Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по направлению “050400 Социально-экономическое образование. Профиль “Экономика””

Скачать 0.5 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по направлению “050400 Социально-экономическое образование. Профиль “Экономика””
страница	5/9
Дата публикации	19.11.2014
Размер	0.5 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема 11. Цель и инструменты денежно-кредитной политики в переходной экономике

11.1.ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: выявить особенности спроса и предложения денег в условиях переходной экономики.

11.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ

Денежный рынок: модели спроса и предложения денег. Особенности формирования денежного предложения в переходной экономике. Структура денежной массы и ее динамика в РФ. Денежный рынок в переходной экономике. Взаимная задолженность предприятий как специфический денежный субститут.

Денежно-кредитная политика как инструмент государственного регулирования. Методы денежно-кредитной политики в переходной экономике. Особенности денежно-кредитного регулирования в РФ.

Рынок ценных бумаг в РФ и фондовые биржи. Иностранный капитал на российском рынке ценных бумаг.

11.5. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ

1. Структура денежной массы и ее динамика в РФ.

2. Денежный рынок в переходной экономике.

3. Особенности денежно-кредитного регулирования в России.

4. Деловая игра: «Рынок ценных бумаг в России и фондовые биржи».

11.6. ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

- Норма выдачи наличности от объема депозита составляет 45%, норма резервирования - 20%. Найдите величину денежного мультипликатора. Какова будет скорость обращения базовых денег, если скорость обращения общей денежной массы равна 3? Как изменится мультипликатор, если норма резервирования снизится?

- Пусть господину Иванову платят 8000 руб. каждые 30 дней. Трансакционные издержки каждого похода в банк для него равны 20руб. и процент за 30-дневный период равен 0,9% (i=0,009). Сколько походов он должен сделать в банк в соответствии с моделью Баумоля-Тобина и какова будет его средняя наличность в этом случае? Если ставка процента упадет до 0,0075, то чему равно N? (задачи должны быть выполнены в рабочей тетради).

Тема 12. Особенности развития инфляционных процессов

в переходной экономике

12.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: Выявить причины и механизм инфляции в переходной экономике, варианты ее регулирования и современные тенденции в ее развитии

12.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ

Критерии классификации видов инфляции. Механизм инфляции и его особенности в переходной экономике. Показатели инфляции. Виды инфляции в переходной экономике. Дефицитный механизм инфляции спроса. Инфляция издержек и реакция предпринимателей на нее. Причины инфляции в переходной экономике. Стагфляция.

Экономические последствия инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы (простая и увеличенная кривая О. Филлипса). Государственная система антиинфляционных мер. Антиинфляционная стратегия и тактика в переходной экономике.

Развитие инфляционных процессов в России и других постсоциалистических странах: сравнительный анализ. Инфляционный цикл. Финансовая стабилизация.

12.5. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ

1. Механизм инфляции и его особенности в переходной экономике.

2. Причины инфляции в переходной экономике.

3. Дискуссия: сравнительный анализ развития инфляционных процессов в России и других постсоциалистических странах

4. Задача: Спрос на базовые деньги в России составляет H/PY=e^-10, где -среднемесячная инфляция, PY- среднемесячные доходы, е =2,7. Какова максимальная доля национального дохода, которая может быть собрана с помощью инфляционного налога?

12.6. ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Электронная конференция в режиме оф-лайн: «Антиинфляционная стратегия и тактика в условиях мирового финансового кризиса».

Тема 13. Финансовые аспекты переходной экономике

13.1. ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: На основе основных положений современной теории налогообложения проанализировать систему налогообложения в РФ и выявить тенденции изменения государственных расходов в переходной экономике, механизм действия фискальной политики, формирование и исполнение госбюджета РФ. В той же мере, как потребление населения и инвестиции предприятий, на ВВП оказывают влияние государственные расходы и в целом фискальная политика - система регулирования, связанная с правительственными расходами и налогами.

13.2. ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ

Фискальная политика как инструмент госрегулирования экономики, механизм ее действия. Основы теории налогообложения в переходной экономике. Налоговый мультипликатор. Система налогов в РФ. Особенности налогообложения доходов физических лиц.

Налоговая политика. Порядок, ставки и сроки уплаты налогов. Налоговый Кодекс. Государственный бюджет РФ. Государственные расходы и их движение в переходной экономике. Механизм и виды бюджетной политики. Бюджетная реформа. Задачи бюджетной политики в РФ. Прогнозы различных вариантов жесткости бюджетной политики.

13.5. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ

1. Основы теории налогообложения в переходной экономике.

2. Государственные расходы и их движение в переходной экономике.

3. Задачи бюджетной политики в современной России.

13.6. ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

- Штатному сотруднику отдела маркетинга, имеющему двоих детей, начислена зарплата в размере 8500руб. Определите сумму к выдаче.

- ВВП в России в 2007г. составил 13,6 трлн.руб. Какое влияние на ВВП окажет одновременное увеличение налогов на 1 трлн. руб. и снижение госрасходов на 1,5 трлн. руб. при предельной склонности к потреблению 0,6?

(задачи должны быть выполнены в рабочей тетради)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки... Итоговая государственная аттестация бакалавра социально-экономического образования включает итоговый междисциплинарный экзамен по...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История средних веков» с другими дисциплинами специальности 050400. 62 социально-экономическое...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История», квалификация Бакалавр		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция», квалификация Бакалавр
	Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр		Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция»		Рабочая учебная программа по дисциплине «маркетинг» по направлению... Составитель: Толстых Анатолий Александрович, к и н., доцент кафедры менеджмента и социально-экономических дисциплин
	По дисциплине «Этика и эстетика» по направлению «050400. 62 – Социально-экономическое... Корникова Е. Н. Риторика – искусство убеждать. Своеобразие публицистической античной эпохи. Учебн пос. М., 1998		Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 опд. Р. 05 Актуальные... Опд. Р. 05 Актуальные проблемы социальной истории россии для образовательной программы 050400 «Социально-экономическое образование»,...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050400. 62... Специальность: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профили «История», «Юриспруденция»		Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода... Рабочая программа составлена д и н., профессором кафедры отечественной истории Ю. Н. Яблоковым
	Рабочая программа по дисциплине «История древнего мира» по направлению... Утверждена отделом документационно-содержательного обеспечения учебного процесса Ургпу		«Социология семьи» Ооп по направлению «050400 – Социально-экономическое образование» профиль «050405 – Социология»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дисциплина «Источниковедение истории России» рассчитана на студентов очной формы обучения по направлению 050400 Социально-экономическое...		По дисциплине «Культурология» для направления подготовки 050400 Социально-экономическое... Концепции и общеобразовательной программы «Начальная школа 21 века». Автор программы С. В. Иванов. – М.: Вентана –Граф, 2009. Русский...

Школьные материалы