Практический курс второго (немецкого) иностранного языка учебно-методический комплекс дисциплины
Скачать 1.69 Mb.
|
Phonetik
aufmachen, mitnehmen, beobachten, zurückkehren, fortgehen
aufmachen, mitnehmen, zurückkehren, fortgehen, erfüllen, nachsehen
zurückkehren, fortgehen, nachsehen, umdrehen, anbauen, aufgeben, verkaufen
vergraben, mitnehmen, fortgehen, anbauen, aussehen, abfahren
aufmachen, zurückkehren, fortgehen, nachsehen, anbauen, aufgeben, zerschlagen, aussehen
Aufmachen, zurückkehren, fortgehen, nachsehen, umdrehen, anbauen, aufgeben, zerbrechen
mitnehmen, nachsehen, umdrehen, anbauen, aufgeben, gelingen, aussehen, abfahren
zurückkehren, fortgehen, nachsehen, umdrehen, anbauen, aufgeben, abfahren, entstehen
fortgehen, nachsehen, umdrehen, anbauen, aufgeben, aussehen, abfahren, entstehen, gestatten
anbauen, aufgeben, aussehen, abfahren, beenden
der Schrank, die Wand, der Maul, der Zaun, , schlimm, zwar, die Kammer, der Grund, klug
die Wand, die Zunge, die Kammer, der Grund, klug, die Form, regnen, ordnen, widmen
der Maul, der Junge, der Zaun, schlimm, die Kammer, der Grund, klug, die Form, regnen
ging, schlimm, zwar, die Form, ordnen, widmen, bergen, beginnen, gelten
schlimm, zwar, die Kammer, die Form, krank, gelingen, regnen, ordnen, widmen, beginnen, gelten
der Zaun, schlimm, zwar, klug, regnen, ordnen, denken, bergen, beginnen, gelten
die Wand, die Endung, zwar, die Kammer, der Grund, die Form, regnen, ordnen, widmen
die Melodie, die Organisation, die Position, der Komponist, die Energie, der Geber
die Kultur, die Musik, die Fabrik, die Industrie, die Melodie, die Organisation, die Position, der Junge
die Wohnung, die Melodie, die Organisation, die Position, der Komponist, die Energie
gehen, kleben, Lied, spielen, finden, Frieden, Nebel, Staat, spülen, rasieren
Ordnung, weben, sehen, Schule, Lied, spielen, Frieden, Nebel, Staat, spülen, rasieren
Winter, gehen, ziehen, weben, sehen, kleben, Schule, Lied, spielen, Frieden, Nebel, Staat
Winter, springen, stellen, pflanzen, backen, Klasse, Fisch, Brunnen, durch, Kind, Lied, sammeln
Brunnen, durch, Kind, tanzen, Garten, finden, sammeln, Heft, rasieren
Winter, gehen, springen, Ordnung, Mitte, Zimmer, weben, Sommer, Herbst, stellen, pflanzen
wohnen, Jahrhundert, Agronom, Präsident, Advokat, Pazifist, Traktorist, Architekt, Religion
Meer, Advokat, Zitrone, Polizist, Traktorist, Architekt, Mimose, Religion
Musik, Mädchen, Jahrhundert, Agronom, Präsident, Advokat, Zitrone, Patient, Polizist, Pazifist
Patient, Polizist, Pazifist, Traktorist, essen, Architekt, Mimose, Religion Lexik Die Familie 1. Wie fragt man nach dem Familienstand? a) Mit wem sind Sie verheiratet? b) Mit wem sind Sie heiratet? c) Wem sind Sie geheiratet? 2. Die Ehefrau des Sohnes ist … a) die Schwiegertochter b) die Stieftochter c) die Nichte 3. Der Sohn der Schwester oder des Bruders ist … a) der Vetter b) der Neffe c) der Enkel 4. Der Sohn der Tante oder des Onkels ist … a) der Neffe b) der Bruder c)der Cousin
a) Vater und Mutter sind miteinander verheiratet und haben 1 – 2 Kinder. b) Eine große Familie mit Großeltern, Tanten und Onkeln c) Eine Familie auf dem Dorf
a) близнецы b) свёкр c) тесть, отчим
a) зять b) свёкр, тесть c) отчим
a) дядя b) пасынок падчерица
а) отчим b) моряк c) cвёкр, тесть
a) нотариус b) дипломированный переводчик c) предприниматель
a) Ein Mann, der sich um Haushalt und Kinder kümmert, während die Frau ihrem Beruf nachgeht b) Ein Mann, der sich zu Hause am wohlsten fühlt c) Ein Mann, der gerade ein Haus baut
a) eine Familie, bei denen die Mitglieder in verschiedenen Wohnungen/ Städten leben b) eine Familie, bei denen die (Ehe-) Partner Kinder aus früheren Ehen mitbringen c) eine Familie, in der verschiedene Nationalitäten vorkommen
a) Teilzeitarbeit b) Kernzeitarbeit c) Schichtarbeit
a) sich auf Dat. verlassen b) sich Akk. verlassen c) sich auf Akk. verlassen
a) sorgen Akk. b) sorgen für Akk. c) sorgen auf Akk.
a) verantwortlich sein mit Dat. b) verantwortlich sein für Akk. c) verantwortlich sein für Akk.
a) zufrieden sein mit Dat. b) zufrieden sein für Akk. c) zufrieden sein Dat.
a) sich unterhalten mit Dat. b) sich unterhalten Dat. c) sich unterhalten für Akk.
a) zueinander passen b) j-m Dat. etw. Akk. zu verdanken haben c) träumen von Dat. 19. Wie kann man „das Babyjahr“ ins Russisch übersetzen? a) декретный отпуск b) детские ясли c) первый год жизни новорожденного
a) die Eigenschaft b) die Familie c) die Kindergruppe
a) Die Auseinandersetzung b) Das Problem c) Der Zank
a) быть холостым b) состоять на военной службе c) проводить детство (юность) Mein Freund, das Äußere 1. Der Mensch, der sein Ziel erreicht, ist ... . a) geizig b) gierig c) zielbewusst 2. Der Mensch, der jeden Pfenning spart, ist vielleicht ... . a) geizig b) gierig c) lustig 3. Der Mensch mit einem festen Charakter ist ... . a) willig b) willensstark c) willensschwach 4. Eine dicke Frau wird oft lieber als ... bezeichnet. a) hager b) mager c) vollschlank 5. Wie kann man anders sagen: „Das Mädchen hat gewelltes Haar“. a) Das Mädchen hat lockiges Haar b) Das Mädchen hat dünnes Haar c) Das Mädchen hat blondes Haar 6. Wie kann man „anständig“ ins Russisch übersetzen? a) Порядочный b) Тактичный c) Справедливый 7. «Становиться ясным кому-либо посредствам чего-либо» übersetzt man ins Deutsche… a) j-m Dat. etw. Akk. zu verdanken haben b) etw. ist durch j-n. etw. Akk. klar geworden c) beeinflüßen 8. «Быть обязанным кому-либо, чем-либо» übersetzt man ins Deutsche… a) zueinander passen b) j-m Dat. etw.Akk. zu verdanken haben c) träumen von Dat. 9. Wie kann man „das Babyjahr“ ins Russisch übersetzen? a) декретный отпуск b) детские ясли c) первый год жизни новорожденного 10. Was kann sich auf Liebe und Achtung gründen? a) die Ehe b) das Familienklima c) die Ehescheidung 11. Wie kann man „einig in etw. Dat. über Akk. sein“ ins Russisch übersetzen? a) любоваться, восхищаться кем-либо, чем-либо b) напирать, теснить c) быть согласными, единодушными в чем-либо 12. Was kann kinderreich sein? a) die Eigenschaft b) die Familie c) die Kindergruppe 13. „чуткий, деликатный“ übersetzt man ins Deutsche… a) feinfühlig b) geistreich c)rücksichtsvoll 14. Wählen Sie richtige Variante: a) Die Augen widerspiegeln die Seele des Menschen. b) Die Augenbrauen widerspiegeln die Seele des Menschen. c) Die Auge widerspiegeln die Seele des Menschen. 15. Das Synonym zum Wort „die Figur“ ist: a) die Haltung b) die Gestalt c) der Leib 16. Die Ohren können … sein. a) lang b) schmal c) weit abstehend 17. Die kurze Nase, deren Spitze nach oben sieht, nennt man … a) Die gebuckelte Nase b) Die Stumpfnase c) Die Stupsnase 18. Wie ist der Mensch, der leicht Kontakt zu anderen Menschen findet? a) findig b) kontaktlustig c) kontaktfindig 19. Das Synonym zum Wort „der Streit“ ist: a) Die Auseinandersetzung b) Das Problem c) Der Zank 20. Wählen Sie richtige Übersetzung des folgenden Wortes: «ein feiner Kerl»: a) Хороший друг b) Чувствительная натура c) Славный малый 21. Wählen Sie richtige Übersetzung des folgenden Wortes: «sich (nicht) leicht aus der Ruhe bringen lassen»: a) быть спокойным, уравновешенным b) выходить быстро из себя c) становиться рассеянным 22. Wählen Sie richtige Übersetzung des folgenden Wortes: «j-s Freundschaft Abbruch tun»: a) делить с кем-либо радость и печаль b) разрушить чью-либо дружбу c) быть крепким орешком 23. Wählen Sie das richtige Äquivalent: Freundschaft ist das halbe Leben: a) Старый друг лучше новых двух b) Не имей сто рублей, а имей сто друзей. c) С милым рай и в шалаше. 24. Wählen Sie das richtige Äquivalent: Freundschaft hin, Freundschaft her: a) Не имей сто рублей, а имей сто друзей b) Дружба дружбой, а денежки врозь. c) Дружба дружбой, а служба службой 25. Wählen Sie das richtige Äquivalent: In Geldsachen hört die Freundschaft auf: a) Дорог не подарок, дорого внимание. b) Дружба дружбой, а служба службой c) Дружба дружбой, а денежки врозь. Die Wohnung
a) auf der b) in dem 2. Finden Sie das russische Äquivalent zum Satz: „Das Bild gibt dem Zimmer eine persönliche Note.“ a) Картина придает особую ноту комнате. b) Картина придает комнате индивидуальность. c) Картина придает комнате жилой вид. 3. Finden Sie das russische Äquivalent zum Satz: „Das Wohnzimmer ist praktisch, modern, geschmackvoll eingerichtet.“ a) Зал обставлен практично, модно, со вкусом. b) Жилая комната обставлена практично, модно, целесообразно и со вкусом. c) Зал обставлен практично, модно, целесообразно. 4. Finden Sie das russische Äquivalent zum Satz: „Der Kamin gibt dem Raum einen warmen und freundlichen Glanz.“ a) Камин придает помещению дополнительный лоск. b) Камин придает помещению теплую и дружественную атмосферу. c) Камин позволяет создать в помещении теплую и дружественную атмосферу. 5. Finden Sie das russische Äquivalent zum Satz: „Fenster ohne Gardinen verbinden uns mit der “Welt”. Außerdem sieht das Zimmer größer und heller aus.“ a) Окна без штор открывают нам внешним мир. Поэтому, комната выглядит больше и светлее. b) Окна без штор связывают нас с миром. Кроме того, комната кажется больше и светлее. c) Окна без штор связывают нас с внешним миром. Кроме того, комната выглядит больше и светлее.
a) Шторы и гардины придают уют комнате. b) Шторы и тюль придают уют нашей комнате. c) Шторы придают уют комнате.
a) В спальне цвета обоев и штор подходят друг другу. b) В спальне цвета обоев, гардин, штор гармонирует друг с другом. c) В прихожей цвета обоев, гардин, штор гармонирует.
a) Это позволяет хорошо принимать гостей b) Это позволяет ходить в гости c) Здесь хорошо принимать гостей
a) …придают (придает) уютный внешний вид b) …придают (придает) уютный вид c) …давать уютный вид
a) снимать квартиру b) сдавать квартиру c) проживать в коммунальной квартире 11. Welcher Satz gehört zur Beschreibung des Hauses? a) Die Möbel sind erlesen. b) Heute haben wir den Haushaltstag c) meine Familie bekommt ein neues Haus. 12. Welcher Satz gehört zur Beschreibung des Einfamilienhauses? a) Das ist ein Haus für eine Familie. b) Die Wohnung sieht ganz modern aus, sie hat alle Bequemlichkeiten: Gas, Zentralheizung, Wasserleitung, Telefon und sogar einen Müllschlucker im Treppenhaus! c) Das Haus hat fünf Stockwerke und wir wohnen im zweiten Stock. 13. Welcher Satz gehört zur Beschreibung des Kinderzimmers? a) Viele Möbelstücke kann man nicht dorthin stellen. Es ist üblich, dass hier zwei Betten nebeneinander stehen oder ein Doppelbett – ein breites Bett für zwei Personen. b) Hier haben die Kinder ihren eigenen Arbeitstisch und viel Platz zum Spielen. c) Wenn Gäste kommen, so betreten sie hierher und nehmen in der Sitzecke Platz. 14. Welcher Satz gehört zur Beschreibung des Schlafzimmers? a) Es ist üblich, den Balkon mit Girlanden, Lampions zu schmücken, wenn man Geburtstag feiert. Man kann dort mit Freunden sitzen und Fleisch grillen. b) Dieses Zimmer ist immer tapeziert. Meistens verwendet man dafür die Farbtöne grün, gelb oder blau. c) Im Zimmer gibt es noch ein kleines Klavier und einen modernen Computer. 15. Welcher Satz gehört zur Beschreibung des Arbeitszimmers? a) Hier steht auch manchmal eine Sitzecke, oder man hat dort einen kleinen Tisch mit drei oder vier Stühlen. b) An die Wand über die Couch hängt man einen Teppich. c) Hier steht alles, was ich brauche: der Bücherschrank, der Schreibtisch, die Stehlampe. 16. Wählen Sie die richtige Variante: Der Steingarten besteht aus… a) Vielen nebeneinander gelegten Steinen mit vielen kleinen Blumen b) Den Beerensträuchern c) Dem Steinzaun und den Blumen 17. Wählen Sie die richtige Variante: Die Sitzecke vor dem Einfamilienhaus besteht aus… a) Dem gepolsterteren Möbel b) Den Gartenstühlen oder Bänken, einem Tisch und einer Gartenschaukel c) Den Girlanden und Lampions 18. Wählen Sie die richtige Variante: die Durchreiche ist… a) das eineinhalbgeschossige Haus b) eine Bettumrandung c) eine Maueröffnung zwischen Küche und Wohnzimmer zum Durchreichen der Speisen, Teller und Tassen 19. Wählen Sie die richtige Variante: Es ist üblich, im Kinderzimmer… a) eine Tafel zu haben b) keine Teppiche zu haben c) fünf Räume und einen Keller zu haben 20. Finden Sie das russische Äquivalent zum Satz: „Die Farbtöne grün, gelb oder blau machen den Raum wohnlich“. a) Зеленые, желтые или голубые тона делает комнату жилой. b) Зеленые, желтые или голубые тона обоев делает комнату жилой. c) Зеленые, желтые или голубые тона делает помещение жилым. 21. Wählen Sie richtige Variante: Die Rektion des Verbs „anstatten“ ist… a) anstatten aus Dat. b) anstatten an Dat. c) anstatten mit Dat. 22. Wählen Sie richtige Variante: Die Rektion des Verbs „harmonieren“ ist… a) harmonieren mit Dat. b) harmonieren Akk. c) harmonieren von Dat. 23. Wählen Sie richtige Variante: Die Rektion des Verbs „schmücken“ ist… a) schmücken Dat. b) schmücken mit Dat. c) schmücken Akk. 24. Wählen Sie richtige Variante: Die Rektion des Verbs „aufräumen“ ist… a) aufräumen für Akk. b) aufräumen mit Dat. c) aufräumen Akk. 25. Wählen Sie richtige Variante: Die Rektion des Verbs „sich befinden“ ist… a) sich (nicht) weit von Dat. Befinden b) sich (nicht) weit mit Dat. Befinden c) sich (nicht) weit Dat. befinden Die Städte
a) Von 1949 bis1989 b)Von 1949 bis 1961 c) Von 1961 bis 1989
a) 1961 b) 1949 c) 1989
a) Weil zu viele Menschen aus der DDR in die BRD gingen b) Weil zu viele Menschen aus der BRD in die DDR gingen c) Weil die DDR Angst von den Amerikanern hatte
a) Bonn b) München c) Köln
a) An der Spree b) Am Rhein c) An der Donau
a) Alexanderplatz b) Karl-Marx-Platz c) Kurfürstendamm
a) Lorelei-Felsen b) Harz c) Zugspitze
a) 3 b) 4 c) 5
a) Stadt-Bahn b) Straßen-Bahn c) -
a) Bonn b) München c) Berlin
a) Der Rhein b) Die Donau c) Die Spree
a) Alexanderplatz b) Museuminsel c) Karl-Marx-Platz
a) Der Kurfürstendamm b) Unter den Linden c) Berliner Allee
a) Köln b) Düsseldorf c) Bremen
Bijsk liegt in der Altai-Region am Ufer des Flusses Ob, der der Stolz der Städter ist. a) Das stimmt b) Das stimmt nicht
Das Stadtwappen ist sehr schön: im unteren Teil ist ein Pferd und im oberen – eine goldene Grube auf dem blauen Feld dargestellt. a) Das stimmt b) Das stimmt nicht
Die Stadt ist nicht groß, aber sie ist in drei Bezirke eingeteilt. a) Das stimmt b) Das stimmt nicht
In der Stadt gibt es drei Kirchen. a) Das stimmt b) Das stimmt nicht
Im Westbezirk befinden sich fast alle Betriebe unserer Stadt. a) Das stimmt b) Das stimmt nicht
Der Kreml ist das ... der russischen Hauptstadt. a) «das goldköpfige Moskau» b) das Herz c) das Ufer
Seit über fünf Jahrhunderten ragt auf einem grünen Hügel am ... der Moskwa der alte Kreml hervor. a) das Ufer b) das Wahrzeichen c) der Meister
Seit 1967 sind diese... der breiten Öffentlichkeit zugänglich. a) Kunstgegenstände b) Zarenschätze c) Kostbarkeiten
Der ganze Überbau, die 20 Wachtürme, wurde von den russischen ... Ende des 17. Jahrhunderts ausgeführt. a) der Facettenpalast b) der Meister c) die Mauer
Und bis heute beginnt und endet jeder Tag mit dem ... dieser Uhr. a) «das goldköpfige Moskau» b) dem Kreml c) dem Glockenschlag
a) купеческое поселение b) шедевр c) герб города Grammatik Der Artikelgebrauch Setzen Sie ein.
a) eine, einen b) ein, einer c) einer, ein Setzen Sie ein.
a) eine b) das c) ein Setzen Sie ein.
a) den Tisch, Stühle, einen Schrank; b) den Tisch, Stühle, Schrank; c) einen Tisch, Stühle, einen Schrank; Setzen Sie ein.
a) das b) ein c) eines Setzen Sie ein.
a) Student b) ein Student c) der Student Setzen Sie ein.
a) das Brot, die Milch, das Heft und zwei die Kugelschreiber; b) ein Brot, eine Milch, ein Heft und zwei Kugelschreiber; c) Brot, Milch, ein Heft und zwei Kugelschreiber; Setzen Sie ein.
a) den b) - c) die Setzen Sie ein.
a) Die b) Das c) - Setzen Sie ein.
a) Der b) Das c) Die Modalverben 1. Wählen Sie die richtige Variante. Das ist ein Museum. Hier ... Sie nicht rauchen. a) können b) wollen c) dürfen 2. Wählen Sie die richtige Variante. Claudia mag Mathe und Kunst. Sie ... Lehrerin werden. a) will b) wollt c) wolle 3 Wählen Sie die richtige Variante. .... Paul Fisch ?
4. Wählen Sie die richtige Variante. ... er Auto fahren?
Hier … man telefonieren. a) kann b) soll c) mag 6. Wählen Sie die richtige Variante. Er … die Hausarbeit nicht machen. a) will b) darf c) mag
Sie … ihre Eltern besuchen. a) muss b) soll c) darf
Ihr … hier nicht Fußball spielen. a) muss b) soll c) darf Imperfekt, Perfekt, Futurum I 1. Wählen Sie die richtige Variante. Sein Vater ... Arzt. a) warst b) war c) wart 2. Wählen Sie die richtige Variante. Gestern Abend ... die ganze Familie fern. a) saht b) sahen c) sah 3.Wählen Sie die richtige Variante. Die Musiker … ihre Plätze und der Dirigent … die Probe. a) einnehmen, beginnen b) nahmen ein, begonnen c) nammen ein, begonen
Selbst der Chef (kommen) ins Konzert und klatschte Beifall. a) kam b) kommte c) kamt
Ich (wollen) mich mit ihm heute unterhalten, gestern (sehen) ich ihn nicht. a) will, sah b) wollte, sehen c) wollte, sah
Meine Kusine ... schon in die Schule gegangen. a) bist b) ist c) hat
Er ... heute nicht mit der Metro gefahren. a) ist b) wird c) hat
Warum ... er so lange in der Schule geblieben? a) ist b) hat c) werde
Ich … meine Freundin … . a) ist gerifen b) habe gerufen c) wird geruft
Mein Urlaub ... am 26. Mai … . a) hat begonnen b) ist begonen c) wird begont
Die Kinder ... Hände ... а) werden ... waschen b) wird ... gewaschen c) werden ... gewaschen
Bis morgen ... sich das Wetter ...
13. Wählen Sie die richtige Variante. Du wirst die Prüfung morgen ablegen.
Er ... Arzt.
Ich … morden ins Kino … . а) wird gehen b) werde ... gehen c) wurde ... gegangen Präpositionen Genitiv; Dativ; Akkusativ; Dativ oder Akkusativ Setzen Sie Präpositionen ein.
a) abseits, außerhalb; b) inmitten, unweit; c) in, längs; d) außerhalb, abseits Setzen Sie Präpositionen ein.
Setzen Sie Präpositionen ein.
a) Kraft b) Infolge c) Zufolge d) Zwecks Setzen Sie Präpositionen ein.
a) Ungeachtet b) während c) wegen d) trotz Setzen Sie Präpositionen ein.
Setzen Sie Präpositionen ein.
Setzen Sie Präpositionen ein.
Setzen Sie Präpositionen ein.
a) zur b) zum c) zu d) – Setzen Sie Präpositionen ein.
Setzen Sie Präpositionen ein.
Setzen Sie Präpositionen ein.
Setzen Sie Präpositionen ein.
a) für b) gegen c) wider d) um Setzen Sie Präpositionen ein.
а) für b) gegen c) um d) ohne Setzen Sie Präpositionen ein.
а) auf b) zu c) um d) in Setzen Sie Präpositionen ein.
a) um b) im c) auf d) zu Setzen Sie Präpositionen ein.
a) auf das b) auf die c) in dem d) auf dem Setzen Sie Präpositionen ein.
a) auf der b) in der c) in die d) an die Setzen Sie Präpositionen ein.
a) den Schrank und den Schreibtisch b) der Schrank und der Schreibtisch c) des Schrankes und des Schreibtisches d) dem Schrank und dem Schreibtisch Setzen Sie Präpositionen ein.
a) seine b) seiner c) seinem d) seinen Setzen Sie Präpositionen ein.
a) unser b) unserem c) unseres d) unseren Negativpronomen
Sie haben … Klavier. a) nicht b) kein
Diese Zeitschrift leider … interessant. a) nicht b) kein
Ihr lernt Englisch … . a) nicht b) kein
Sie hat … Beruf. a) Nicht b) keinen
Seine Schwester übersetzt … Bücher. a) nicht b) keine
Ich finde diesen Computer … modern. a) nicht b) kein
Ihr Onkel und Ihre Tante leben in Russland … . a) nicht b) kein
Sie haben … Sohn. a) nicht b) keinen
Sie arbeitet … . a) nicht b) kein Unpersönliche Pronomen
… ist halb drei. a) man b) es
… schreibt das Datum im deutschen Brief am Anfang rechts. a) man b) es
Dem geschenkten Maul sieht … nicht ins Maul. a) man b) es
Wenn die Telefonnummer die Ziffer 2 enthält, nennt … sie Zwo. a) man b) es
… ist Montag. a) man b) es
… versteht nicht. a) man b) es
... ist zehn Minuten vor acht. a) man b) es
… ist kalt. a) man b) es
Wie kann … diesen Satz ins Russische übersetzen? a) man b) es 4. Методические рекомендации 4.1. Методические рекомендации для студентов Пояснительная записка В учебно-методических рекомендациях для студентов представлены материалы для аудиторной самостоятельной работы, а также задания для самоконтроля. Методические рекомендации для студентов состоят из 3 разделов: практикума по развитию навыков устной и письменной речи, практикума по формированию грамматических навыков. В практикум по развитию навыков устной и письменной речи входят следующие темы: 1. Учеба в университете. 2. Биография. Моя семья. 3. Мой друг. Внешность. 4. Рабочий день. Выходной день. 5. Моя квартира. 6. Города. Структура практикума: вокабуляр по теме, тексты по теме и задания к текстам, диалоги, задания к ролевым играм, упражнения для самоконтроля. Все виды заданий направлены на формирование основных навыков речевой деятельности: говорение, чтение, письмо. В практикум по формированию грамматических навыков входят упражнения на закрепление изученного материала в соответствии с содержанием дисциплины 3 курса. Темы по грамматике: 1. Глагол. Спряжение сильных, слабых и неправильных глаголов в Präsens, Präteritum, Perfekt. Основные формы сильных глаголов. Отделяемые и неотделяемые приставки. Возвратные глаголы. Imperativ. Управление глаголов. 2. Существительное. Род существительных. Множественное число. Склонение имен существительных. Артикль. Склонение. Употребление. Сложные существительные. 3. Местоимение. Склонение личных местоимений. Притяжательные местоимения. Склонение личных местоимений. Притяжательные местоимения. Указательные местоимения. Местоимение kein. Неопределенно-личное местоимение man. Безличное es. Вопросительные местоимения. 4. Прилагательное. Употребление. Склонение. 5. Числительное. Образование и употребление количественных и порядковых числительных. 6. Предлоги. Управление предлогов. 7. Наречия места, времени, образа действия. 8. Простое предложение (повествовательное, вопросительное, побудительное). Безличное предложение с es. Неопределенно-личное предложение. 9. Способы выражения отрицания. 10. Сложносочиненное предложение с союзами и наречиями. 11. Сложноподчиненное предложение с придаточными дополнительными Задания для рейтинг-контроля составлены на основе заданий, входящих в методические рекомендации. Методические рекомендации по формированию навыков устной речи Inhaltsverzeichnis
|
Похожие:
 | Практический курс немецкого языка Учебно-методический комплекс дисциплины Д. Практический курс немецкого языка как основного [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины/ Сост.: Кузьмина И. Н.; Бийский... | | Программа дисциплины опд. Ф. 04. 2 Практический курс второго иностранного языка Целью преподавания данной дисциплины является совершенствование лингвистической и коммуникативной компетенции студентов средствами... |
| Практический курс второго (немецкого) иностранного языка ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине "Практический курс немецкого... Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины од. 03. Практический курс... «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» для специальностей 030401. 65 История, 050401. 65 История, 040201. 65 Социология,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины практический курс первого... Федеральное агентство по образованию российской федерации фгоу впо «южный федеральный университет педагогический иститут» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины практический курс иностранного... Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент, зав кафедрой иностранных языков С. А. Виноградова | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практический курс основного иностранного языка» Данная рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Практический курс иностранного языка» «Химия», 020101. 65 (011033) «Отделение медицинской химии», 020101. 65 (011017) «Отделение биоорганической химии и биотехнологии»,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теоретический курс второго... Рабочая программа предназначена для факультета иностранных языков, отделения английского языка, где французский язык является второй... |
| Учебно-методический комплекс практическая грамматика для специальности:... С 34 Практическая грамматика немецкого языка: учебно методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 20... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Физика» Учебно-методический комплекс предназначен для первого и второго курса обучения английскому языку для студентов физических специальностей.... |
| Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и... С34 Сравнительная типология немецкого и русского языков: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу,... | | Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Классический... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методика преподавания второго иностранного языка» На изучение данного курса отводится 13 лекционных и 26 практических часов в 8 семестре | | Методика преподавания иностранного языка учебно-методический комплекс Методика преподавания иностранного языка: учебно-методический комплекс /авт сост. И. С. Макарова. – Спб.: Ивэсэп, 2011. – 28 с |
