Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» факультет биологии, географии и химии

Скачать 2.2 Mb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» факультет биологии, географии и химии
страница	15/15
Дата публикации	27.02.2015
Размер	2.2 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Тема: Мировые природные ресурсы и охрана

окружающей среды.

Дополните:

Земное окружение человеческого общества, часть географической оболочки, в той или иной мере освоенная человеком и вовлеченная в общественное производство называется ……………………………….

Первый металл, который стал известен человеку

1) бронза 3) золото

2) железо 4) медь

3. К топливным ресурсам относят:

1) кокс 3) бокситы

2) соль 4) нефть

4. Вставьте пропущенное слово:

Полезные ископаемые извлекаемые из недр Земли называются……..ресурсами.

5. Первые три страны по разведанным запасам угля:

1)США 4)ЮАР

2)Китай 5)Украина

3) Россия 6)Казахстан

6. Исчерпаемые природные ресурсы:

1) минеральные и водные;

2) водные и лесные;

3) лесные и минеральные;

7. Неисчерпаемые природные ресурсы:

1) минеральные и земельные;

2) водные и лесные;

3) лесные и минеральные;

8. Первые три страны по разведанным запасам нефти:

1)США 4) Саудовская Аравия

2)Китай 5) Ирак

3) Россия 6) Кувейт

9. Страна, крупнейших разведанных запасов газа:

1)Венесуэла 4)ОАЭ

2)Китай 5)Украина

3) США 6) Россия

10. Большая часть мировых запасов нефти сосредоточена:

1) в Южном полушарии; 2) в Северном полушарии;

11. Первое место в мире по разведанным запасам урана принадлежит:

1)Бразилия 4) Нигер

2)Китай 5)Канада

3) США 6) Австралия

12. Наибольшими запасами бокситов обладает:

1) Индия 4)ОАЭ

2) Россия 5)Украина

3) Иран 6) Гвинея

13. Величина площади пашни в расчете на душу населения в целом в

мире:

увеличивается; 2) не изменяется; 3) уменьшается;

14. Расположите первые три страны в порядке убывания, которые обладают наибольшими размерами площади пашни:

1) США 4)Китай

2) Индия 5)Австралия

3) Россия 6) Канада

15. Расположите земли по мере уменьшения их доли в площадях мирового

земельного фонда:

1) леса и кустарники;

2) луга и пастбища;

3) обрабатываемые земли (пашни, сады, плантации);

16. Страна практически не обеспеченная пашней:

1) Россия 3) Индия

2) Египет 4) Япония

17. Распределите соответствие.

Засушливые земли мира по регионам в %:

1) Азия а) 32 %

2) Северная Америка б) 12%

3) Европа в) 5 %

18. Зеленая революция - это:

охрана окружающей среды;
сооружение лесозащитных полос;
использование достижений науки и техники;

19. Доля пресной воды в мировых ресурсах:

1) 10 % 3) 25%

2) 50 % 4) 2,5 %

20. Процесс деградации почв особенно интенсивно протекает :

1) Европе;

2) Северной Америки;

3) Азии и Африки;

21. Дополните:

Соотношение между величиной запасов природных ресурсов и размерами их использования называется………………………

Тема: Глобальные проблемы человечества.

Глобальные проблемы человечества затрагивают:

1) социальные слои 3) отдельный народ

2) отдельную страну 4) судьбы всех стран и народов

2. Дополните:

Наука, занимающая изучением глобальных проблем человечества называется …………………..

3. Главной причиной обострения водной проблемы человечества

является:

загрязнение вод;
неравномерное распределение водных ресурсов;
рост потребления при неизменном объеме водных ресурсов;

4. Главный путь решения водной проблемы человечества:

1) опреснение морской воды;

2) транспортировка айсбергов из Антарктиды;

3) уменьшение водоемкости производственных процессов;

5. Сохранение и восстановление экологического равновесия на Земле связано с отношениями в системе:

1) Человек- общество;

2) Космической связи;

3) Человек-природа;

6. Озоновые дыры наибольших размеров наблюдаются над:

1) Европой и Австралией;

2) Чернобыльской АЭС;

3) Арктикой и Антарктикой;

7. Сколько человек может прокормить Земля:

1) 40 млрд;

2) 6 млрд;

3) 2 млрд.;

4) 10 млрд.;

8. Договор о сокращении стратегических наступательных вооружений (СНВ) в 1991 г.был подписан :

1) Германией и Великобританией;

2) Францией и Китаем;

3) Россией и США;

9. К районам с катастрофической экологической ситуацией можно отнести:

1) Район Черного моря;

2) Район Азовского моря;

3) Район Аральского моря;

10. От аварии на Чернобыльской АЭС пострадали:

1) Китай; 3) Казахстан;

2) Япония; 4) Россия;

11. К природным катастрофам относят:

1) пожары;; 3) выбросы радиоактивных веществ;

2) взрывы ;4) землетрясение;

12. К техногенным катастрофам относят:

1) оползни; 3) лавины;

2) засуха ;4) выбросы боевых отравляющих веществ;

13. К особо охраняемым природным территориям (ООПТ) относятся:

1) Моря; 3) Океаны;

2) Космос; 4) Заповедники;

14. Страна, где самая большая площадь охраняемых территорий:

1) ЮАР; 3) Казахстан;

2) Япония; 4) США;

15. В какой стране принята политика на уменьшение рождаемости:

1) Египет; 3) Канада;

2) Япония; 4) Китай;

16. В какой стране по мнению экспертов произойдет уменьшение численности населения в середине 21 века:

1) Мексика; 3) Монголия;

2) Индия; 4) Россия;

17. В какой стране по мнению экспертов произойдет увеличение численности населения в середине 21 века:

1) Мексика; 3) Монголия;

2) Австралия; 4) Индия;

18. Недостаточная обеспеченность продовольствием характерна для стран:

1) Европы; 3) Австралии

2) Южной Азии; 4) Африки;

19. Недостаточная обеспеченность продовольствием приводит к :

1) увеличению рождаемости;

2) общему благосостоянию страны;

3) низкой продолжительности жизни;

20. Рост мирового энегропотребления приведет:

1) прекращению движения транспорта;

2) высокой добыче нефти;

3) развитие термоядерной энергетики;

21. Страна, в которой уровень бедности ниже 50 %

1) Сингапур; 3) Россия;

2) Египет; 4) Бангладеш;

22. Самая большая по населению страна:

1) Россия; 2) США; 3) Япония; 4) Китай;

Варианты контрольных вопросов

Вариант 1

Дайте определение понятиям: автократия, геополитика, мандатная территория.
Какие эпохи выделяются по формированию политической карты мира. Укажите их временные рамки.
Международное географическое разделение труда. Его факторы.

Вариант 2.

Дайте определение понятиям: автономия, государство, суверенитет.
Какие периоды выделяются по формированию политической карты мира. Обоснуйте их экономические рамки.
Методика подсчета ВНП по доходам.

Вариант 3.

Дайте определение понятиям: аннексия, индекс демократизации, суверенитет.
Какие этапы выделяются по формированию политической карты мира новейшей эпохи, обоснуйте их хронологические рамки.
Экономическая интеграция

Вариант 4

Дайте определение понятиям: апартеид, демократия, республика.
Какую роль играют колонии в тот или иной период по формированию ПКМ и как это влияет на политику их колониальных захватов?
Методика подсчета ВНП по доходам.

Вариант 5

Дайте определение понятиям: геноцид, государство федеративное, тоталитаризм.
Какой вид имеет политическая карта мира на конец каждого периода новой эпохи и каждого этапа новейшего этапа?
Методика подсчета ВНП по расходам.

Вариант 6

Дайте определение понятиям: геополитика, колония, общий кризис капитализма.
Как происходила подготовка и развязывание I мировой войны.
Статистика национального богатства.

Вариант 7

Дайте определение понятиям: государство унитарное, милитаризм, экономический кризис.
Как происходила подготовка и развязывание II мировой войны.
Характеристика Европейского сообщества.

Вариант 8.

Дайте определение понятиям: доминион, монархия, референдум.
Как шел процесс формирования и каковы черты современного политико-географического облика Африканского региона.
Отраслевая структура мирового хозяйства.

Вариант 9.

Дайте определение понятиям: кондоминимум, монархия ограниченная, трайболизм (триболизм).
Как шел процесс формирования и каковы черты современного политико-географического облика стран Центрально-Восточной Европы.
Территориальная структура мирового хозяйства.

Вариант 10

Дайте определение понятиям: монархия абсолютная, опека, экономический кризис.
Какие страны образовались на месте Британских владений в Азии, Африке, Америке, Океании.
Капиталовложения, их структура.

Вариант 11.

Дайте определение понятиям: политическая карта мира, территория государства, уния.

Какие страны образовались на месте Французских владений в Азии, Африке.
Связь экономической статистики и экономической географии.

Вариант 12.

Дайте определение понятиям: опека, ратификация, террор.
Как шел процесс формирования и каковы черты современного политико-географического облика Англо-саксонской Америки.
Предмет и объект социально-экономической географии

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Похожие:

	Методические рекомендации для студентов учебные материалы пояснительная... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный...		Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Совершенствование ранее приобретённых обучающимися коммуникативных умений и навыков в лексике и грамматике по теме «Что нового в...
	Ум «Основы проектирования уроков по английскому языку с использованием... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет...		Ум «Основы проектирования уроков разных типов по русскому языку с... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Факультет фиоп		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы