Общая характеристика образовательного учреждения
Скачать 1.34 Mb.
|
2.3.Усиление мер по антитеррористической защищённости. Во всех классах образовательного учреждения имеются инструкции по действиям при обнаружении подозрительных предметов, по действиям при захвате в заложники. Инструкции ежегодно пересматриваются и дополняются. Создан паспорт антитеррористической и противодиверсионной защищённости объекта. На территории ОУ организована охрана. Оборудована кнопка тревожной сигнализации. Система оповещения проверяется сотрудниками охранного предприятия согласно регламенту 1 раз в месяц. В течение рабочего дня вахтёр ведёт журнал посещения ОУ. Пост охраны ОУ находится у центрального входа в помещении лицея. В урочное время на этажах ОУ дежурят ответственные из числа учителей и дежурный администратор. В ночное время ОУ охраняется сторожами. В дальнейшем необходимо оборудовать ОУ контрольно-пропускным пунктом, системой видеонаблюдения периметра охраняемого объекта, системой видеонаблюдения помещений ОУ, системой общего звукового оповещения на объекте. При возможности необходимо приобрести для дежурных учителей, дежурного администратора, вахтёра и директора ОУ переносные мобильные радиостанции. 2.4.Анализ деятельности по гражданской обороне. Работа по данному направлению проводилась в течении всего учебного года и преследовала цель - сохранение жизни и здоровья учащихся и персонала ОУ при чрезвычайных ситуациях . Для достижения цели проведён комплекс мероприятий по обеспечению защиты и безопасности участников образовательного процесса в условиях ЧС, предотвращению гибели и травматизма в ОУ:
В случае возникновения ЧС (пожар, угроза теракта, взрыв, анонимное телефонное сообщение, радиационная или химическая угроза) охранник совместно с дежурным учителем докладывают дежурному администратору или директору лицея о случившемся, нажимают тревожную кнопку , включают пожарную сигнализацию, подают 3 длинных звонка. 2.5. Анализ деятельности Библиотечно-информационного центра (БИЦ). Цель работы БИЦ – содействие в создании условий для получения лицейского образования. Задачи:
Функции БИЦ: - Образовательная — поддерживать и обеспечивать образовательные цели, заложенные в общих положениях и правилах работы лицея. - Информационная - предоставлять посетителям БИЦ информацию вне зависимости от ее вида, формата и носителя. - Культурная- организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию. Для реализации поставленных задач в 2011-2012 учебном году была проделана следующая работа:
ежемесячные выставки: «200 лет со дня основания Царскосельского лицея», «300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова», «190 лет со дня рождения русского писателя Федора Михайловича Достоевского», «190 лет со дня рождения русского поэта, прозаика, критика и издателя Николая Алексеевича Некрасова» и другие; плановые ежегодные выставки: «200-летие Бородинской битвы»; выставки в помощь учебному процессу: Выставки учебных изданий по предметным неделям и Выставки материалов для подготовки к ГИА и ЕГЭ по предметам. Выставки- плакат: Книги- юбиляры «200 лет «Детским и семейным сказкам» Братьев Гримм», «175 лет стихотворению «Смерть поэта» М.Ю. Лермонтова» и т.д - проведение Библиотечных уроков (29 ур.); - расстановка фонда художественной литературы по авторам, предметам и классам; - оформление библиотеки; Основные показатели: - Количество пользователей БИЦ всего: 508 - учащихся 451, из них читателей 429 - учителей 39, из них читателей: 39 - другие работники и родители: 40. - Объем библиотечного фонда всего (на 31 мая 20112 года): 32796 экз. - Основной фонд: 15821экз. - Учебный фонд: 11700экз. За 20101-2012 учебный год поступило всего 997 экз. учебной и 431 экземпляр художественной литературы. Художественная литература поступала в виде подарка от семьи педагогов, вышедших на пенсию, от выпускников 2007 года на Вечере встречи и от учащихся начальной школы в рамках акции «Подари книгу» на День рождения лицея.
Относительные показатели библиотечной работы: - Читаемость (среднее число книг, журналов, выданных одному читателю в год, без учета учебников): 21. - Посещаемость (среднее количество посещений, приходящихся на одного читателя в год): 30. - Обращаемость (среднее число книговыдач, приходящихся на единицу фонда): 0,9 - Книгообеспеченность (среднее количество книг, приходящихся на одного читателя, без учета учебников):31. Работа с библиотечным фондом Образовательный процесс в отчетном году обеспечен учебными пособиями на 100%. Фонд БИЦ за 2011-2012 год пополнился новыми изданиями: - художественной литературой в количестве 4 экз. на сумму 3050 руб. - учебной литературой в количестве 997 экз. на сумму 199615 руб.70 коп. 1 раз в квартал с помощью актива БИЦ проводятся рейды в классах по проверке сохранности учебников. Каждую четверть актив БИЦ работает в мастерской книги «Книжкина больница» ( ремонтирует, подшивает, обертывает в обложки). За 2011- 2012 учебный год было отремонтировано 534 книги, из них 118 учебников, также были проведены библиотечные уроки на тему «Правила и умения обращения с книгой», на котором ребята обучались умению обернуть книгу и простейшему ремонту книги. В мае 2011 года оформлен заказ на учебники на следующий год. ние выдавать учебники на классы в конце августа. Информационная работа Работа по пропаганде книги была проведена всем коллективом лицея в течение учебного года. В течение отчетного периода в БИЦ оформлялись тематические книжные выставки. Сопровождение образовательного процесса информационным обеспечением педагогических работников осуществлялось через: - совместную работу по составлению заказа на учебники; - обзоры новых поступлений (4 раза в год) - отбор нужной литературы для проведения общешкольных и классных мероприятий («Правила дорожного движения», «Я- гражданин Российской Федерации», «Знаете ли вы с вой родной край?», «Бородинское сражение» и др.) Информационное обслуживание обучающихся обеспечивалось: - на абонементе; - в читальном зале; - в компьютерной зоне - через подбор литературы для написания рефератов и докладов (литература, биология, география, физика, информатика, физкультура, 1-4, 7-10 классы) - через проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий. Информационное обслуживание родителей обучающихся осуществлялось через: - информирование о пользовании БИЦ их детьми через классных руководителей (1 раз в четверть) - консультирование по вопросам пользования библиотечными ресурсами пользователей. Воспитание информационной культуры. Проведена серия уроков по обеспечению информационной грамотности обучающихся по следующим разделам: - структура книги (начальная школа); - справочная литература. Как ей пользоваться? (основная школа); - использование электронных ресурсов при подготовке учебно- исследовательских работ обучающихся( средняя школа); - освоение новых библиотечных технологий. В 2011-2012 году вся документация была откорректирована с учётом перехода библиотеки лицея в статус Библиотечно-информационного центра. Исходя из проведенного анализа деятельности БИЦ за 2011-2012 учебный год и рекомендаций комплексной проверки определены основные направления деятельности БИЦ на 2012-2013 год: - продолжить работу по комплектованию учебного и художественного фонда; - продолжить разработку программы мониторинга повышения информационной культуры обучающихся;
3. IT-структура. 3.1. Развитие компьютерных классов как центра открытого доступа к информационным ресурсам Задачей компьютерного класса является организация деятельности обучающихся по поиску информации и ее обработке. В лицее компьютерный класс выступает как важное звено единого информационного пространства образовательного учреждения, который дает возможность учителям разных образовательных областей получить информацию, а также работать на персональных компьютерах в свободное от основных занятий время. Также предоставлен свободный доступ учащимся и родителям к ресурсам глобальной сети Internet, медиатеке. В общеобразовательном учреждении персональными компьютерами, мультимедиа-проекторами, принтерами оснащены все специализированные кабинеты. В настоящее время локальной сетью соединены все персональные компьютеры, а также обеспечен доступ к сети ИТНЕРНЕТ. Уже несколько лет доступны качественные обучающие ресурсы, распространяемые на CD или DVD. В лицее собрана коллекция обучающих программ, а также фильмов — экранизация классических литературных произведений. Для удобства использования на уроках все эти ресурсы собраны на сервере, а учителя запускают их при помощи специализированных меню на своём компьютере по сети. При этом они не заботятся о самих дисках, их установке и хранении. Сведения об обучении участников ОП.
3.2. Деятельность кабинета по оказанию информационной поддержки педагогам, обучающимся лицея. Кабинет информатики оказывает информационное и методическое сопровождение аналитической деятельности педагогов, учебно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации национального проекта «Образование». Ресурсы кабинета позволяют педагогам и учащимся получить свободный доступ к сети ИНТЕРНЕТ. В текущем учебном году количество обращений в кабинет информатики составило 1140 раз (в среднем 8-9 обращений в день), количество обращений педагогов – 620 раз (59% от общего количества), количество обращений учащихся – 520 раз (55% от общего количества). Контингент учащихся обращающихся в кабинет информационной поддержки следующий:
В связи с необходимостью развития информационного пространства образовательного учреждения в 2008 году в МОУ «Артинский лицей» силами группы педагогов, администрации лицея и инженера по информационным технологиям создан школьный сайт. Предназначение сайта — это предоставление информации об образовательном учреждении различным категориям пользователей, поскольку всё большее количество людей сегодня считает сеть Интернет наиболее эффективным информационным ресурсом. На сайте существуют страницы, предназначенные всем категориям пользователей. Все пользователи нашим сайтом могут познакомиться с: - общей информацией о лицее, - историей образования учреждения, - нормативно-правовыми документами, - материалами о событиях текущей жизни лицея, - заглянуть на страничку Фотогалерея и посмотреть фотографии с различных конкурсов, спортивных соревнований, где каждый может увидеть себя. Для родителей интересны такие страницы как: - социальные контакты лицея (информация о: ВУЗах, с которыми сотрудничает лицей.); - рекомендации психолога по воспитанию и развитию детей; - содержание документов, которые являются нормативно-правовой базой деятельности лицея; - структура образовательного процесса; - деятельность научного общества учащихся и учителей; - достижения лицея в различных областях деятельности. Учащимся старших классов полезно ознакомится со сведениями, где можно получить достоверную информацию о ГИА, ЕГЭ, узнать перечень экзаменов в ВУЗы, ознакомиться с порядком приёма в ВУЗы, с демонстрационными версиями материалов ЕГЭ. Педагоги могут разместить свои собственные методические разработки. Информация из этого раздела может использоваться педагогами при подготовке классных и родительских собраний, внеклассных мероприятий. Помещённый на сайте Публичный доклад лицея может использоваться всеми участниками образовательного процесса. В настоящее время на сайте регистрируется 20-25 посещений в день. Всего за учебный год произведено работ на сумму 226 957 рублей:
Предложения по развитию кабинета: подключить к глобальной сети все компьютеры для удобства пользователей, для этого необходимо произвести расходы согласно существующим расценкам, приобрести лицензионное программное обеспечение Windows. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад Муниципального образовательного учреждения Общая характеристика учреждения, условия осуществления образовательного процесса | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения) |
| Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения |  | Общая характеристика учреждения Перспективы и планы развития образовательного учреждения на 2012-2013 учебный год |
| Общая характеристика учреждения Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров... | | Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика... ... |
| Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные... | | Общая характеристика учреждения 4 Раздел Особенности образовательного процесса 7 Доклад является средством обеспечения информационной открытости учреждения, формой общественно-государственного управления |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... ... | | Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56» с приоритетным направлением по социально- личностному развитию... |
| 2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния... | | 2011-2012 учебный год Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения В настоящее время система образования Российской Федерации переживает период реформирования, поиска новых форм работы с обучающимися... |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6 | | Общая характеристика образовательного учреждения Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
