Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы»





НазваниеРабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы»
страница12/12
Дата публикации26.07.2014
Размер1.29 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Химия > Рабочая программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Календарно-тематическое планирование

для детей с ОНР и НВОНР.

Третий этап



п/п

Тема занятия

Дата занятия

Дид-кий материал, тексты

Текст. Членение сплошного текста на предложения - 3 часа

1.

Членение сплошного текста на предложения.




В роще.

2.

Членение сплошного текста на предложения.




Наступила осень.

3.

Самостоятельное членение сплошного текста на предложения.




Карточки с текстами

Восстановление деформированного текста – 5 часов.

4.

Выделение признаков связного текста.




Лисица.

5.

Выделение признаков связного текста.




Лисица.

6.

Восстановление деформированного текста.




Случай в лесу.

7.

Составление рассказа из деформированного текста




Гадюка.

8.

Самостоятельная работа по восстановлению деформированного текста




Карточки с текстом

Виды текстов – 6 часов

9.

Виды текстов. Работа над текстом – повествование. Составление рассказа по вопросам.




Зима.

10.

Работа над текстом – повествование. Самостоятельное написание рассказа по вопросам на основе текста.




Карточки с текстами

11.

Работа над текстом – описание. Составление рассказа по картинке и вопросам.




Белка.

12.

Работа над текстом – описание.




Лисица.

13.

Составление сравнительно-описательного рассказа




Лесные красавицы

14.

Работа над текстом – рассуждение.




За что я люблю осень/зиму

Описание и сравнение предметов – 4 часа

15.

Описание фруктов.




Фрукты

16.

Описание овощей.




Овощи

17.

Составление рассказа – описания.




Времена года

18.

Сравнение школьных принадлежностей.




Картинки со школьными принадлеж-ностями

Как строится текст – 5 часов.

19.

Как строится текст.




Как я первый раз катался на лодке.

20.

Составление рассказа по картинке, началу рассказа.




Неудачная рыбалка

21.

Самостоятельное составление рассказа по его началу.




Карточки

22.

Редактирование текста.




Журавли, карточки с текстами

23.

Восстановление деформированного текста по логически законченным частям.




День рождения

Что такое план? – 5 часов

24.

Составление рассказа по плану на основе прочитанного текста. Обучение пересказу.




Галка.

Чудесный змей.

25.

Составление рассказа по плану, картинке и данному началу.




Добрый поступок

26.

Самостоятельное составление рассказа по плану, картинке и данному началу.




Случай в ледоход

27.

Самостоятельное составление рассказа по плану и картинкам.




Карточки с картинками

28.

Самостоятельное составление рассказа по плану. Обучение пересказу по плану.




Карточки с планом: Гроза. После грозы.

Составление рассказа по серии сюжетных картин – 4 часа

29.

Составление предложений по сюжетной картинке, используя опорные слова и выражения.




Прятки

30.

Составление рассказа по плану и серии сюжетных картинок.




Находчивый мышонок

31.

Самостоятельное составление рассказа по сюжетным картинкам.





Как ворона горох вырастила. Воробей и котята

32.

Составление рассказа по сюжетной картинке.




Зонт-гнездо

Итоговое изложение

Зайчик


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconПрограмма модуля «Коррекция нарушений письменной речи» аправление:...
Выбор показателя эффективности, математическая постановка задачи
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconАнализ работы логопеда школы №197 за 2011-2012 учебный год
Зачислено на школьный логопункт с 15. 09. 20012 года 8 первоклассников для занятий по предупреждению и преодолению нарушений устной...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconРабочая программа Рыжковой Ларисы Алексеевны 2 квалификационная категория...
Рабочая программа элективного курса «Искусство устной и письменной речи» для 10 класса основана на Программе элективного курса «Искусство...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconКоррекция устной и письменной речи
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconУчебно-методический комплекс сдм. В. 01 Профилактика и коррекция...
Данный курс изучает закономерности и отклонения психической деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconПрограмма коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений устной и письменной речи
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Преодоление и предупреждение нарушений устной и письменной речи у учащихся 2«В», 3«В», 4«В» классов
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconПредупреждение и коррекция нарушений устной речи
В соответствии с образовательной программой дошкольного образовательного учреждения, на основе анализа уровня развития детей, в целях...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconТема: «Система работы учителя-логопеда по преодолению нарушений речи...
Рабочая программа составлена на основании основной образовательной программы по специальности (080111) Маркетинг
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconРешение заседания кафедры Протокол №1 «02» сентября 2013 г. Программа...
Определение и характеристика различных форм речевых нарушений (дислалия, нарушения голоса, ринолалия, дизартрия, заикание, алалия,...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconУчебно-методический комплекс дпп. Ф. 12. Психолого-педагогическая коррекция
Целью курса “Психолого-педагогическая коррекция” является изучение и практическое освоение способов психологической помощи детям,...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconИсправление нарушений письменной речи
Областное государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Коррекция нарушений речи» (авторы Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, Г. В. Чиркина – М., 2008 г.); авторской физкультурно – оздоровительной...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconУпотребление причастий в устной и письменной речи
Цель урока: Формирование эстетического сопереживания произведениям искусства, развитие устной и письменной речи. Использование причастий...
Рабочая программа логопедических занятий «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи в условиях логопедического кабинета общеобразовательной школы» iconИтоговое занятие в конце года в подготовительной группе с воспитанниками...
Цель: подвести итоги коррекционной работы, подчеркнуть значимость логопедических занятий для речевого и общего развития ребенка


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск