Общая характеристика образовательного учреждения
Скачать 1.19 Mb.
|
7. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ: 92800 НА УЧЕБНЫЕ РАСХОДЫ На указанные средства в школу приобретено дополнительно 1 компьютер 1 ноутбук 2 медиапроектора 29400+74400 (по программе модернизации) на учебники В ходе реализации ФГОС 2009 г. В 1 класс приобретена школьная мебель, ноутбук, МФУ, медиапроектор. В школе работает компьютерный класс (10 компьютеров, 1 медиапроектор )  12 кабинетов оснащены компьютерным оборудованием ( 11 кабинетов в прошлом учебном году). В них работает 12 компьютеров,8 медиапроекторов, 1 интерактивная доска и 1 интерактивная приставка     Кабинеты начальных классов   Кабинеты математики   Кабинет истории кабинет немецкого языка   Кабинеты русского языка и литературы   Кабинет химии кабинет технологии и ИЗО Начал работу БИЦ   В школе идет капитальный ремонт: В течении учебного года осуществлен ремонт туалетов  Идет замена окон, планируется ремонт крыши, на эти цели школе выделено 7,5 миллионов рублей. ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ СРЕДСТВА: 18000—РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОМОЩЬ (осуществлялся ремонт классов) 2500—СПОНСОРСКАЯ ПОМОЩЬ (на эти деньги планируем заменить мойки в школьной столовой) 8. Результаты образовательной деятельности Результаты 2011-2012 учебного года. На конец учебного года в школе обучалось 145 учащихся.
Количество учащихся в школе остается стабильным, но есть перспектива увеличения количества детей. По ступеням образования картина такова: По ступеням образования картина такова: По ступеням образования картина такова: начальная школа- 4 класса , 56 учащихся (было 70) ; основная школа – 5 классов, 70 учащихся (было 64); старшая школа- 2 класса , 118 учащихся (было 11). Уменьшается количество учащихся на первой ступени обучения, но увеличилось на второй и третьей. В школе 11 класс- комплектов. Количество учащихся в течение 3-х лет по ступеням.
В школе 11 класс- комплектов. Произошло значительное сокращение учащихся третьей ступени обучения. В работе с учащимися школа руководствуется «Законом Р Ф об образовании», «Уставом школы», методическими письмами, приказами и рекомендациями комитета по образованию, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен для 1-10 классов на основе базисного учебного плана и ФГОС 2004 года, для 11 на основе базисного учебного плана 1998 года и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, являющиеся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Образовательная программа и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы- обеспечение базового общего образования, развития ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка в процесс обучения, в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение этих целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. В 2011-2012 учебном году в школе обучалось на начало года 141 ученик ; 1 уч-ся обучался на дому по программе VIII вида. На конец года – 145 учащихся. Количество учащихся за последние два года на конец учебного года стабильно. Стандартом образования овладели 145 учащихся. Школу закончили на «отлично» – 11 учащихся ( на одного меньше, чем в прошлом году), на «4» и «5» - 57 уч-ся ( на 9 учащихся увеличилось). Не овладели стандартом образования и по решению ПМПК переведены на программу коррекционной школы 7 вида учащийся 1 класса Манцуров Р. Восемь ( на одного меньше) учащихся обучались по индивидуальным программам: Тепляков Никита ( 1 класс, VII вида) Манцуров Роман ( 1 класс, VII вида) Новосёлова Таня и Желиба Юра (3 кл., VII вида) Чучалов Дима (4 кл., VII вида) Гайбель Валя (4 кл., на дому, VIII вида) Евстратов Женя и Евстратов Рома (5 кл., VII вида). Получили аттестаты особого образца и серебряную медаль 2 выпускника средней (полной) школы: Хаблакова Настя и Клейнос Алёна Первая ступень-4 класса, 56 учащихся. Из 56 аттестовывались 44. На «отлично» -3 учащихся(было 7), на «4» и «5»- 25 учащихся(было 23). Количество отличников уменьшилось на 4 чел.,а ударников увеличилось в сравнении с прошлым учебным годом.
Боровлева Л.А. 1 класс. В классе 12 уч. Не аттестовывались в течении года. По словесной оценке на хорошо идут: Бобкова К., Марсова Л., Шошин З., Гонштейн М., Эрлих К., Коновалов М., по программе 7 вида Тепляков Н.. «Удовлетворительно»: Меских В., Донских Д., Белов В., Малютин Д.. Два обучались по программе седьмого вида: Тепляков Н., Манцуров Р. По окончании учебного года у этих детей была перекомиссия. Манцурову Р. Снова рекомендовано обучение в 1 классе по программе седьмого вида. В соответствии с планом внутришкольного контроля с целью контроля за адаптацией учащихся 1 класса 2011-2012 учебного года с 1.09.11 по 28.12.11 г. был проведён контроль за адаптацией учащихся 1 класса. Для определения уровня дезадаптации первоклассников мы использовали опросник дезадаптации Л.М. Ковалёвой и Н.Н. Тарасенко, который помогает систематизировать представление о ребёнке, начинающем учиться в школе. Он состоит из 46 утверждений, 45 из которых касаются возможных вариантов поведения ребёнка в школе, а один – участия родителей в воспитании. По итогам выявления уровня дезадаптации учащихся 1 класса были получены следующие результаты. В 1-ую группу, где коэффициент дезадаптации от 0% до 14%, входят 5 человек (Марсова Л., Меских В., Тепляков Н., Шошин З., Бобкова К.). Это хорошо адаптированные первоклассники. Во 2-ую группу, где коэффициент дезадаптации от 15% до 30%, входят 4 человека (Эрлих К., Гонштейн М., Донских Д., Коновалов М.). У этих учащихся средняя степень дезадаптации. В 3-ью группу, где коэффициент дезадаптации выше 30% «группа риска», входят 3 человека ( Малютин Д., Белов И., Манцуров Р.), причём один из них имеет коэффициент дезадаптации выше 40% ( Манцуров Р.). Это учащиеся, нуждающиеся в консультации психоневролога). Переведены во 2 класс из 12-11 учащихся. Карева Т.А. 2 класс. В классе 21 уч. Аттестовываться начали со второй четверти. На «4» и «5»: Агафонова К., Кезина К., Кривошеева К., Васильев Р., Сухоруков Ю., Мудрова Н., Липунцов А., Дойнеко Т., Горковенко В., Лисина Т. Все учащиеся, которые были охарактеризованы учителем в конце прошлого учебного года. Из них с одной «4» по русскому языку Мудрова Н., Кезина К.. С одной «3» по русскому языку Коновалова Ю., Сухоруков Ж.. по математике Прахт М.. Успеваемость-100% Качество знаний- 47% СОУ-73%( средняя степень обученности ) Успеваемость по предметам-100%. Качество знаний по предметам ниже 52% (по русскому) нет. В сравнении со 2 чт. Повысилось с 48% (на 4%). Из 9-ти изучаемых предметов по 4-ём 100% качество знаний ( изо, музыка, немецкий язык, физкультура). По остальным от 67% (математика) до 95%(технология). Неуспевающих нет. Все переведены в 3 класс. Диаграмма качества знаний по предметам во 2 классе Каревой Татьяны Алексеевны за 2011-2012 учебный год Диаграмма качества знаний и СОУ 2 класса за 2011-2012 уч.г. при 100% успеваемости Кузнецова Н.Е. 3 класс. В классе 15 . На «5» - Бердникова А.. А в прошлом году было двое. Выбыла Полыгалова В. На «4 и 5» - 12 чел. ( на 2 человека больше, чем в прошлом году) : Храмцова А., Ермоленко В., Кривопалова П., Хаблакова Ю., Рязанцев В., Кривопалов Игорь, Малютин Н., Кривопалов Илья, Пьянкова Валерия, по седьмому виду Желиба Ю. добавились Сергеев Д., Полыгаловы В. Кривопалова Полина с одной «4» по физкультуре. Новоселова Т. Обучались по программе 7 вида. Новоселова Т. с годовыми контрольными работами справилась. Успеваемость-100% Качество знаний- 87% ( на 7% выше прошлогоднего) СОУ-84%( на 25 повысили, высокую степень обученности сохранили) Успеваемость по предметам-100%. Качество знаний по предметам ниже 80% ( по русскому) нет, но наблюдается снижение на 7% в сравнении с прошлым годом. Из 9-ти изучаемых предметов по 7-и 100% качество знаний ( литературное чтение, немецкий язык, изо, музыка, технология, физкультура, информатика). Отстающих нет. Все переведены в 4 класс. Диаграмма качества знаний по предметам в 3 классе Кузнецовой Натальи Евгеньевны за 2011-2012 учебный год Диаграмма качества знаний и СОУ 3 класса за 2011-2012 учебный год при 100% успеваемости Диаграмма качества знаний и СОУ 3 класса за последние два года Храмцова Н.С. 4 класс. В классе 8 учащихся. Из 8 учащихся на « 5»- Кобзева А.. На «4» Бредихин, Салимова, Копылов А., Важенова Ю.. С одной «3» по русскому Миллер А. Один ученик обучался по коррекционной программе седьмого вида- Чучалов Д.. Одна ученица- Гайбель Валя, обучалась на дому по программе восьмого вида . Успеваемость -100% Качество знаний- 62 %( на 12% повысили ) СОУ-75% ( на 11% повысили, высокая степень) Успеваемость по предметам-100%. Качество знаний по предметам ниже 63% ( по русскому ) нет. Но в сравнении с прошлым годом и первой четвертью снизилось на 8% ( с 71% до 63%). Повысилось качество знаний по математике на 4%. Из 10 изучаемых предметов по 6-ти 100% качество знаний. По остальным предметам от 75% до 85%. Учащиеся, обучавшиеся по коррекционным программам успевают. Отстающих нет. Все переведены в 5 класс. Диаграмма качества знаний по предметам 4 класса Храмцовой Надежды Сергеевны за 2011-2012 учебный год Диаграмма качества знаний и СОУ 4 класса при 100% успеваемости за 2011-2012 учебный год Диаграмма качества знаний и СОУ 4 класса за последние два года Вторая ступень- 5 классов , 70 учащихся. На «отлично» -6 учащихся(было 4), на «4» и «5»- 26 учащихся(было 23). Увеличилось количество отличников на 3 чл. и ударников на 3 человек.
Беляев С.А. 5 класс. В классе 21 человека. На «5»-3 ученикав: Тагиева, Хохрякова, Полыгалова Саша. На «4» и «5» - 9 уч.: Анфимова О., Ермоленко А., Иляскин А., Евстратова Ю., Пьянкова П., Эрлих, Борисова О., Осколков С., Кобзев Д.. С одной «4» по русскому Ермоленко А., Анфимова О., Борисова О., Осколков С. С одной «3» по русскому Прахт Д., Копылов Ю., по математике Васильев Ж.. Два ученика обучались по программе 7 вида: Евстратовы Роман и Евгений. С данной программой справляются. Успеваемость -100% Качество знаний-57% ( на 4% ниже прошлого года) СОУ-82% ( на 9% высокая степень, показатели выше прошлого года Успеваемость по предметам 100%. Качество знаний ниже 62%( по русскому) нет. Повысилось только по математике в сравнении с началом года на 9% ( с 62% до 71%). Снизилось по литературе на 14% ( с 90% до 76%) и по немецкому на 4% ( с 90% до 86%). Из 12-ти изучаемых предметов 100% качество знаний по 7-ми (природоведение, музыка, изо, физкультура, информатика, технология, ПДД). По остальным предметам от76% до 86%.. Отстающих нет. Все переведены в 6 класс. Диаграмма качества знаний по предметам 5 класса Беляева Сергея Анатольевича за 2011-2012 учебный год |
Похожие:
 | Доклад Муниципального образовательного учреждения Общая характеристика учреждения, условия осуществления образовательного процесса | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения) |
| Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения |  | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год |
| Общая характеристика учреждения Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров... | | Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика... ... |
| Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные... | | Общая характеристика учреждения 4 Раздел Особенности образовательного процесса 7 Доклад является средством обеспечения информационной открытости учреждения, формой общественно-государственного управления |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... ... | | Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56» с приоритетным направлением по социально- личностному развитию... |
| 2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния... | | 2011-2012 учебный год Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения В настоящее время система образования Российской Федерации переживает период реформирования, поиска новых форм работы с обучающимися... |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6 | | Общая характеристика образовательного учреждения Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
