Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год





НазваниеАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
страница9/17
Дата публикации04.01.2015
Размер3.04 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Информатика > Анализ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17

  • большими пропусками занятий (9а – 2191 урок, 9б – 1692 урока, 9в – 936 уроков).

  • низкой мотивацией к учению.

  • порой слабой дисциплиной на уроках.

  • неумением оценивать свои поступки самими учащимися.

  • иногда полное бездействие классных руководителей, т.е. неспособность влиять на обучающихся.

Рассмотрим результаты ГИА в 11-х классах

Традиционно итоговая аттестация в 11-х классах проходила в форме ЕГЭ. Учащиеся обязательно сдавали 2 экзамена (русский язык и математика) и остальные предметы по выбору (физика, история, биология, химия, литература, обществознание, английский язык, география, информатика).

Проведем сравнительный анализ за последние три года, таблицы (1,2,3).

Результаты ЕГЭ – 2010

Предмет

Количество выпускников

Количество участников ЕГЭ

Баллы

Успе

ваемость

Сред.

балл

Ниже минимального (чел.)

%

Выше минимального (чел.)

%

01 – Русский язык

65

65

-

-

65

100

100

70,3

02 – Математика

65

65

-

-

65

100

100

68

03 – Физика

65

32

-

-

32

100

100

75

04 – Химия

65

4

-

-

4

100

100

71

05 – Информатика

65

13

-

-

13

100

100

83

06 - Биология

65

3

-

-

3

100

100

79,5

07 – История России

65

16

-

-

16

100

100

65

08 – География

65

2

-

-

2

100

100

60

09 – Английский язык

65

13

-

-

13

100

100

79

10 – Немецкий язык

-

-

-

-

-

-

-

-

11 – Французский язык

-

-

-

-

-

-

-

-

12 – Обществознание

65

33

-

-

33

100

100

70,3

18 - Литература

65

6

-

-

6

100

100

57,5

20 – Башкирский язык

-

-

-

-

-

-

-

-

Все 65 учащихся получили аттестат.

Результаты ЕГЭ – 2011

Предмет

Количество выпускников

Количество участников ЕГЭ

Баллы

Успеваемо

сть

Сред.балл

Ниже минимального (чел.)

%

Выше минимального (чел.)

%

01 – Русский язык

56

56

-

-

56

100

100

70,3

02 – Математика

56

56

-

-

56

100

100

72

03 – Физика

56

30

-

-

30

100

100

66

04 – Химия

56

7

-

-

7

100

100

72,4

05 – Информатика

56

6

-

-

6

100

100

75,3

06 - Биология

56

6

-

-

6

100

100

78,4

07 – История России

56

15

-

-

15

100

100

73

08 – География

56

2

-

-

2

100

100

83

09 – Английский язык

56

10

-

-

10

100

100

74,4

10 – Немецкий язык

56

-

-

-

-

-

-

-

11– Французский язык

56

-

-

-

-

-

-

-

12 – Обществознание

56

33

-

-

33

100

100

65

18 - Литература

56

4

-

-

4

100

100

63,5

20 – Башкирский язык

56

-

-

-

-

-

-

-

Все 56 учащихся получили аттестат.

Результаты ЕГЭ – 2012

Предмет

Количество выпускников

Количество участников ЕГЭ

Баллы

Успеваемо

сть

Сред.балл

Ниже минимального (чел.)

%

Выше минимального (чел.)

%

01 – Русский язык

48

48

-

-

48

100

100

67,4

02 – Математика

48

48

-

-

-

100

100

-

03 – Физика

48

7

-

-

-

100

100

-

04 – Химия

48

10

-

-

-

100

100

65

05 – Информатика

48

7

-

-

10

100

100

73

06 - Биология

48

8

-

-

7

100

100

69

07 – История России

48

-

-

-

8

100

100

67

08 – География

48

7

-

-

-

100

100

-

09 – Английский язык

48

-

-

-

7

100

100

58

10 – Немецкий язык

48

-

-

-

-

-

-

-

11– Французский язык

48

-

-

-

-

-

-

-

12 – Обществознание

48

-

-

-

-

100

100

-

18 - Литература

48

-

-

-

-

100

100

-

20 – Башкирский язык

48

-

-

-

-

-

-

-

Всего получили аттестаты 48 обучающихся.

Сравнительный анализ средних баллов ЕГЭ за 3 года:

Предметы

2010

2011

2012

русский язык

70,3

70,3

67,4

математика

68

72

50,6

физика

75

66




химия

71

72,4

65

информатика

83

75,3

73

биология

79,5

78,4

69

история России

65

73

67

география

60

83




английский язык

79

74,4

58

обществознание

70,3

65




литература

57,5

63,5






Результаты ЕГЭ показывают, что по различным предметам учащиеся по-разному готовы к испытаниям.

Следует отметить уровень подготовки: учащиеся справились с обязательными экзаменами. Уровень подготовки стабилен, однако, следует отметить снижение результатов по следующим предметам: русский язык, физика, химия, информатика, английский язык, математика.

Ф.И.О.

русс.яз

матем

история

биолог

информ

ингл.

химия

литер

общест

физика

географ

Дремина Анастасия

69

72







83



















Камалетдинов Артур

79

52







80



















Низмаметдинова Лиана

71

60













79













Павлюковский Егор

71

68







68



















Плевако Анастасия

82

63




























Раззааренова Дарья

67

56




84







79













Ситдыкова Алина

79

66







75

79
















Фадеева Элина

72

45




























Ялалетдинов Рустем

73

70







70



















Ахметшина Алина

67

48

63







67
















Коробова Алина

67

52




























Курганская Дарья

76

56










34
















Петрова Наталья

76

63

96

























Хисамова Инна

71

48




82






















Анализ результатов ГИА в 9 классах показывает, что, в основном, результаты соответствуют годовой оценке, объясняется это тем, что учащиеся весь год занимались на курсах, свою роль сыграл Интернет, ряд детей очень ответственного готовились к экзаменам, поэтому ряд обучающихся получили оценки выше годовых.

В течение всего учебного года на ВШК были такие показатели:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17

Похожие:

Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год
Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconПубличный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012...
Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ методической работы При планировании методической работы мбоу...
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ методической работы школы за 2011 2012 учебный год
Модернизация методической работы как средство повышения профессионального мастерства с целью улучшения результатов обучения и воспитания...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconПерспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план...
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год icon1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел...
Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год
Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной...
Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconПлан работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г
I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconМуниципальное казённое общеобразовательное учреждение Лепокуровская...
Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011 2012 учебный год и анализ их выполнения
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год
Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconПлан работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»...
В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества...
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы
Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год iconУчебно-воспитательной работы за 2012/13 учебный год Планирование...
Деятельность педколлектива, направленная на повышение качества образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск