Факультет логопедии утверждаю

Скачать 0.74 Mb.

Название	Факультет логопедии утверждаю
страница	5/5
Дата публикации	08.04.2015
Размер	0.74 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

1 2 3 4 5

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература

Астапов В.М. Коррекционная педагогика с основами нейро-и патопсихологии. – 2 изд., испр. и доп. - М.: МПСИ; В.:МОДЭК, 2010. – 232 с.
Веденина М.Ю. Использование поведенческой терапии аутичных детей для формирования навыков бытовой адаптации (сообщение I и II) // Дефектология. 1997. - №№ 2, 3. – С. 31-39, С. 15-21.
Детский аутизм. Хрестоматия: учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских учебных заведений. Составитель Л.М. Шипицына. – СПб., Изд-во «Дидактика Плюс», - 2001г.
Каган В.Е. Аутизм у детей. Л., Медицина, 1981. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. – М., 1985.
Лебединская К.С., Никольская О.С. Динамика раннего детского аутизма: начальные проявления. М., 1991.
Лебединская К.С., Никольская О.С., Баенская Е.Р. Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм. М., Просвещение, 1989.
Никольская О.С., Баенская Е.Р. Либлинг М.М. Аутичный ребенок: пути помощи. М., Теревинф, 1997.
Морозова С. С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах: пособие для учителя-дефектолога / С. С. Морозова. — М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2007. — 176 с.
Питерс Тео. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию. М., 1999.

б) дополнительная литература

Алвин Дж., Уорик Э. Музыкальная терапия для детей с аутизмом - М.: Теревинф, 2004 - 208 с.
Аппе Ф. Введение в психологическую теорию аутизма - М.: Теревинф, 2006 - 216 с.
Аутизм. Методические рекомендации по коррекционной работе. Материалы к спецкурсу/ Под ред. Морозова С.А. - М.: СигналЪ, 2003
Аутизм: Практические рекомендации для родителей - М.: СигналЪ, 2002
Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст) - М.: Теревинф, 2007 - 112 с.
Беттельхейм Б. Пустая крепость. Детский аутизм - М.: Акад. Проект, 2004 - 784 с.
Гилберт К., Питерс Т. Аутизм. Медицинское и педагогическое воздействие: Книга для педагогов-дефектологов - М.: ВЛАДОС, 2005 - 144 с.
Грэндин Т., Скариано М. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма - М.: Центр лечебной педагогики, 1999 - 228 с.
Гуровец Г.В. Психопатология детского возраста. Учебное пособие. МО. – М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008. – 359 с.
Детский аутизм: хрестоматия. Сост. Л.М. Шипицына. СПб., 1997.
Детский аутизм: Хрестоматия /Под ред. Шипицыной Л.М. - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2003.
Дилигенский Н. Слово сквозь безмолвие - М.: Центр лечебной педагогики, 2000 - 96 с. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития. Курс лекций. - М.:В.Секачев, 2007. – 128 с.
Ермолаева М.В. Психологическая карта дошкольника (готовность к школе). Графический материал. – 3 из., стер. - М.: МПСИ; В.:МОДЭК, 2008. – 96 с.
Ермолаева М.В. Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками / 3 изд., испр. – М.: МПСИ; В,:МОДЭК, 2007 . – 192 с.
Ермолаева М.В. Психолого-педагогические средства познавательного развития дошкольников. Уч.пос. - М.:МПСИ; В.: МОДЭК, 2006. – 224 с.
Крыжановская Л.М. Психолого-педагогическая диагностика и консультирование. Уч.пос. – М.:МПСИ, 2008. – 584 с.
Иванова Е.С., Демьянчук Л.Н., Демьянчук Р.В. Детский аутизм: диагностика и коррекция. Учебное пособие - СПб.: Дидактика Плюс, 2004 - 82 с.
Карвасарская И.Б. В стороне. Из опыта работы с аутичными детьми - М.: Теревинф, 2003 - 70 с.
Костин И.А. Особенности терапевтической позиции психолога при работе с аутичными подростками // Московский терапевтический журнал. 1994. № 2.
Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностика раннего детского аутизма: Начальные проявления - М.: Просвещение, 1991 - 96 с.
Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. М., 1990.
Мак Кланнахан Л.И., Крантц П. Расписание для детей с аутизмом. Обучение самостоятельному поведению - М.: СигналЪ, 2003
Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом - СПб.: Речь, 2007 - 288 с.
Морозов С.А. Детский аутизм и основы его коррекции. Материалы к спецкурсу - М.6 СигналЪ, 2002
Морозов С.А., Морозова Т.А. Аутизм: Характеристика и коррекция нарушений речевого развития: Методическое пособие - М.: Владос, 200 - 250 с.
Морозова Т.И., Морозов С.А. Мир за стеклянной стеной. Книга для родителей аутичных детей - М.: СигналЪ, 2002
Никольская О.С. Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма - М.: Центр лечебной педагогики, 2000 - 364 с.
Никольская О.С. и др. Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение - М.: Теревинф, 2005 - 244 с.
Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей - 2-е изд. - М.: Теревинф, 2005 - 112 с.
Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей - М.: Теревинф, 2003 - 160 с.
Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей: наглядные материалы и методические разработки. В 2-х кн. - 2006 .
Особенности развития мышления у детей с особыми нуждами и потребностями. Метод.пос. /Сост. О.П.Рожков. – М.: МПСИ; В.:МОДЭК, 2007. – 80 с.
Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка. Пособие для учителя-дефектолога. / Под ред. Л.М.Шипицыной. – М.:Владос, 2003. – 528 с.
Психодиагностические методы в работе с учащимися 1-2 классов. Руководство. / Под ред. Д.В.Лубовского. - М.: МПСИ; В.:МОДЭК, 2002. – 48 с.
Ремшмидт Х. Аутизм. Клинические проявления, причины и лечение - М.: Медицина, 2003
Сансон П. Психодиагностика и аутизм. Опыт работы с детьми и взрослыми - М.: Теревинф, 2006 - 208 с.
Сатмари П. Дети с аутизмом - СПб.: Питер, 2005 - 224 с.
Ткачева В.В. Семья ребенка с отклонениями в развитии. Диагностика и консультирование - М.: Книлоюб, 2007 - 144 с.
Феррари П. Детский аутизм - М.: Образование и здоровье, 2006 - 125 с.
Эрик Шоплер, Маргарет Ланзинд, Лезли Ватерс. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей. Мн., БелАПДН, 1997.
Янушко Е. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия - М.: Теревинф, 2004 - 136 с.

В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

www.ikprao.ru;

www.mon.gov.ru;

www.edu.ru;

www.gnpbu.ru;

http://gcon.pstu.ac.ru

http://mbttc.mtuci2.ru

http://library.auca.kg

http://www.bj.pu.ru

http://www.edu.ru

http://www.e-teaching.ru

http://www.ict.edu.ru

http://www.asha.org

http://www.aacap.org

http://www.dec-sped.org

http://www.downsideup.org

http://www.logoped.org

www.philology.ru.

www.knigi-psychologia.com
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Лекционная аудитория (оборудованная видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, и имеющая выход в Интернет), помещение для проведения семинарских и практических занятий (оборудованное учебной мебелью), библиотека (имеющая рабочие места для студентов, оснащенная компьютерами с доступом к базам данных и Интернет).

Предусматривается проведение занятий на базе (кабинет психолога).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки

1 2 3 4 5

Похожие:

	Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе тематический...		Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...
	Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...		Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...
	Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...		Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...
	Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...		Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...
	Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...		Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...
	Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...		Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...
	Факультет логопедии утверждаю Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...		«московский психолого-социальный университет» факультет логопедии... Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Факультет русской филологии и журналистики. Факультет истории и юриспруденции. Факультет татарской и сопоставительной филологии....		Учебно-методический комплекс по модулю м кв. 1 Инновационные технологии... Понимание социальной значимости своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность...

Школьные материалы