гостиная» по проблемам
воспитания
Организация
программы "Родительский час" на ТВК, на радио «Бердск» (по договору)
Проект летней занятости школьников «Радуга успеха»
Презентация детских книг «Что такое хорошо…»
Создание православных отделов в библиотеках города, школ
Семейный конкурс-презентация «Мой отчий дом»
Познавательно-игровая программа для бабушек и внуков «Большие и маленькие»
Семейная встреча-конкурс 3-х поколений «Мы все такие разные…»
Познавательные встречи-диалоги с представителями разных поколений
Классные часы по изучению правил поведения в школе, в общественных местах
Подготовка и издание печатных материалов в серии «Семейное духовно-нравственное воспитание»
Создание в городских газетах специальных тематических рубрик, воспитывающих патриотические, духовно-нравственные качества школьников
Распространение лучшего опыта семейного воспитания в местных средствах массовой информации
|
В течение года
В течение года
В течение года
Апрель-май
В течение года
В течение года
В течение года
В течение
года
В течение года
Май
Апрель
В течение года
В течение года
В течение года
Апрель-май
В течение года
В течение года
Март-апрель
Март
Февраль-март
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
|
МОУ, ЦРО, ГЦДТ
МОУ, МППЦ «Дарс»
МОУ, МППЦ «Дарс»
МОУ
МОУ, УК. Православный храм, гимназия
МОУ, УО, УК, православная гимназия, «Берегиня»
к/т «Орион»
УО, УК, Православный храм, гимназия
МОУ, УО, УК, православная гимназия, «Берегиня»
УО, УК, ГЦДТ, ДХШ, ДМШ, «Берегиня»
УК, УО, ЦРО, Православный храм, гимназия, ДМШ, ДШИ, «Берегиня», ГЦДТ, ГЦДБ
МОУ, ЦРО
УО, ЦРО
УО, ГЦДТ
ГЦДБ
ГЦДБ, МОУ
МОУ
МОУ
МОУ, ЦРО, УК
УК, музей,
МОУ
МОУ
ЦРО, УО, УК, Православный храм, гимназия
УО, УК, ЦРО
УО, УК, ЦРО
|
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
|
Сформированность ценностных идеалов: уважение к труду; творчество и созидание;
стремление к познанию и истине; целеустремлённость и
настойчивость, бережливость, трудолюбие, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.
Ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества.
Ценностное и творческое отношение к учебному труду.
Трудолюбие.
Элементарные представления о различных профессиях.
Первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми.
Осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового.
Первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности.
Потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности.
Мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.
|
Фестиваль профессий для младших школьников «Труд наших родных» в рамках конкурса «Радуга профессий»
Выставка творческих работ школьников «Город мастеров»
Осенний праздник труда «Богатый урожай»
Фотовыставка «Наши трудовые рекорды»
Классные часы на тему «Дело мастера боится»
Экскурсии на предприятия нашего города
Конкурсы детских поделок и рисунков «Терпение и труд рядом идут»
Беседы в школьных и городских музеях «Герои труда нашего города»
Экскурсия к Доске почета города Бердска
Творческий конкурс детских проектов «Построим город будущего»
Трудовые операции и десанты по благоустройству пришкольных участков (высадка растений, создание цветочных клумб, очистки территории от мусора, подкормка птиц…)
Работа со средствами массовой информации по освещению трудовой и профессиональной подготовки школьников
Сюжетно-ролевые игры экономического содержания во внеурочное время
Самообслуживание дома и в школе.
Занятие народными промыслами в ДЭЭЦ «Берегиня».
Общественно полезная деятельность детей на СЮН.
|
Март - апрель
Март
Октябрь-ноябрь
Октябрь-ноябрь
В течение года
В течение года
Сентябрь
Сентябрь-октябрь
Сентябрь
Сентябрь
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
|
УО, УК, МОУ
МОУ
МОУ, УК
МОУ, УК
МОУ
МОУ
МОУ, ГЦДТ, ДШИ, СЮТ, СЮН, ДХШ
МОУ, музей
МОУ
МОУ, ГЦДТ, СЮТ
МОУ
УО, ЦРО, УК
МОУ
МОУ
ДЭЭЦ «Берегиня»
СЮН, ДОЦ «Юность
|
4. Формирование ценностного отношения к здоровью и
здоровому образу жизни.
|
Сформированность ценностных идеалов: здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни, здоровье нравственное, психологическое,
нервнопсихическое и социальнопсихологическое.
Осознание ценности других людей (ближних), ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать.
Бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода.
Сохранение и укрепление физического здоровья подрастающего поколения.
Ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей.
Элементарные представления о взаимной обусловленности физического, социального и психического здоровья человека, о важности нравственности в сохранении здоровья человека.
Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности.
Первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества.
Знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.
|
Проведение Дней здоровья в образовательных учреждениях
Реализация проекта «Организация безопасного питания»
Ведение курса «Разговор о правильном питании»
Конкурс методических разработок учителей и творческих работ детей по программе «Разговор о правильном питании»
Взаимодействие с муниципальными органами здравоохранения (лектории для родителей «Здоровье наших детей»)
Профилактические беседы школьных медицинских работников о сохранении и укреплении здоровья, активном образе жизни.
Спортивный конкурс семей «В здоровом теле – здоровый дух!»
Городские спортивные соревнования школьных семейных команд «Наша дружная семья!»
Формирование библиотечек для родителей в образовательных учреждениях, при семейных клубах, объединениях, воскресных школах по правилам здорового образа жизни семей и детей
Городские соревнования среди школьников по спортивным играм: футболу, теннису, перестрелке
Соревнования среди школьников по шахматам и шашкам «Игроки»
Конкурс по ПДД «Безопасное колесо»
Конкурс творческих работ детей «Моё здоровье в моих руках»
Классные часы по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма «Будь всегда здоров!»
Встречи с тренерами, спортсменами.
Практическое освоение методов и форм физической культуры, здоровьесбережения, простейших элементов спортивной подготовки в спортивных секциях школы и внешкольных учреждений.
Беседы с работниками психологической службы города по пропаганде здорового образа жизни среди школьников «Защити себя сам!»
Работа со средствами массовой информации по распространению знаний и лучшего опыта по укреплению здоровья школьников, правильному питанию
Беседы о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, о способах укрепления организма на уроках физической культуры.
Просветительские беседы с родителями, педагогами, школьниками о негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека
Просмотр учебных фильмов об оздоровляющем влиянии природных факторов, экологически грамотном питании на здоровье человека.
|
Сентябрь
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Март
Апрель
В течение года
В течение года
В течение года
Май
Декабрь
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
|
ЦРО, МОУ
ЦРО, СЮН
МОУ, ЦРО
МОУ, СЮН, ЦРО
МОУ, ЦГБ
МОУ, ЦДБ
МОУ
УО, УК, ДЮСШ
МОУ, ЦРО, ЦГДБ
УО, ДЮСШ
ШК «Маэстро»
ГИБДД
ЦРО, СЮН
МОУ
МОУ, ДЮСШ
МОУ, ДЮСШ
МОУ, ГМППЦ «Дарс»
УО, УК, ЦРО, ЦГДБ
МОУ
МОУ, ЦДБ, ГМППЦ «Дарс»
МОУ, ЦРО
|
5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
|
Сформированность ценностных идеалов: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.
Ценностное отношение к природе.
Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.
Элементарные знания о традициях нравственно-этического отношения к природе в культуре народов России, нормах экологической этики.
Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства.
Личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.
|
Конкурс - выставка детских работ из природного материала «Творим чудеса!»
Трудовые операции «Кормушка», «Скворечник»
Добровольческие акции «Сохраним Землю» по озеленению территории школы, города
Экологические месячники «Береги природу!»
Выпуск экологических газет «Родная земля»
Городской конкурс исследовательских работ и проектов по природоохранной деятельности человека «Мы в ответе за планету!»
Экскурсии на Станцию юных натуралистов и в ДОЦ «Юность»
Природоохранительная деятельность детей на СЮН.
Организация и деятельность школьных экологических патрулей.
Экологические субботники в школах, в городе.
Научно-практическая конференция младших школьников «Учение с увлечением» (естественнонаучная секция)
Работа со средствами массовой информации по проблемам экологической безопасности населения города
Туристические походы, путешествия по родному краю.
|
Октябрь
Ноябрь-декабрь, апрель
Октябрь-ноябрь, апрель-май
В течение года
В течение года
Февраль
В течение года
В течение года
В течение года
Ноябрь, апрель
Февраль
В течение года
В течение года
|
УО, СЮН, СЮТ, МОУ
СЮН, МОУ
СЮН, МОУ
МОУ, СЮН
МОУ, СЮН, ГЦДТ, местная печать, ЦРО
МОУ, СЮН, ЦРО
МОУ, СЮН, ДОЦ «Юность»
СЮН
МОУ, СЮН
МОУ, УО, УК, СЮН
МОУ, ЦРО
СЮН
ЦРО, местная печать, ТВК, радио «Бердск»
МОУ, СЮН
|
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному,
формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
|
Сформированность ценностных идеалов: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.
Сохранение, укрепление духовного здоровья подрастающего поколения.
Первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире.
Первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей.
Элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры.
Первоначальный опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России.
Первоначальный опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе.
Первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества.
Мотивация к реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи.
|
Проведение школьного/городского этапов
олимпиады школьников по предметам гуманитарного цикла под девизом "За духовное богатство
молодого поколения"
Проведение Дня культуры в образовательных
учреждениях
Конкурс детских работ «Мы любим и рисуем свой город»
Литературные музыкально-поэтические композиции «Взрослые и дети» по художественным произведениям
Праздничные развлекательно-игровые программы к календарным датам
Фестиваль искусств «Наши таланты».
Конкурс - выставка детского творчества «Красота спасет мир»
Работа со средствами массовой информации по художественно-эстетическому воспитанию и развитию младших школьников
Шефство над памятниками культуры вблизи школы.
Театрализованные народные ярмарки «Встречаем весну!», «Осенние посиделки».
Фестиваль исполнителей народной музыки «Юные виртуозы».
Детские музыкальные вечера «Лейся, песня!»
Самореализация детей в различных видах творческой деятельности, в доступных видах и формах художественного творчества (на уроках художественного труда и в системе учреждений дополнительного образования)
Эстетические беседы «Красивые и некрасивые поступки», «Чем красивы люди вокруг нас» о прекрасном в поведении и труде взрослых.
Выставки семейного художественного творчества «Умельцы».
Экскурсии по родному городу «Удивительное рядом!»
Просмотр кинофильмов, спектаклей, культурно-досуговых программ в учреждениях художественной культуры.
|
Апрель
Сентябрь
Сентябрь
В течение года
В течение года
Март-апрель
Март-апрель
В течение года
В течение года
Март, октябрь
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
|
ЦРО
ЦРО, УК
ГЦДТ, ДШИ
МОУ
МОУ, ГЦДТ, ГДК, ДМШ,
МОУ
МОУ, ГЦДТ, ДХШ, ДШИ, Берегиня,
ЦРО, УО, УК, ТВК, местная печать, радио «Бердск»
МОУ
МОУ, УК, УО
ДМШ, МОУ, УК
ДМШ, МОУ, УК
ДО
МОУ
УО, ГЦДТ
УК, МОУ
МОУ, УК
| |
