Общая характеристика образовательного учреждения
Скачать 1.19 Mb.
|
| Элективные курсы
Программно-методическое обеспечение учебного процесса МОУ «Усть-Мосихинская СОШ» на 2011-2012учебный год (см приложение) С 2009/2010 учебного года в школе введена предпрофильная подготовка учащихся 9 класса и с 2010/2011учебного года профильная подготовка в 10 классе, а в 2011/2012 году профильная подготовка в 11 классе по программе универсального класса. В 2011\2012 учебном году школа работала в режиме 6-ти дневной рабочей недели во 2—11 классах и 5-ти дневной рабочей недели в 1 классе. На всех ступенях обучения занималось 11 класс-комплектов. (I ступень—4 класс-комплекта, II ступень—5 класс-комплектов, III ступень—2 класс-комплекта). Методическая работа Четвёртый год пед. коллектив работает над методической темой : «Здоровьесберегающий подход к организации образовательного процесса в школе». В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:
_ использования эффективных методов обучения; _ увеличения объёма двигательной активности; _ улучшения организации питания; _ расширения спектра оздоровительных мероприятий.
М\о учителей естественно-математического цикла (руководитель Новосёлова Е.А. -учитель первой квалификационной категории). Состав м\о изменился: 9 человек, у всех высшее образование, стаж работы от 15 и свыше 40 лет. Категория вторая, первая и высшая. В 2011-2012 учебном году двое учителей (Бурков А.И. и Беляев С .А.) вошли в состав м\о. Полная учебная нагрузка у заместителя директора Туровской учителя математики Новосёловой и учителя физической культуры Буркова , у остальных нагрузка неполная . Элективные курсы в этом учебном году вели: Новосёлова Е.А («Квадратный трёхчлен и его приложения» -9кл; «Самый простой способ решения непростых неравенств» -9кл ч; «Решение уравнений и неравенств с параметрами»-10кл; «Процентные расчёты на каждый день»-10кл: «Некоторые вопросы математики»-11 класс), Васенёва Л.М. («Города России»-9 кл.), Дойнеко М.Л. («Компьютерная графика»-9кл;) и Худякова Т.В.(«Основы медицинских знаний»-9 кл; «Основы педиатрии»-10кл). Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предметам естественно-математического цикла находится на допустимом уровне. Учителя и учащиеся обеспечены учебной литературой на 100% (из личного и библиотечного фондов); имеется учебный материал на электронных носителях по информатике, математике, биологии, химии; организованна подписка на методические журналы. Обучение ведётся на базовом уровне. В этом учебном году продолжили работу по методической теме: «Здоровьесберегающая направленность уроков предметов естественно-математического цикла». Провели три заседания. На первом заседании проанализировали работу м\о за 2010-2011 учебный год; утвердили план работы на2011-2012 учебный год; заслушали анализ результатов ЕГЭ и ГИА (Туровская О.П., Худякова Т.В., Косолапое Ю.Г., Новосёлова Е.А.). Ua втором заседали разработали и утвердили план проведения недели предметов естественно-математического цикла. Неделя прошла на высоком уровне. Активное участие приняли учителя: ТуровскаяО.П., Новосёлова Е.А., Худякова Т.В., Васенёва Л.М., Беляев С.А., Дойнеко М.Л. Третье заседание прошло совместно с учителями м\о начальных классов и предметов гуманитарного цикла по теме преемственности. Учителя м\о в течении года участвовали в школьных и районных мероприятиях. На педагогическом совете выступали: Туровская О.П., Худякова Т.В. На районном м\о выступала Новосёлова Е.А. В рамках районного мероприятия на базе школы открытый урок показывала Дойнеко М.Л. и открытые мероприятия Туровская О.П. и БеляевС.А. Во время методической недели открытый урок показывала Новосёлова Е.А. В 2011-2012 учебном году проводился школьный этап олимпиады по предметам: математика, биология, физика, химия, география, ОБЖ. Призовое место на районной олимпиаде по ОБЖ. М\о учителей гуманитарного цикла (руководитель Тарасова Л.А.-учитель высшей категории). М/о работало в этом учебном году в расширенном составе -9 человек:
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предметам гуманитарного и художественного циклов находится на допустимом уровне. Учителя и ученики обеспечены учебной литературой на 100% (из личного и библиотечного фондов); необходимо следить за годом выпуска учебников; Ощущается дефицит художественной литературы и дополнительных наглядных пособий на уроках МХК. В наличии есть и активно используется в работе материал на электронных носителях по истории, обществознанию, русскому/немецкому языкам, литературе. Все кабинеты оборудованы в соответствии с современными требованиями: компьютер, проектор, магнитофон, в кабинете истории - интерактивная доска. Организована подписка на методические журналы, все учителя принимают участие в проекте «Школа цифрового века». Обучение во всех классах и по всем предметам ведётся на базовом уровне. Элективные курсы в этом учебном году проводились в соответствии с планом. Мы продолжали работать в этом учебном году по единой методической теме «Здоровьесберегающий подход к проведению учебных занятий и внеклассной работы». Из 4-х запланированных заседаний были проведены 3. На первом заседании заслушали анализ работы м/о за прошлый учебный год, работу оценили на «хорошо» с рекомендацией обязательно рассмотреть тему 4-ого заседания. Познакомились с планом работы на новый учебный год. Утвердили создание шефской пары «Тарасова Л.А. -Тагиева Н.И.» и познакомились с планом мероприятий по работе молодым специалистом (в индивидуальном порядке). На втором заседании мы провели круглый стол по теме «Информационно-компьютерная мпетентность уителя». Гагиева Н.И. в своём выступлении обратила внимание на проблемы воздействия видеоэкранных средств на уч-ся, необходимость заботиться о здоровье уч-ся при использовании ИКТ на учебных занятиях, предложила рекомендованный СанПиНом комплекс упражнений физкультурных минуток: Для улучшения мозгового кровообращения; Для снятия утомления с плечевого пояса и рук; Для снятия напряжения туловища; Гимнастика глаз. С «размышлениями на тему» заслушали Тарасову Л.А. Через презентацию познакомились с вопросами:
Далее состоялся обмен опытом по удачному использованию ИКТ в работе (посмотрели, послушали, взяли на заметку). Заседание №3 проходило совместно с учителями начальных классов и учителями математики по теме «Преемственность между начальным и основным общим образованием» (с планом работы по преемственности были ознакомлены ещё в начале учебного года). Рекомендация: учителям среднего звена (принимающим классы идущие по программе «Гармония») необходимо заранее познакомиться с УМК; в течении учебного года посещать уроки коллег (начальное звено) с целью ознакомления с особенностями преподавания по данной программе. Заседание №4 провести не удалось. Есть смысл в том, чтобы провести его в начале нового учебного года. Это нацелит каждого преподавателя на более осознанную и активную работу по самообразованию как в теоретическом, так и в практическом плане. В этом учебном году уч-ся под руководством педагогов принимали участие в олимпиадах, конкурсах, показывая неплохие результаты. Участниками м/о были даны открытые:
Все педагоги принимали участие в районных семинарах, работали в качестве экспертов при проверке олимпиадных и экзаменационных работ, выступали на педсоветах, совещаниях, семинарах. М\о учителей начальных классов (руководитель Карева Т.А.- учитель первой категории). Цель работы М/О начальных классов - создание условий для организации образовательного процесса в начальной школе, ориентированного на сохранение и укрепление здоровья младших школьников, сохранение и развитие их индивидуальности, формирование готовности учащихся к самообучению и развитию. На 2011 - 2012 учебный год ставились задачи:
В начальных классах нашей школы обучается учащихся:55 чел. 1 класс -12 человек, 2 класс -21 человек, 3 класс - 15 человек, 4 класс - 7 человек. Обучение в 1, 2, 3 классах ведётся по программе «Гармония», в 4-м классе по программе « Школа России». Обучение русскому языку в 4 классе велось по программе и УМК под редакцией автора Т..У. Рамзаевой («Классическая начальная школа»). 3-е учащихся. 4 учащихся начальной школы обучались по программе 7 вида ( 1 кл -2ч, Зкл -2 ч, 4 кл -1ч) Учителя имеют образование: а) высшее - 2 человека б) среднее специальное - 3 человека Стаж педагогической работы учителей от 19 до 31 года. Высшую квалификационную категорию имеет Кузнецова Н.Е. Храмцова Н.С., Карева Т.А. Вторую квалификационную категорию имеет Боровлева А.А. Задача здоровьесбережения в учебно-воспитательном процессе который год остаётся главной в работре методического объединения учителей начальной школы. В связи с этим в начале сентября учащиеся начальной школы приняли активное участие в неделе безопасности. В каждом классе были проведены мероприятия на эту тему. А в каждый дневничок помещён безопасный путь подхода к школе, по поводу которого была проведена индивидуальная беседа с каждым ребёнком. Здоровьесберегаюшие технологии прежде всего находили своё отражение в уроках. Храмцова Н.С. использует в учебном процессе не только обычные физминутки, но и с применением ИКТ. Ребята Каревой Т.А. любят выполнять зрительные упражнения по тренажёру В.Ф. Базарного. Для проведения рефлексии Н. Е. Кузнецова использует «мордашки» настроения. Во 2 и 4 классе есть массажные коврики, сделанные руками ребят Всё что учителя применяют на рядовых занятиях, а также в открытых уроках. В этом учебном году открытые уроки были даны Храмцовой Н.С. ( урок математики ), Каревой Т.А. (2 урока русского языка и урок окружающего мира), Кузнецовой Н.Е.( урок математики). Уроки были даны на достаточно высоком уровне. В каждом из них прослеживалась работа учителя по самообразованию. Открытые уроки были даны в рамках недели «Современный урок», также для семинара учителей района. Большая работа была проведена Храмцовой Н.С. при подготовке к родительскому собранию «Тревожность детей». С помощью определённых тестов Н.С. выяснила тревожность детей по классам и индивидуально. Тревожность в начальной школе невысокая, но проблемы существуют. Это будет одной из задач, которую предстоит решить МО в следующем году. Учителями начального и среднего звена было запланировано и поведено совместное заседание на тему «Преемственность в обучении между начальным и средним звеном». Выступление Н.С. Храмцовой было посвящено описанию модели выпускника начальной школы. Её материал основывался на наблюдениях за учащимися 4 класса. По ходу выступления были обсуждены требования и учителей предметников, принимающих 5 класс. Материал выступления Каревой Т.А. познакомил присутствующих учителей с УМК «Гармония», по которому среднему звену предстоит работать уже через год. На заседаниях МО рассматривались вопросы по изучению ФГОС. Были изучены новые функциональные обязанности учителей МО. Пересмотрены и утверждены требования к оформлению тетрадей по русскому языку и математике. В октябре и апреле в начальном звене проведены олимпиады по русскому языку, математике, окружающему миру. По результатам знания детей находятся на достаточно высоком уровне. Ребята начальной школы участвовали также в играх и конкурсах различного уровня: «Русский медвежонок», «Классики», «Мозаика», где также показали знания высокого уровня. К сожалению, в работе М/О, нереализованным остаётся один важный вопрос - взаимопосещение уроков. При планировании на следующий год это необходимо учесть. Поскольку обмен опытом не только формирует профессионально работающий коллектив, но и помогает работать творчески. В 2011-2012 учебном году успеваемость в начальных классах, имеющих бальную оценку знаний, составила 100 %. Качество обучения %. отличников и ударников. Курсовая переподготовка учителей и администрации школы Согласно плану курсовой переподготовки курсы при АКИПКРО прошли: Кроневальд А.А., учитель истории, Бурков А.И., учитель физкультуры, Кроневальд Н.М., учитель истории, Белоглазова Г.И., учитель технологии,Кузнецова Н.Е., учитель начальных классов, Храмцова Н.С., учитель начальных классов в рамках перехода школы на новые ФГОС;Двое из них Кроневальд А.А. и Храмцова Н.С. по персонифицированной модели. Администрация школы принимала участие в семинарах руководителей школ, внедряя опыт в работу своей школы. Члены пед. коллектива посещали заседания районных м\о. Новосёлова Е.А., Туровская О.П. и Дойнеко В.М. принимали участие в работе районной экспертной группы по проверке работ ГИА. В школе был проведен семинар школьного округа по теме: «Здоровьесбережение школьников в современных условиях обучения». В ходе семинара были даны открытые уроки Каревой Т.А.-урок русского языка по программе «Гармония» во 2 классе, урок информатики в 5 классе Дойнеко М.Л., урок технологии в 5 классе Белоглазовой Г.И.. Открытые мероприятия: Кузнецовой Н.Е. в 3 классе, Храмцовой Н.С. в 4 классе, Туровской О.П. и Тарасовой Л.А. в 9-10 классах, Беляевым С.А., Боровлевой Л.А., Князевой Г.В. в 7,8 классах. (см приложение) Школа приняла активное участие в проекте «Школа цифрового века» и получили сертификат. Директор школы получила почетный диплом и грамоту за активное участие в проекте и качественнуюорганизацию работы по участию образовательного учреждения в проекте. 13 учителей и библиотекарь получили сертификаты о том, что что применяют в своей работе современные информационные технологии. (см приложение) |
Похожие:
 | Доклад Муниципального образовательного учреждения Общая характеристика учреждения, условия осуществления образовательного процесса | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения) |
| Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения |  | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год |
| Общая характеристика учреждения Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров... | | Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика... ... |
| Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные... | | Общая характеристика учреждения 4 Раздел Особенности образовательного процесса 7 Доклад является средством обеспечения информационной открытости учреждения, формой общественно-государственного управления |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... ... | | Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56» с приоритетным направлением по социально- личностному развитию... |
| 2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния... | | 2011-2012 учебный год Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения В настоящее время система образования Российской Федерации переживает период реформирования, поиска новых форм работы с обучающимися... |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6 | | Общая характеристика образовательного учреждения Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
