ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование
дисциплины/курса
|
Уровень/ступень образования
|
Название цикла
|
Количество
часов в учебном плане
|
Экономическая география
|
бакалавриат
|
Специальные дисциплины
|
560
|
Смежные дисциплины по учебному плану
|
Предшествующие: экономическая теория, картография с основами топографии, физическая география
|
Последующие: этнография и география религий.
|
|
Входной МОДУЛЬ
(проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 0, 5 %
|
min
|
max
|
|
Тестирование
|
0
|
0,5
|
Итого
|
0
|
0,5
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
“Теоретическое введение”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 3,2 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление понятийного словаря
|
0,2
|
0,4
|
|
Индивидуальное домашнее задание
|
1,1
|
2,2
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0,3
|
0,6
|
Итого
|
1,6
|
3,2
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2
“ Политическая карта мира”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 1,8 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление контурных карт
|
0,3
|
0,6
|
|
Сдача номенклатуры
|
0,3
|
0,6
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0,3
|
0,6
|
Итого
|
0,9
|
1,8
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3
“Мировое хозяйство”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 3,6 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление понятийного словаря
|
0,2
|
0,4
|
|
Индивидуальное домашнее задание
|
1,1
|
2,2
|
|
Составление конспекта статей
|
0,2
|
0.4
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0,3
|
0,6
|
Итого
|
1,8
|
3,6
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4
“ География основных отраслей хозяйства”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 3,8 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление понятийного словаря
|
0,2
|
0,4
|
|
Составление конспекта статей
|
0,2
|
0.4
|
|
Обзор периодики
|
0,6
|
1,2
|
|
Составление картосхем
|
0,6
|
1.2
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0,3
|
0,6
|
Итого
|
1,9
|
3,8
|
Итоговый модуль № 1 ( 5 семестр)
|
Содержание
|
Форма работы*
|
Количество баллов 2 %
|
min
|
max
|
Модули 1-4
|
Зачет
|
1,2
|
2,0
|
Итого
|
1,2
|
2,0
|
ИТОГО 5 семестр ( модули входной, 1-й, 2-й, 3-й, 4-й, итоговой модуль № 1)
min- 7,4 балла, maх- 14.4 (+ 0,5 за входной модуль)
Для получения зачета необходимо набрать минимум 6,2 балла
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 5
“ География населения с основами геодемографии”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 19,8 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление понятийного словаря
|
0,2
|
0,4
|
|
Обзор периодики
|
0,6
|
1,2
|
|
Составление конспекта статей
|
0,2
|
0.4
|
|
Сдача номенклатуры
|
0,3
|
0,6
|
|
Составление дополнительной библиографии
|
1,6
|
3,2
|
|
Письменные аудиторные работы по учебным элементам модуля
( 12 лабораторно-практических занятий - ЛПЗ)
|
2
|
4
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
5
|
10
|
Итого
|
9,9
|
19,8
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 6
“ Глобальные проблемы человечества”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 2,2 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление понятийного словаря
|
0,2
|
0,4
|
|
Обзор периодики
|
0,6
|
1,2
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0,4
|
0,6
|
Итого
|
1,2
|
2,2
|
Итоговый модуль № 2 ( 6 семестр)
|
Содержание
|
Форма работы*
|
Количество баллов 4,0 %
|
min
|
max
|
Модули 1-6
|
Экзамен
|
2,0
|
4,0
|
ИТОГО
|
2,0
|
4,0
|
ИТОГО 6 семестр( модули 1-6)
min- 18 ,5 балла, maх- 26.
Для получения допуска к экзамену необходимо набрать минимум 16,5 балла
семестр
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 7
“ Основы регионализации мира”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 2,0 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Составление понятийного словаря
|
0,2
|
0,4
|
|
Конспект статьи
Н.Н. Баранского“Экономико-географическая характеристика страны”
|
0,4
|
0,8
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0.4
|
0,8
|
ИТОГО
|
1,0
|
2,0
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 8
“ Зарубежная Европа”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 3,7 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Выполнение
контурной карты
“ ЭГП стран З. Европы”
|
0,2
|
0,5
|
|
Cоставление картосхемы
“ ПРП стран З. Европы”
|
0,2
|
0,5
|
|
Построение графиков и половозрастных пирамид
|
0,3
|
0,5
|
|
Конспект гл 6,13 учебного пособия
“ История мировой экономики”
|
0,2
|
0,4
|
|
Составление понятийного словаря
|
0,2
|
0,4
|
|
Сдача номенклатуры
|
0,1
|
0,4
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0,2
|
1.0
|
ИТОГО
|
1,4
|
3,7
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 9
“ Соединенные штаты Америки и страны переселенческого капитализма”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 5,9 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Cоставление картосхемы
“Этапы формирования территории CША”
|
0,2
|
0,4
|
|
Cоставление картосхемы
“ ТСПР США”
|
0,2
|
0,4
|
|
Устная номенклатура
“ Полезные ископаемые США”
|
0,1
|
0,2
|
|
Реферат
“ Характеристика крупнейших агломераций США”
|
0,3
|
0,6
|
|
Обзор периодики
|
0,6
|
1,3
|
|
Cоставление сравнительной ЭГХ СПК
|
1,0
|
2,0
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0,5
|
1,0
|
ИТОГО
|
2,9
|
5,9
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 10
“ Зарубежная Азия ”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 8,6 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Выполнение
контурной карты
“ ЭГП Японии”
|
0,2
|
0,5
|
|
Конспект монографии
Склярина А.В.
“ Особенности урбанизированного населения Японии”
|
0,2
|
0,4
|
|
Реферат
“ Отраслевая и функциональная структура экономики Японии”
|
0.2
|
0,5
|
|
Cоставление картосхемы
“ ТСПРКитая”
|
0,2
|
0,4
|
|
Построение графиков и половозрастных пирамид
|
0,2
|
0,5
|
|
Составление ЭГХ Индии
|
2,0
|
4,0
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
1,3
|
2,3
|
ИТОГО
|
4.3
|
8,6
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 11
“Развивающиеся страны Африки и Латинской Америки”
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 6,9 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Выполнение
контурной карты
“ Политическая карта Африки”
|
0.2
|
0,5
|
|
Cоставление картосхемы
“ Хозяйство Африки”
|
0.2
|
0,5
|
|
Составление тестов по теме “ ЭГХ стран Латинской Америки”
|
2.0
|
4,0
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
0.4
|
1,9
|
ИТОГО
|
3,4
|
6,9
|
Итоговый модуль № 3 (7 семестр)
|
Содержание
|
Форма работы*
|
Количество баллов 4,8 %
|
min
|
max
|
Модули 7-11
|
Экзамен
|
2,4
|
4,8
|
ИТОГО
|
2,4
|
4,8
|
ИТОГО 7 семестр (модули 7-11)
Min -15, 4 баллов, maх-31,9
Для допуска к экзамену необходимо набрать минимум 13 баллов
8 семестр
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 12
“ «Условия и факторы территориальной организации хозяйства РФ»
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 5.7 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Выполнение контурной карты
«ЭГП России»
|
0,2
|
0,5
|
|
Выполнение контурной карты
«Федеральные округа РФ»
|
0,2
|
0,5
|
|
Устная номенклатура «Политико-административное устройство России» (расположение всех субъектов РФ наизусть)
|
0,1
|
0,2
|
Промежуточный
рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
2,3
|
4,5
|
ИТОГО
|
2,8
|
5,7
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 13
«Хозяйственный комплекс России»
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 5,7%
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Устный доклад
|
0
|
0,5
|
|
Реферат по темам модуля
|
0,4
|
0,8
|
|
Письменная аудиторная работа
( 2 ЛПЗ)
|
0,6
|
0,8
|
Промежуточный
рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
1,8
|
3,6
|
ИТОГО
|
2,8
|
5,7
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 14
«Региональное развитие и районирование России»
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 5,9 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Устный доклад
|
0
|
0,5
|
|
Реферат по темам модуля
|
0,4
|
0,8
|
|
Номенклатура
(устно, по карте):
«Состав экономических районов РФ»
|
0,1
|
0,2
|
|
Выполнение контурной карты «Экономические районы РФ»
|
0,2
|
0,5
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
2,2
|
3,9
|
ИТОГО
|
2,9
|
5,9
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 15
«Западныймакрорегион – Европейская Россия»
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 14,3 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Устный доклад
|
0
|
0,5
|
|
Реферат по темам модуля
|
0,4
|
0,8
|
|
Составление дополнительной библиографии по темам модуля– от 5 до 10 источников
|
0,3
|
0,5
|
|
Заполнение формы-таблицы «ЭГХ экономических районов РФ» (8 районов Западного макрорегиона)
|
1,2
|
2,2
|
|
Письменные аудиторные работы
(8 ЛПЗ)
|
2,1
|
3,7
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
3,1
|
6,6
|
ИТОГО
|
7,1
|
14,3
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 16
«Восточный макрорегион – Азиатская Россия»
|
|
Форма работы*
|
Количество баллов 7,1 %
|
min
|
max
|
Текущая работа
|
Устный доклад
|
0
|
0,5
|
|
Реферат по темам модуля
|
0,2
|
0,5
|
|
Составление дополнительной библиографии по темам модуля– от 5 до 10 источников
|
0,3
|
0,5
|
|
Письменные аудиторные работы
(3 ЛПЗ)
|
0,8
|
1,2
|
Промежуточный рейтинг-контроль
|
Тестирование
|
2,2
|
4,4
|
ИТОГО
|
3,5
|
7,1
|
Итоговый модуль № 4 (8 семестр)
|
Содержание
|
Форма работы*
|
Количество баллов 4,8 %
|
min
|
max
|
Модули 12-16
|
Экзамен
|
2,4
|
4,8
|
ИТОГО
|
2,4
|
4,8
|
ИТОГО 8 семестр (модули 12-16)
min- 21,5 балла, maх–43,5 балла
Для допуска к экзамену необходимо набрать минимум 19,1 балла
ФИО преподавателя:_____________________________________________________
Утверждено на заседании кафедры «___» ______ 200__ г. Протокол № ___
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ (продолжение)
|
Базовый модуль/
Учебн. элемент / Тема
|
Форма работы
|
Количество баллов + 10%
|
|
min
|
max
|
Базовый модуль № 8
«Зарубежная
Европа”
Учеб.элемент № 8
|
Cоставление топонимического словаря ( письменная работа)
Cоставление словаря по туризму
|
0
0
|
+ 1,0
+ 1,0
|
Базовый модуль № 14 «Региональное развитие и районирование России»
Учеб.элемент № 14.5
«Методика изучения экономического района. Типовой план экономико-географической характеристики экономического района»
|
Конспект статьи: Баранский Н.Н. Схема ЭГХ района СССР / Методика преподавания экономической географии. – М.: Просвещение, 1990. – С.184-195.
Дидактический наглядный материал для школы по модулю «Региональное развитие и районирование России»
|
0
0
|
+ 1,0
+ 2,0
|
Итого
|
|
0
|
10
|
|
|
|
Общее количество баллов по дисциплине
(по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)
|
min
|
max
|
60
|
100
| Зав. кафедрой ___________________________________
МетодическиЕ рекомендациИ для студентов
Данные методические рекомендации направлены на помощь студентам в написании курсовой работы, что способствует более углубленному изучению отдельных разделов дисциплины.
Курсовая работа выполняется на стандартной бумаге формата А4 (210/297). Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 25 мм; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе MicrosoftWord - TimesNewRomanCyr; размер шрифта – 14 (не менее 12), выравнивание по ширине.
Стандартный титульный лист студент получает на кафедре экономической географии.
Содержание начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная нумерация. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий объем реферата должен составлять 20-25 страниц (без приложений).
Во введении обосновывается актуальность темы, ее практическая значимость. Содержание должно быть представлено в развернутом виде, из нескольких глав, состоящих из ряда параграфов. Против названий глав и параграфов проставляются номера страниц по тексту. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами. Допускается не более двух уровней нумерации.
Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом (названия глав – заглавными буквами, названия параграфов – строчными буквами), выравнивание по центру. Точки в заголовках не ставятся.
Каждая глава должны начинаться с новой страницы. Текст параграфа не должен заканчиваться таблицей или рисунком.
Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе, без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы проставляется вверху слева. Заголовок таблицы помещается с выравниванием по левому краю через тире после ее номера.
На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте "в соответствии с рисунком 5 (таблицей 3)", причем таблица или рисунок должны быть расположены после ссылки.
В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Следует уточнить, в какой степени удалось реализовать цель реферирования, обозначить проблемы, которые не удалось решить в ходе написания реферата.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита. Каждое приложение имеет свое обозначение.
Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно. Желательно использование материалов, публикуемых в журналах списка ВАК, монографий и других источников. Это обусловлено тем, что в реферате вопросы теории следует увязывать с практикой, анализировать процессы, происходящие как в мировой так и в российской этногеографической науке.
Перечень используемой литературы должен содержать минимум 15 наименований. Список литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям, указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название издательства, год издания.
При использовании страниц Internet их перечень дается в конце списка литературы.
Контрольные вопросы
по теме “ Политическая карта мира”
I.
Какие эпохи выделяются по формированию политической карты мира (ПКМ). Укажите их временные рамки.
Какие периоды выделяются по формированию политической карты мира новой эпохи.
Какие этапы выделяются по формированию политической карты мира новейшей эпохи? Обоснуйте их хронологические рамки.
Какую роль играли колонии в разные периоды формирования ПКМ и как это влияет на политику их колониальных захватов?
Какой вид имела политическая карта мира на конец каждого периода новой и новейшей эпох?
Как происходила подготовка и развязывание 1 мировой войны?
Как происходила подготовка и развязывание 2 мировой войны?
Как шел процесс формирования политической карты Африки?
Как шел процесс формирования политической карты Центрально-Восточной Европы?
Какие страны образовались на месте Британских владений в Азии и Африке?
Какие страны образовались на месте французских владений в Азии и Африке?
Как шел процесс формирования политической карты Азии?
II.
Государство, суверенитет.
Аннексия, референдум.
Демократия, республика, мандатная территория.
Федеративное государство, колония.
Унитарное государство, милитаризм.
Доминион, монархия абсолютная.
Кондоминиум, монархия конституционная.
Опека, экономическое орудие.
Политическая карта мира, территория государства.
Ратификация, акватория.
Геотория, уния.
Геноцид, апартеид.
Тесты
|
