Практический курс второго (немецкого) иностранного языка учебно-методический комплекс дисциплины
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Deklination der Adjektive im Plural1. Bestimmen Sie das Geschlecht, die Zahl und den Kasus der Substantive. Übersetzen Sie die Sätze: 1. In dieser schönen alten Stadt gibt es viele interessante Sehenswürdigkeiten. 2. Der junge Kellner bringt uns heiße Suppe. 3. Wir haben eine freundliche Siamkatze zu Hause. 4. Setzen Sie sich bitte an die linke Bank unter dem großen Bild. 5. Mein neuer Freund heißt Oleg. 6. Am frühsten Morgen trinkt der Vater immer starken Kaffee mit heißer Milch und frischen Brötchen. 7. Ich habe noch kein interessanteres Buch in meinem Leben gelesen. 8. Ich schicke Dir zum nächsten Jahr meine besten Glückwünsche. 9. Darf man jene billigere Jacke anprobieren? 10. Die Mutter freute sich über die wunderschönen Rosen. 11. Seine sorglose Kindheit hat er im kleinen Dorf am malerischen Ufer des russischen Flusses Wolga verbracht. 12. Zwei hübsche Fräulein kommen in dieses kleine Geschäft an der rechten Straßenseite und kaufen sich braune Handschuhe. 13. Der strenge Lehrer lobte den fleißigen Fritz für seinen interessantesten Aufsatz in der Klasse. 2. Setzen Sie die Endungen der Adjektive ein: a)1. jene schwer… Texte, 2. zwei klein… Kinder, 3. alle bekannt… Sehenswürdigkeiten, 4. welche kalt… Tage, 5. schlecht… Noten, 6. solche klug… Kinder, 7. viele interessant… Bücher, 8. keine gut… Ideen, 9. die letzt… Romane, 10. viele modern… Städte, 11. grün… Parks, 12. diese groß… Bäume, 13. einige warm… Tage, 14. beide fünfstöckig … Gebäude, 15. unsere letzt… Noten, 16. mehrere interessant… Antworten, 17. einige grob… Fehler, 18. diese mittelalterlich… Ritter, 19. einige mächtig… Flüsse, 20. keine richtig… Lösungen. b)1. durch wenige offen… Fenster, 2. nach solchen einfach… Prüfungen, 3. aus einigen wunderschön… Schlössern, 4. in manche europäisch… Länder, 5. auf hoh… Dächern, 6. für seine erst… Bücher, 7. von ihren bekannt… Romanen, 8. ohne neu… Reisepläne, 9. mit euren schlecht… Kenntnissen, 10. in mehreren groß… Kaufhäusern, 11. bei einigen unhöflich… jung… Leuten, 12. mit herzlich… Grüßen, 13. meine lieb… Eltern, 14. mit beiden lustig… Freunden. 3. Gebrauchen Sie statt des Singulars den Plural: Muster: unser neuer Freund – unsere neuen Freunde 1. unser neuer Freund, 2. auf einem hohen Baum, 3. in einem gemütlichen Zimmer, 4. zu jenem großen Fest, 5. ein runder Tisch, 6. in diesem deutschen Wörterbuch, 7. nach einem freien Platz, 8. für meine falsche Antwort, 9. diese wichtige Ergänzung, 10. deinen netten Freund, 11. auf die nasse Wiese, 12. jener freundlichen Dame, 13. mit welcher lustigen Dame. 4. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive: 1. Diese Information kann man in allen heutig… Zeitungen finden. 2. Überall liegen grün… Wälder und hoh… Berge. 3. Nehmen Sie warm… Sachen mit! 4. Zeig mir bitte deine neu… Rollschuhe! 5. Solche schwer… Prüfungen habe ich nicht erwartet. 6. Mehrere groß… Geschäfte arbeiten bis 20 Uhr. 7. Jene grammatisch… Regeln haben wir noch nicht gelernt. 8. Wir sollen noch einige wichtig… Fragen besprechen. 9. Zwei letzt… Shows waren sehr interessant. 10. Der Lehrer war mit beiden neu… Schülern zufrieden. 11. Ich habe noch nie solche schön… Teppiche gesehen. 12. Viele hoh… Wohnhäuser werden am Stadtrand gebaut. 13. Im Moskauer Kreml gibt es viele historisch… Baudenkmäler. 14. Man renoviert alt… Bauten. 15. Sie hat geschickt… Hände. 5. Setzen Sie die Endungen ein: 1. ein interessant… Buch – diese spannend… Bücher, 2. das neu… Wörterbuch – alle deutsch… Wörterbücher, 3. an diesem warm… Abend – viele frei… Abende, 4. mit einigen jung… Menschen – kein jung… Mann, 5. ausgezeichnet… Note – für meine gut… Note, 6. bis zum spät… Abend – welche lustig… Abende, 7. einige hell… Räume – in jedem groß… Raum, 8. mit unseren deutsch… Freunden – keinen treu… Freund, 9. alle bekannt… Werke – an seinem erst… Werk, 10. solche schön… Lieder – ein alt… Volkslied, 11. von vielen interessant… Erzählungen – welche bekannt… Erzählung, 12. für einige grob… Fehler – alle grammatisch… Fehler, 13. in jenem groß… Gebäude – historisch… Gebäude, 14. eine Tasse schwarz… Tee mit süß… Gebäck, 15. fremd… Name – alle bekannt… Namen, 16. jeder gebildet… Mensch – alle gebildet… Menschen, 17. der berühmt… deutsch… Dichter – von diesem jung… Dichter, 18. braun… Augen – in ihrem link… Auge, 19. in einer alt… Stadt – modern… Städte, 20. ihre ausgezeichnet… Arbeit – in den letzt… Arbeiten. 6. Setzen Sie das eingeklammerte Adjektiv in richtiger Form ein: 1. Möchtest du bei diesem (schön)… Wetter zu Hause bleiben? 2. Die (letzt)… Sommerferien habe ich bei meiner (alt)… Freundin verbracht. 3. Zum Frühstück esse ich weich (gekocht)… Eier und trinke eine (groß)… Tasse (schwarz)… Kaffee. 4. Meine Mutter isst Brötchen mit (holländisch)… Käse. 5. Das war ein (herrlich)… Abend! 6. Mit gefällt (kühl)… Wetter. 7. Kannst du mir einen (gut)… Arzt empfehlen? 8. Sie ging bei (grün)… Licht über die Straße. 9. Die Schüler hörten dem Lehrer mit (groß)… Aufmerksamkeit zu. 10. Isst du viel (frisch)… Gemüse? 11. In dieser (klein)… Stadt sind viele (alt)… Straßen und Alleen erhalten. 12. (groß)… Dank für den (toll)… Urlaub! 13. Wir haben (herrlich)… Sommertage erlebt.14. (herzlich)… Glückwünsche zum Geburtstag und viel Freude in deinem (neu)… Lebensjahr. 15. (kalt)… Wasser ist gesund. 16. Dieses (wichtig)… Ereignis hat (groß)… Bedeutung. 17. Sie fragte ihren (jung)… Nachbarn nach seinem Namen. 7. Schreiben Sie die Endungen der Adjektive: 1. Ein lustig... Kellner bringt uns schnell eine groß... Kanne mit schwarz... Kaffee und wunderschön... Eis in einem groß... Becher. 2. Ich schlafe in einem bequem... Bett unter warm... Decke. 3. Das kalt... Wasser läuft aus dem recht... Hahn, und aus dem ander... Hahn läuft warm... Wasser. 4. Herr Schuster zieht seinen wollen... dick... Pullover an, nimmt den schwarz... Regenschirm und geht mit dem gross... Hund auf die nass... Straße. 5. Legen Sie bitte ihre schwarz... Tasche auf jenes klein... Tischchen unter dem bunt... Bild an der recht... Wand. 6. In dieser klein... Buchhandlung habe ich einmal ein interessant... Buch gekauft, jetzt komme ich oft hin, um interessant... Literatur zu entdecken. 7. Bei schön... Wetter sitzt man nicht gern zu Hause in seinen heiß... Wohnungen, man will immer an die frisch... Luft. 8. Im Hotel haben wir das best... Zimmer mit breit... und hell... Fenstern auf die still... Gasse bekommen. 9. Zum meinem 16. Lebensjahr hat mir mein lieb... Großvater einen wunderbar... Ring aus echt... Gold mit blau... Sapfiren geschenkt. 10. Die neu... Rolle dieses bekannt... Schauspielers wurde von den begeistert... Zuschauern mit klang... Applaus aufgenommen. 8. Übersetzen Sie ins Deutsche, beachten Sie dabei die Deklination der Adjektive: 1. У моего двоюродного брата маленький сын. 2. У моей подруги симпатичный брат. 3. Мой отец пишет интересную книгу. 4. Я и мой друг идем в новое кафе. 5. Дедушка ищет старое письмо от своего внука. 6. Дети приносят матери красивые белые цветы. 7. У бабушки и дедушки красивый загородный дом. 8. Мой маленький племянник ходит в школу. 9. Семья моей сестры получает новую квартиру. 10. Мать моей подруги – хорошая женщина. 11. Сегодня плохой день. 12. У моего брата – громкий голос. 13. На улице я вижу печальную старушку. 14. Дети моей подруги – веселые близнецы. 15. У нас есть большой телевизор. 16. У него есть новая машина. 17. У сестры белая собака и черная кошка. 18. Внук пишет бабушке веселое письмо. 19. У него прекрасная профессия. 9. Übersetzen Sie ins Deutsche: l. Я хотела бы купить вон ту цветную кофточку с короткими рукавами и белым воротничком. 2. В его квартиру через широкое окно в хорошую погоду светит яркое теплое солнце. 3. На этом маленьком рынке продают самые дешевые овощи и фрукты. 4. Сегодня мы получили более трудное задание по математике, чем вчера. 5. Я живу ближе от школы, чем мой друг и поэтому встаю позже. 6. Быстрее всего во Франкфурт можно долететь самолетом. 7. Все ученики написали сочинение хорошо, меньше ошибок у Курта, но работа Инги лучше всех. 8. Сегодня холодно и сыро, нужно надеть шерстяные носки, длинные сапоги, теплые колготки, теплый толстый шарф и куртку. 9. Весна - отличное время года - становится теплее, дни становятся длиннее, а ночи короче. 10. В нашей семье старший брат самый высокий. б) 1. В декабре самые короткие дни, а в июне - самые короткие ночи. 2. Большую часть своей долгой жизни великий немецкий поэт Иоган Вольфганг Гете провел в маленьком тихом и зеленом городке Веймаре. 3. В ванной я умываюсь по утрам всегда теплой водой и хорошим мылом. 4. В кафе гости заказали холодное мясо со свежими овощами и черный крепкий кофе в маленьких чашечках. 5. В древнем немецком городе Дрездене обязательно нужно посетить самую знаменитую достопримечательность - прекрасный Цвингер с известной во всем мире картинной галереей. 6. Более тяжелой работы я в своей жизни не делал. 7. Физика дается ему тяжелее, чем остальные предметы, он учит ее дольше всех, но лучше отвечать не может. 8. В нашей оживленной беседе одна тема интереснее другой. 9. Я больше люблю есть рыбу, чем мясо и пить холодную минеральную воду. 10. У друга хорошенькая подружка. 11. У нее большие красивые глаза и длинные белокурые волосы. 12. Наш умный и общительный Отто беседует с интеллигентным профессором. 13. Студентка прощается со своим скромным молчаливым братом. 14. Как ты чувствуешь себя после разговора со своим наглым мужем? 15. Ты вспоминаешь о своем милом друге? 16. Я извиняюсь за свою темпераментную свекровь. 17. Твой муж надежный. Präteritum 1. Ergänzen Sie die Verben: 1. Er red- wie aufgezogen. 2. Die Lehrerin diktier- den Satz nicht einmal. 3. Wir turn- in der Turnhalle. 4. Spiel- du mit ihr Schach? 5. Sie war aufgeregt und atm- schwer. 6. Kurt antwort- auf alle Fragen richtig; antwort- ihr auch auf alle Fragen? 7. Unsere Lehrgruppe reis- in den Kaukasus. 8. Sein ganzes Leben sammel- er Briefmarken. 9. Marianne zeichn- gern mit Kreide. 2. Setzen Sie die Verben im Präteritum in richtiger Form ein: 1. Wir ... ihn mehrmals darüber (fragen). 2. Anna ... fünf Jahre an der Moskauer Universität (studieren). 3. Der Junge ... vor Frost (zittern). 4. Warum ... du heute nicht? (baden). 5. Die Kerze ... sehr (qualmen). 6. Er ... zuerst eine Skizze (machen). 7. Warum ... der Reisende zwei Fahrkarten? (lösen). 8. Unter wem ... gestern die Petersburger Philharmoniker? (spielen). 9. Wozu ... du alle Fenster? (öffnen). 10.Ihr ... ihm nichts. (sagen). 3. Setzen Sie die Verben im Präteritum in richtiger Form ein: 1. Wo (vergessen) du deine Schultasche? 2. Wozu (laden) du deine Pistole? 3. Wie viel (bieten) du ihm dafür? 4. Du (blasen) diese Stelle falsch. 5. Früher (heißen) du doch Eugen? 6. Warum (meiden) du mich das ganze Jahr? 7. Gestern (waschen) du Wäsche. 8. Warum (lassen) du ihn frei? 9. Ich (sich streiten) lange mit ihr. 10. Der Soldat (dürfen) den Posten nicht verlassen. 4. Setzen Sie das Verb im Präteritum ein: 1. Meine Schwiegermutter fährt in ein Erholungsheim. 2. Unsere Lehrgruppe geht in die Tretjakowgalerie. 3. Du isst frisches Obst gern. 4. In dieser Nacht schlafen alle ruhig. 5. Warum gibst du ihr kein Geld? 6. Wir stehen im Garten und rufen: „Auf Wiedersehen!“ 7. Das Konzert beginnt um halb acht. 8. Der stellvertretende Dekan bittet ums Wort. 9. Im Thüringer Wald laufen wir Ski. 10. Diese Arie gelingt ihr nicht. 5. Gebrauchen Sie die Verben im Präteritum: a) 1. Wer (werfen) den Ball in den Fluss? 2. Wir (bauen) viele schöne Wohnhäuser. 3. Vom Balkon aus (sich bieten) eine schöne Aussicht. 4. Die Mutter (kaufen) eine Sprechpuppe und (schenken) sie der Tochter. 5. Er (sich festhalten) an dem Mast. 6. Wir (kochen) Tee und (trinken) ihn. 7. Die Oma (bleiben) zu Hause und (waschen) Wäsche. 8. Ich (fegen) den Fußboden und (wischen) den Staub. 9. Tanja (sich ankleiden) sehr lange. 10. Die Kinder (singen) und (tanzen) um den Tannenbaum herum. b) 1. Die Mutter (stellen) die Blumen auf das Fensterbrett; dort (stehen) sie am bequemsten. 2. Alle (sich wundern) über die seltsame Antwort. 3. Die Bibliothekarin (bringen) uns interessante Bücher. 4. Der Unbekannte (nennen) seinen Namen nicht. 5. Die Frauen (sich unterhalten) noch lange. 6. Die Mutter (hängen) den Kronleuchter in das große Zimmer; er (hängen) jetzt über dem Esstisch. 7. Ich weiß, du (tun) das unabsichtlich. 8. Ich (legen) die Kleine auf das Sofa, und sie (liegen) ruhig da. 9. Ich (denken) oft an dich. 10. Warum (sich erholen) ihr immer in Jalta? 6. Setzen Sie die Verben im Präteritum in richtiger Form ein: 1. Karl und Anna (laufen) um die Wette. 2. Warum (gelingen) euch die Versuche nicht? 3. Das Flugzeug (kreisen) lange um die Stadt. 4. Im vorigen Sommer (treiben) wir viel Sport. 5. Gestern (feiern) alle den Internationalen Kindertag. 6. Wladimir Michailovitsch (halten) einen Vortrag über die weltpolitische Lage. 7. In diesen Jahren (arbeiten) ich von früh bis spät. 8. Die Kinder (trinken) Limonade und (essen) Eis. 9. Unsere Fußballmannschaft (gewinnen) in Sankt Petersburg und (verlieren) in Kiev. 10. Meine Kusine (bekommen) Geld und (kaufen) sich einen guten Kühlschrank. 7. Setzen Sie die Verben im Präteritum in richtiger Form ein: 1. Wir sind müde und gehen zu Bett. 2. Der Regisseur ist mit den Schauspielern zufrieden und lobt sie sehr. 3. Ich habe viel zu tun und komme spät nach Hause. 4. Er studiert an der Universität und wird Chemiker. 5. Wir singen, tanzen und spielen bis spät in die Nacht. 6. Wo ist deine Tante? 7. Unsere Hauptstadt wird immer größer. 8. Er jagt viel im Hohen Norden und schießt dort manches Pelztier. 9. Mein Opa raucht und trinkt nicht; er macht täglich Morgengymnastik und treibt Sport. 10. Die Kleine (sich stechen) in den Finger. 8. Setzen Sie die Verben im Präteritum in richtiger Form ein: 1. Wir (besuchen) dieses Museum gern. 2. Der Alte (aufziehen) seine Taschenuhr. 3. Das Gericht (freisprechen) den Angeklagten. 4. Die Bestarbeiter (erfinden) neue Arbeitsmethoden. 5. Wir (beiwohnen) der Versammlung. 6. Um halb vier (losfahren) wir. 7. Luise (zerreißen) den Brief in Fetzen. 8. Er (zumachen) die Tür. 9. Wann (stattfinden) die Sitzung? 10. Die Ärztin (verschreiben) mir eine Arznei gegen Husten. 11. Am Puschkin-Platz (aussteigen) Peter. 12. Tief erschüttert (stehen bleiben) er vor dem Bild. 13. Er (empfangen) seine Gäste immer freundlich. 14. Wie (vorstellen) du dir das? 15. Das Ballett (gefallen) uns sehr. 9. Schreiben Sie den Text im Präteritum: a) Ich komme in die Hochschule kurz vor neun. Punkt neun läutet es, und es wird still. Zuerst haben wir eine Vorlesung, dann Deutsch. Vor der Stunde öffnen wir das Fenster und wischen die Tafel ab. In der Stunde lesen wir den bekannten Text und beantworten die Fragen des Lehrers, dann schreiben wir eine Übersetzung. Am Ende der Stunde sehen wir einen kurzen Lehrfilm. Alle verstehen ihn gut, und er gefällt uns. In der großen Pause gehen wir in den Speisesaal und essen dort zu Mittag. b) Der Wecker klingelt. Ich stehe schnell auf und gehe ins Bad. Ich wasche mich kalt und putze mir die Zähne. Ich mache alles schnell. Ich habe es eilig. Ich esse ein belegtes Brötchen und trinke eine Tasse Kaffee dazu. Beim Frühstück höre ich im Radio Nachrichten. c) Es ist ein schöner Wintertag. Ich fahre zu meinem Freund Peter aufs Land. Mein Freund freut sich sehr über das Wiedersehen. Wir unterhalten uns über allerlei Interessantes. Halb 12 bittet uns Peter zu Tisch. Wir essen zu Mittag. Nach dem Mittagessen gehen wir in den Wald. Wir laufen Ski. Die Sonne scheint hell, und der Schnee glänzt in der Sonne. Das Skilaufen macht uns Freude. Wir bleiben ein paar Stunden im Walde. Am Abend kommen wir nach Hause zurück. d) Frühmorgens räumen wir unsere Wohnung auf. Ich kehre den Boden und wische den Staub ab. Mein Bruder putzt die Fenster und klopft Teppiche aus. Meine Schwester wäscht Wäsche und macht die Küche sauber. Unser kleiner Bruder hilft auch mit, er bringt den Schreibtisch in Ordnung und gießt die Blumen. 10. Stellen Sie kleine Erzählungen im Präteritum zusammen: Die ersten Sätze dieser Erzählungen sind gegeben: 1. Der Lehrer kam in die Klasse ... 2. Mein älterer Bruder wollte auf die Universität gehen. Den ganzen Sommer bereitete er sich auf die bevorstehenden Prüfungen vor ... 3. Gestern feierte ich meinen Geburtstag ... 4. Vor kurzem war mein Onkel als Tourist in Deutschland ... Partizip I und Partizip II 1. Bilden Sie Partizip I und Partizip II von folgenden Verben: Abholen, zeichnen, verlassen, komponieren, nehmen, bringen, singen, lösen, tanzen, fragen, entdecken, backen, malen, lernen, leben, zeigen, studieren, wiederholen, bauen, rennen, basteln, sagen, arbeiten, antworten, öffnen, retten, reden, leisten, landen, gestalten, unterrichten, übersetzen, beenden, missbrauchen, vollstrecken, erzählen, errichten, entlarven, herstellen, einschalten, mitführen, anklagen, aufmachen, ausreden, fortreisen, zerstören, begegnen, vermitteln, beiwohnen, zuhören, absenden. 2. Übersetzen Sie die Sätze mit Partizip I: Lesend und reisend erfährt man viel. 2. Tanzend kann man sich am besten entspannen. 3. Regelmäßig schwimmend stärken wir unser Rückgrat. 4. Das Wasser wirkt auf Menschen beruhigend. 5. Gesunde Umwelt ist für die weitere Existenz der Menschheit entscheidend. 6. Die Zeit ist der entscheidende Faktor. 7. Ich freue mich auf die bevorstehende Reise. 8. Mendelejew war ein hervorragender Wissenschaftler. 3. Übersetzen Sie ins Russische: Der gebrauchte Wagen, die angewandte Kunst, die vergangenen Jahre, die verlorene Zeit, die verbesserten Eigenschaften, die veraltete Methode, der gelungene Versuch, die gut erhaltene alte Festung. Geteilte Freude ist die doppelte Freude, geteilter Schmerz ist halber Schmerz. Gesagt, getan. Licht versprochen, Licht gebrochen. Gut begonnen, halb gewonnen. Leicht gewonnen, leicht zerronnen. 4. Bilden Sie die Partizipialgruppen und übersetzen Sie ins Russische: Muster: der Student, der Professor (fragen) der gefragte Student (спрошенный студент) der fragende Professor (спрашивающий профессор) die Frau, das Lied (singen) 2. der Schüler, der Text (übersetzen) 3. das Mädchen, die Aufgabe (lösen) 4. der Polizist, die Zeitung (lesen) 5. der Lehrer, die Studentin (prüfen) 6. der Schlosser, das Auto (reparieren) 7. der Verkäufer, das Geld (bekommen) 8. das Kind, die Blumen (schenken) 9. der Enkel, der Brief (bekommen) 10. die Mutter, die Torte (backen). 5. Setzen Sie das passende Partizip ein: Die Kinder versammeln sich in einem festlich ... Saal. (schmücken) 2. Der Chef warf einen ... Blick (fragen) auf einen ... Mann (eintreten). 3. Lang standen wir vor dem ... Tür (schließen). 4. Er ging freundlich ... (lächeln) auf uns zu. 5. Sie warf ein vor ihm ... Glas (stehen) um. 6. Wecke das ... Kind (schlafen) nicht! 7. Der Kranke saß ... (aufrichten) auf seinem Bett. 8. Wo ist der von Ihnen ... Aufsatz (schreiben)? 9. Das ist eine schöne lange Rosensorte (blühen). 6. Übersetzen Sie ins Deutsche: 1. Болтая (plaudern) и смеясь (lachen) дети шли по лесу. 2. Отъезжающие (abfahren) пассажиры сели в автобус. 3. Летом я хочу навестить мою живущую в Крыму сестру. 4. Ученик отвечал, стоя у доски. 5. Напуганный ребенок сидел, громко плача. 6. Тяжело дыша (atmen), старик поднимался по лестнице. 7. Замерзшие окна не открывались. Perfekt 1. Biden Sie das Partizip II von folgenden Verben: Schweigen, liegen, trinken, braten, angeben, vorzeigen, anfangen, vorbeifahren, bringen, tanzen, verschwinden, bestimmen, informieren, erscheinen, füllen, besuchen, reisen, nehmen, kommen. 2. Bestimmen Sie die Zeitform der Verben in den Sätzen und nennen den Infinitiv: 1. Der neue Film hat mir nicht besonders gut gefallen. 2. Das Buch ist vom Tisch auf den Fußboden gefallen. 3. Ich bin im Ausland noch nie gewesen. 4. Ich bin zum ersten Mal in dieser Stadt, habe aber viele Museen besichtigt. 5. Warum habt ihr die Hausaufgaben nicht gemacht? 6. In der großen Pause sind die Jungen auf den Schulhof gelaufen, dort haben sie Fußball gespielt. 7. Schon in seiner Kindheit hat Johann Wolfgang von Goethe für Literatur und Fremdsprachen interessiert und hat viel gelesen. 8. Du bist zu früh aufgestanden, du hast noch Zeit. 9. Auf der Straße habe ich Kurt gesehen, aber er hat mich nicht erkannt und ist vorbeigegangen. 10. Ich habe mich erkältet und bin heute zu Hause geblieben. 11. Aus ihr ist eine gute Tochter geworden. 12. Heinrich Heine hat viele lyrische Gedichte geschaffen. 13. Mein Vater hat nicht viel Zeit und ist nach Petersburg mit dem Flugzeug geflogen. 14. Haben Sie viel für dieses Kleid bezahlt? 15. Habt ihr die Klassenarbeit schon beendet und alle Vokabeln ausgeschrieben und wiederholt? 16. Wir haben in der Stunde viel gearbeitet und sind jetzt ein bisschen müde. 17. Der Zug ist pünktlich eingekommen und ich habe meine Großmutter abgeholt. 18. Sind Sie mit seiner Arbeit nicht zufrieden? Hat er sie nicht richtig gemacht? 3. Haben oder sein? 1. Mein Urlaub ... am 26. Mai begonnen. 2. Der Junge ... in die Straßenbahn eingestiegen und ... sich ans Fenster gesetzt. 3. Die Gemälde von Levitan ... uns gefallen und ... uns im Gedächtnis geblieben. 4. ... ihr den alten Tempel schon besichtigt? 5. Die Kranke ... zum Arzt gegangen. 6. Wir ... spät erwacht und ... nicht gleich aufgestanden. 7. ... du einen verwundeten Elefanten gesehen? 8. Wie viel Rubel ... ihr dafür bezahlt? 9. Sie (Pl.) ... alles richtig übersetzt.10. Ich ... dich sofort erkannt. 11. Er ... ziemlich lange in einer Schuhfabrik gearbeitet. 12. Die Geschwister ... fortgegangen, nur die Oma ... zu Hause geblieben. 13. Niemand ... mich geweckt, ich ... von selbst erwacht. 14. Man ... mir es fest versprochen. 15. Die Bauleute ... große Schwierigkeiten überwunden. 16. Er ... das Geld genommen und ... in dem selben Augenblick verschwunden. 17. Ich ... ihm in der Pause begegnet und ... ihn herzlich umarmt. 18. Wo ... du diesen Blödsinn gehört? 19. Er ... sich in einem Sanatorium in Jalta erholt. 20. Wir ... immer zu Hause gewesen. 21. Wann ... du aus dem Institut gekommen? 22. „... du geschlafen? Ich ... dich geweckt, entschuldige bitte!“ 23. Wir ... lange auf die Gäste gewartet. 24. Um 12.15 Uhr ... der Zug angekommen; er ... nur drei Minuten gehalten, dann ... er weitergefahren. 25. Die Kinder ... am Fluss gespielt; dabei ... ein Kind in den Fluss gefallen. 26. Das Rote Kreuz ... gekommen und ... die Leute ins Krankenhaus gebracht. 27. Die Schüler … dem Lehrer mit großer Aufmerksamkeit zugehört. 28. Sie (Pl.) ... alles richtig übersetzt. 4. Haben oder sein? 1. Der Herbst ... gekommen und die Blätter ... von den Bäumen hingefallen. 2. Ich ... gestern ins Kino gegangen, aber der Film ... mir nicht gefallen. 3. Am Samstag ... unsere Tante Paula zu uns gekommen, wir ... sie sehr lange nicht gesehen. 4. Zum Geburtstag ... ich viele Gäste eingeladen. 5. Warum ... du mich gestern nicht angerufen, ich ... darauf gewartet. 6. Lola ... sich verschlafen und ... zu spät zum Unterricht gekommen. 7. Ich ... vor kurzem einen Brief von meinem Brieffreund in der Schweiz bekommen. 8. Die Sonne ... aufgegangen und es ... hell geworden. 9. ... Sie sich in diesem Sommer gut erholt? 10. Die Touristen ... in die Bildergalerie gegangen und ... dort Meisterwerke berühmter Maler bewundert. 11. Ich ... noch nie ein Motorrad gehabt, und man ... es mir zum Geburtstag gekauft. 12. Das Kind ... sich gut benommen und als Belohnung Eis von seinem Vater bekommen. 13. Der Lehrer ... das Klassenzimmer betreten, die Schüler ... aufgestanden und ... den Lehrer begrüßt, die Stunde ... begonnen. 14. Die Katze ... vor dem Loch lange und geduldig gesessen und ... endlich die Maus gefangen. 15. Wir... in der Hauptstadt nur drei Tage gewesen. 5. Haben oder sein? 1. ... du gestern abends zu Hause gewesen? 2. Ich ... heute auf der Straße Anna begegnet, aber ... sie nicht erkannt - das Mädchen ... sich sehr geändert, ... größer und schöner geworden. 3. Mein Onkel ... nach Berlin mit dem Zug gefahren, die Fahrkarten ... wir im voraus bestellt. 4. Die Oma ... das Photo ihres Lieblingsenkels auf die Kommode in ihrem Zimmer gestellt. 5. Die Lampe ... hier auf der Kommode gestanden, aber jetzt ... sie verschwunden. 6. Wann ... ihr gestern aufgestanden, ... ihr euch nicht verschlafen und ... rechtzeitig in die Schule gekommen? 7. Am Wochenende ... meine Eltern auf die Datscha gefahren, ... dort zwei Tage verbracht, ich ... aber in der Stadt geblieben. 8. In der Schule ... mein Vater oft Probleme mit Mathematik und Physik gehabt, diese Fächer ... ihm schwer gefallen. 9. Weißt du, mir ... eine wunderschöne Idee eingefallen. 10. Die Antwort des Schülers ... dem Lehrer gut gefallen und er ... dem Jungen eine Fünf gegeben. 11. Wir ... im Cafe am Tischchen in der Ecke Platz genommen und der Kellner ... uns gleich eine Kanne Kaffee mit Milch gebracht. 12. Warum ... Sie so lange geschwiegen, - Sie ... meinen letzten Brief auch nicht erhalten? 13. Herr Braunden Stein auf dem Weg nicht gesehen und ... daran gestoßen. 14. Der Film ... geendet, die Zuschauer... aufgestanden und ... den Zuschauerraum verlassen. 6. Setzen Sie die Verben im Perfekt in richtiger Form ein: 1. Wir ... uns so lange nicht ... (sehen), wo ... die ganze Zeit ... (sein)? 2. Es ... ... (läuten), die Biologielehrerin ... in den Klassenraum ... (kommen), ... die Schüler (begrüßen) und mit der Kontrolle (anfangen). 3. Wir ... gestern Besuch ... (bekommen). 4. Der Schnellzug aus Moskau ... auf dem Bahnhof mit Verspätung ... (ankommen), wir ... zwanzig Minuten auf dem Bahnsteig ... (warten). 5. Ich ... zur Post ... (gehen), ... zwei Briefmarken (kaufen) und die Briefe in den Briefkasten (werfen). 6. Die Schüler... zur Kontrollarbeit gut ... (sich vorbereiten), sie ... alles noch einmal gründlich ... (lesen und wiederholen). 7. Meine Mutti ... an der medizinischen Hochschule ... (studieren) und aus ihr... ein guter Kinderarzt... (werden). 8. Gestern ... die Sonne nicht so hell und warm wie heute (scheinen). 9. Wann ... du ... (erscheinen), ich ... dich gar nicht ... (bemerken). 10. Die Gäste ... viele Geschenke ... (mitbringen), alles ... dem Geburtstagskind sehr gut ... (gefallen) und es ... ... . (sich freuen). 11. Das Kind...... (fallen) und ... vor Schmerz ... (weinen). 7. Setzen Sie die Verben im Perfekt in richtiger Form ein: 1. Olaf ... der Großmutter die schwere Einkaufstasche ... (nehmen) und in die Wohnung ... (tragen). 2. ... ihr im Museum schon ... (sein), ... ihr die neue Bilderausstellung ... (sich ansehen)? 3. In der Kindheit ... wir mit Oleg in die gleiche Schule ... (gehen), dann ... ich ihn aus dem Auge ... (verlieren). 4. Pawel Tretjakow ... im Jahre 1856 die Bildergalerie in Moskau ... (gründen), sie ... zur Mekka der Kunstliebhaber (werden). 5. Wir ... zum Bahnhof ... (rennen), trotzdem ... zum Zug ... (sich verspäten). 6. Ich ... an der Haltestelle auf die Straßenbahn ... (warten), aber sie ... nicht gekommen. 7. Der Herr ... deutsch sehr schnell... (sprechen) und niemand... ihn ... (verstehen). 8. Die Stadt Berlin ... im Jahre 1237 ... (entstehen). 9. Der berühmte deutsche Archeologe und Forscher Heinrich Schliemann ... in seinem Leben sehr viel ... (reisen). 10. Nach zwei Wochen Aufenthalt im Ausland ... die Touristen in die Heimat ... (verreisen). 11. Nach der Vorlesung ... die Studenten viele Fragen ... (haben), und der Professor... sie alle gern ... (beantworten). 12. Am Morgen ... es in Strömen (regnen). 8. Setzen Sie die Verben im Perfekt in richtiger Form ein: 1. Wir (gehen) mit dem Freund ins Cafe, (sich setzen) an den Tisch und (trinken) zwei Tassen Kaffee. 2. Meine Schuhe (werden) mir schon eng und die Mutter (kaufen) mir ein neues Paar. 3. Johann Wolfgang von Goethe (aufwachsen) in einer reichen adeligen Familie, er (sich interessieren) schon in der Kindheit für Literatur und Kunst. 4. Ich (sich erkälten) und (gehen) heute in die Schule nicht. 5. Man (erzählen) mir von der Dresdener Gemäldegalerie, ich selbst (sein) aber in Dresden noch nicht. 6. Gestern (arbeiten) mein Vater im Büro bis spät in die Nacht und (zurückkehren) erst um 11 Uhr. 7. Frau Engel (sich wenden) an den Polizisten und der Mann (zeigen) ihr den Weg zur Metro-Station. 8. Der Wecker (klingen) nicht, ich (sich verschlafen) und (kommen) zu spät zum Unterricht. 9. Die Kinder (sitzen) unter dem Baum und (essen) Äpfel. 10. Es (sein) heute viel kälter als gestern, nicht wahr? 9. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie dabei Präteritum und Perfekt: a) 1. Вчера у меня был день рождения. 2. Ко мне пришли все мои друзья. 3. Они подарили мне много хороших подарков. 4. Мой друг из Москвы прислал мне открытку. 5. До этого года наша семья жила в Москве. 6. Затем мы переехали в Санкт-Петербург. 7. Здесь моя сестра и я ходили в школу. 8. В Санкт-Петербурге я закончил школу. 9. Раньше я сильно скучал по Москве, по лучшим друзьям. 10. Сейчас я привык к моему новому месту жительству. 11. В детстве он жил в Петербурге. 12. Мама испекла к моему дню рождения пирог. 13. Диван мы поставили рядом со столиком. 14. На почте Лена купила и отослала своей подруге открытку к Рождеству. 15. Мы долго искали это слово в словаре. b) 1. Все уже собрались в зале. 2. Вчера я не играл на улице, я учил прошедшее время глаголов, или претерит. 3. Учитель объяснял правило очень хорошо, мы его внимательно слушали. 4. Собрание продолжалось два часа. 5. Я отдыхал на выходных у своей тети в деревне. 6. Учительница повторила свой вопрос еще раз. 7. Летом мой отец и я строили домик в деревне. 8. Ты сегодня не брился? 9. Для перевода этого текста Тане был нужен словарь. 10. Кто-то постучал, и я открыл дверь. 11. Дедушка подарил внуку после 7 класса велосипед. 12. Ребята, вчера вы отвечали не очень хорошо. 13. Мы радовались вчера хорошей погоде. 14. Зрители сдали свои пальто в гардеробе. 25. Я не заметил в своем диктанте две ошибки. |
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