П. Аджером, 2013 год Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской, об основных результатах и проблемах
Скачать 2.68 Mb.
|
Анализ работы методического совета Методическая работа школы в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии с планом работы методического совета. Направления в работе методического совета: - создание условий для повышения эффективности и качества учебно-образовательного процесса; - совершенствование методических приемов, способов преподавания учебных дисциплин; - изучение и внедрение в педагогический процесс новых педагогических технологий с целью повышения качества ЗУН учащихся, повышения учебной мотивации учащихся, развития познавательного интереса; - изучение и распространение передового педагогического опыта; - изучение и реализация деятельностного подхода в обучении и воспитании, который позволяет развивать у работников образования компетентности, связанные с введением ФГОС; - знакомство с новыми требованиями ФГОС, необходимыми для разработки образовательной программы ООО На заседаниях школьного методического совета рассматривались следующие вопросы:
На каждом заседании методического совета подводились итоги работы учителей-предметников над повышением качества ЗУН учащихся, работы по предупреждению неуспешности в обучении, работы с учащимися с повышенной мотивацией. Работа методического совета школы осуществлялась в соответствии с составленным планом и способствовала системному и эффективному решению образовательных задач, стоящих перед школой. Решение многих вопросов делегировалось председателями М/О учителей – предметников и самими методическими объединениями, которые практически решали поставленные перед ними задачи. Работа МС основывалась на общих целях школы, состоящих в развитии личности ученика и учителя. Эти цели конкретизировались в темах М/О. В своей деятельности М/О, прежде всего, ориентировалось на организацию методической помощи учителю. Поставленные задачи перед учителем решались через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабыми и мотивированными учащимися на основе диагностики. Формирование знаний, умений, навыков учащихся - главная задача учителя. В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обученности учащихся. Результаты анализировались на заседаниях М/О, были даны рекомендации. Был проведен классно - обобщающий контроль в 1, 4, 5, 9, 10 классах. Цель- определение прочности знаний учащихся школы и их готовности к обучению в средней, основной и старшей школе. Учителям - предметникам были даны рекомендации. На заседаниях школьных методических объединений обсуждались следующие вопросы:
Большое внимание МС школы уделял проведению предметных недель. Результативность работы методических объединений в этом учебном году была высокой. На заседаниях ШМО учителя делились с коллегами своими находками, проводили анализ и самоанализ посещенных уроков, обобщали опыт педагогической работы, изучали методическую литературу, решали вопросы и проблемы, связанные с новыми стандартами, создавали условия для развития творческих способностей учащихся (применяли творческие задания, привлекали учащихся к участию в различных олимпиадах, конкурсах, готовили к районным конференциям). В прошедшем учебном году было проведено 2 проблемных педсовета по тематике:
Тематика проблемных методических семинаров: 1. «Проблемы преемственности дошкольного обучения и обучения в начальных классах в условиях перехода на новые стандарты»
В школе проводится внутришкольный мониторинг, одним из направлений которого является отслеживание качества обучения учащихся школы по всем предметам школьной программы. В конце учебного года проводится министерский предметный мониторинг, результаты которого анализировались, обсуждались на заседаниях МО, совещаниях и родительских собраниях. Предварительный контроль готовности к итоговой аттестации выпускников основной и средней школы проводился в виде репетиционных работ по русскому языку и математике в форме ГИА в 9-х классах и в форме ЕГЭ в 11-х классах. В 1 и 2 классах осенью и весной прошел мониторинг УУД, а в конце года учащиеся 1 и 2 классов писали комплексные контрольные работы. Промежуточный контроль проводился в виде четвертных предметных контрольных работ и проверки техники чтения. Использование новых педагогических технологий в работе учителей - предметников.
Обобщение ППО
Проведение открытых уроков и мероприятий
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад за 2012 год директора мбоу «Нижнепыхтинская средняя общеобразовательная школа» Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... |  | Публичный доклад директора мбоу устьевская основная общеобразовательная... Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... |
| Г. Никольска Пензенской области Мальковой Елены Николаевны Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности школы,... | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Устьевская... Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчет директора мбоу «Шильдинская сош» за 2011-2012 учебный год имеет целью широкое информирование общественности, прежде... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель настоящего доклада: представить широкому кругу общественности, прежде всего педагогам и родителями, социальным партнерам информацию... | | Доклад автономного учреждения среднего профессионального образования... Доклад предназначен для широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности и основных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Доклад –важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального учреждения, форма широкого информирования... | | Доклад подготовлен муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением... Редство обеспечения информационной открытости и прозрачности общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования общественности,... |
| Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения... Моу «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Щербинки – важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности школы,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью публичного доклада является информирование родителей, общественности о деятельности дошкольного образовательного учреждения,... |
| Мбдоу «Бородулинский детский сад» Содержание Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности функционирования доу, широкого информирования... | | Пояснительная записка Доклад содержит информацию о состоянии дел,... Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям. Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад это публичный отчет руководителя о работе детского сада в 2012/2013 учебном году. Это форма информирования общественности,... | | Общая характеристика образовательного учреждения (включая особенности... Обеспечения информационной открытости оу прозрачности учреждения моши «мкшис(П)ОО» Широкой информированности общественности и прежде... |
