Общая характеристика образовательного учреждения
Скачать 1.5 Mb.
|
Центр психолого-педагогической помощи реабилитации и коррекции психологическая помощь семье и детям Школа №10 Городской ДК организация досуга учащихся Отдел соцзащиты населения города социальная поддержка малообеспеченных семей Родители учащихся финансовая поддержка, участие в управлении школой Центральная библиотека Библиотека при ДК мероприятия по нравственному и патриотическому воспитанию Социальный приют для детей Временное содержание детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Педколледж педагогическая практика студентов Центр занятости населения трудоустройство, занятость в каникулы, профориентация Комиссия по делам несовершен- нолетних профилактика правонарушений          XIII. Аналитико-прогностическое обоснование Положительными в работе школы являются следующие моменты: - после второго иностранного языка в 9-х классах введен курс «Художественная графика» - подготовка к курсу «Начертательная геометрия» в 10-11 классах, как необходимый предмет для поступающих в технические ВУЗы; - занятия профильных курсов ведутся поточным методом во внеурочное время; - достаточно высокий и стабильный состав учителей; - начальная школа расположена в отдельном здании; - учащиеся 1-2, 5-11 классов учатся в первую смену; - 1 классы занимаются по 5-тидневной неделе; - развивающее обучение в гимназических классах с 1995 года; - со 2 класса ведется раннее обучение английскому языку; - в гимназических классах введен второй иностранный язык; - как здоровьесберегающий компонент в гимназических классах введен курс хореографии, - в общеобразовательных классах ведутся уроки ОБЖ; - разработана и внедряется Программа «Здоровьесберегающие технологии»; - создан управляющий Совет школы как орган государственно-общественного управления; - соблюдаются права и свободы участников образовательного процесса; - улучшается материально-техническая база образовательного учреждения; - внедрена городская экспериментальная площадка «Социализация школьников». XIV. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения, в том числе не решенные в текущем учебном году
Для решения указанных проблем необходимо: Изменить подход к стандарту содержания образования и дать возможность родителям и учащимся выбирать на двух уровнях: а) стандарт обязательной общеобразовательной подготовки, которого должен достичь каждый школьник по принципу «ученик должен»; б) стандарт повышенной подготовки, который может выбрать для себя интересующийся способный ученик по принципу «ученик может». В результате в 10-11 классах организация учебного процесса по двум направлениям: - общеобразовательное - профильное Организация учебно-воспитательного процесса на дифференциации предполагает:
Выявленные в ходе анализа проблемы влияют на качество образования выпускников, их адаптацию в современной социальной среде. Коллектив школы считает необходимостью создание модели социально необходимой школы в микрорайоне, связь учебной, воспитательной работы с работой учреждений культуры, находящихся в микрорайоне школы (центральная, юношеская и детская библиотеки, Дворец культуры, художественная школа). Коллектив учителей и учащихся продолжает работу по выполнению Программы президента Чувашской Республики «Новая школа». |
Похожие:
 | Доклад Муниципального образовательного учреждения Общая характеристика учреждения, условия осуществления образовательного процесса | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения) |
| Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения |  | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год |
| Общая характеристика учреждения Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров... | | Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика... ... |
| Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные... | | Общая характеристика учреждения 4 Раздел Особенности образовательного процесса 7 Доклад является средством обеспечения информационной открытости учреждения, формой общественно-государственного управления |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... ... | | Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56» с приоритетным направлением по социально- личностному развитию... |
| 2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния... | | 2011-2012 учебный год Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения В настоящее время система образования Российской Федерации переживает период реформирования, поиска новых форм работы с обучающимися... |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6 | | Общая характеристика образовательного учреждения Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
